引入引入 v 同学们，今天我们在这个环境中首次见面，现场这么多听课的老师，你的心情是怎样的呢请同学们举手发言 游戏游戏1：热身活动：抓手指：热身活动：抓手指 v规则：规则： 1请大家将左手掌心向下，右手食指垂直向上，左手掌心放在左侧同学的右,情绪:情绪:人的需要获得满足与否人的需要获得满足与否的心理
认识情绪Tag内容描述：
1、引入引入 v 同学们，今天我们在这个环境中首次见面，现场这么多听课的老师，你的心情是怎样的呢请同学们举手发言 游戏游戏1：热身活动：抓手指：热身活动：抓手指 v规则：规则： 1请大家将左手掌心向下，右手食指垂直向上，左手掌心放在左侧同学的右。
2、情绪:情绪:人的需要获得满足与否人的需要获得满足与否的心理反应,是一种主观感受,的心理反应,是一种主观感受,外部表现为生理和心理两方面.外部表现为生理和心理两方面.四种基本四种基本 情绪情绪说明:说明:表演者表演者不能说话不能说话,只能通过。
3、微型课教案1. 教学内容:认识情绪2. 教学目标: 1学生认识体会人类常见的各种情绪. 2学生通过学习情绪,知道如何表达情绪,拥有积极的情绪.3能初步掌握调节情绪的方法3.教学重点难点1学习体会并表达情绪2掌握常见情绪的种类表达方式调节方法。
4、认识情绪,调节情绪做情绪的主人做情绪的主人情绪知多少情绪知多少基本情绪四大类,基本情绪四大类,喜喜怒怒哀哀惧惧不良情绪对人的影响不良情绪对人的影响调节情绪有良方调节情绪有良方半杯水的故事半杯水的故事同是半杯水,为什么同是半杯水,为什么引起了。
