认识指南针

1、10 认识指南针认识指南针 第四单元 做个指南针 如果你到了一个不熟悉的环境，怎么分辨哪里是南、哪里是北呢? 比如你第一次到这学校去，怎样可以找到教学楼南面的图书馆？ 一、新课导入一、新课导入 （一）认识指南针（一）认识指南针 二、新知讲解二、新知讲解 二、新知讲解二、新知讲解 很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他 们把这种矿石叫做磁石。
（二）指南针的由来 二、新知讲。

2、 10 认识指南针认识指南针 指 针 具 有 磁 性 它 是 一 块 指 针 具 有 磁 性 它 是 一 块 磁 铁 磁 铁 指南针使用方法指南针使用方法 1、指南针平放在手上指南针平放在手上 2、旋转底盘，使南、北刻度线与旋转底盘，使南、北刻度线与 指针重合指针重合 3、红色箭头指的方向为“北”。
红色箭头指的方向为“北”。
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3、认识指南针 今天，老师接到一个通知：“让我给你们学校一年级七班 的同学上一节科学课，地点是南楼一楼的多媒体教室。
” 南楼一楼的多媒体教室 指 南 针 指 南 针 指南针的由来 指南针有哪几部分组成指南针有哪几部分组成 指南针 盒子盒子 标明方向的底盘标明方向的底盘 磁针磁针 支架支架 小指针是用什么做的小指针是用什么做的 指南针的指针：指南针的指针： 是一根纤细的是一。

4、 人教版鄂教版小学科学一下人教版鄂教版小学科学一下 4.104.10认识指南针教案教案 课题 认识指南针 单元 四单元 学科 科学 年级 一年级 教材 分析 本课的教学内容分为创设问题情境、科学实践活动、拓展与应用三部分。
创设问题情境由单元页和课页组成，目的是引出本课的学习任务一认识指南针。
科学实践活 动主要包括了解指南针的结构、通过实验确认指南针的指针是磁铁做的、学习指南针的使用方 法、尝试。

5、人教版鄂教版小学科学一下人教版鄂教版小学科学一下 4.104.10认识指南针教案教案课题认识指南针单元四单元学科科学年级一年级教材分析本课的教学内容分为创设问题情境科学实践活动拓展与应用三部分。
创设问题情境由单元页和课页组成，目的是引出本课。

6、人教版鄂教版小学科学一下人教版鄂教版小学科学一下 4.104.10认识指南针教案教案课题认识指南针单元四单元学科科学年级一年级教材分析本课的教学内容分为创设问题情境科学实践活动拓展与应用三部分。
创设问题情境由单元页和课页组成，目的是引出本课。