认识棱镜

1、1 5.5.认识棱镜认识棱镜 教材简析 本课是五年级上册光单元的第 5 课。
教材在上一节课认识光由空气斜射入水中发生折射 现象的基础上，继续让学生探索光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时，是否也能发生折射。
进 一步对折射概念进行深层次的理解，。

2、认识棱镜教学设计 一教材分析 本课是教科版小学科学五年级上册光单元第五课。
本课内容紧接着上 几课的内容，继续让学生深入探索光的折射现象。
通过正确使用棱镜，观察白光 通过三棱镜后发生的变化，进一步引导学生对折射概念进行深层次的理解，并结 合生。

3、认识棱镜 教材简析 本课是五年级上册光单元的第 5 课。
教材在上一节课认识光由空气斜射 入水中发生折射现象的基础上， 继续让学生探索光由空气斜射入玻璃等其他透明 物体时，是否也能发生折射。
进一步对折射概念进行深层次的理解，借助三棱镜 帮助学。

4、1 5.5.认识棱镜认识棱镜 教学目标 科学概念目标 1.棱镜可以改变光的传播方向。
2.棱镜是控制光的传播路线的光学元件。
3.太阳光包含不同颜色的光。
科学探究目标能通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。
科学态度目标在。

5、1.5认识棱镜教案认识棱镜教案 教学目标教学目标: 科学概念目标: 1.棱镜可以改变光的传播方向。
2.棱镜是控制光的传播路线的光学 元件。
3.太阳光包含不同颜色的光。
科学探究目标:能通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。

6、第第 5 5 课课认识棱镜认识棱镜 教材 P1214 授课时间：累计1课时 课题认识棱镜课型新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道棱镜可以改变光的传播方向。
2.知道棱镜是利用光的折射定律控制光的传播线路的光学元件。
3.知道太阳光包含。

7、 一一 二探索二探索 制作人工彩虹 白光通过三棱镜之后 被分成了七种颜色。
有同学能解释一下为 什么会发生这样的现 象吗 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 太阳光是由许多不同 颜色的光组成的。
当白光进入棱镜时由 于不同颜色的光发生 折射的程度不。

8、 一一 二探索二探索 制作人工彩虹 白光通过三棱镜之后 被分成了七种颜色。
有同学能解释一下为 什么会发生这样的现 象吗 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 太阳光是由许多不同 颜色的光组成的。
当白光进入棱镜时由 于不同颜色的光发生 折射的程度不。

9、5 认识棱镜认识棱镜 课堂回顾 光的色散 一束填光的颜色光通过三棱镜照到白屏上，会分解成 等各种颜色的光。
光的混合 快速旋转三色的彩色轮，能看到彩色轮的颜色变成了 。
1光由空气斜射入水中时， 光的路线发生的变化， 叫现象。
光由空气斜射。

10、5 认识棱镜认识棱镜 1.光由空气斜射入玻璃等其他透明物体中时也能发生折射现象。
2.三棱镜是由透明材料如玻璃水晶等做成的，可以改变光的传播 方向。
3.让一束强光白光通过三棱镜照到白屏上，可以观察到在白屏上形 成了一条彩色光带，颜色依次是。

11、1 五年级科学上册认识棱镜练习题五年级科学上册认识棱镜练习题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一填空。
一填空。
1.三棱镜是由截面呈的透明材料做出的光学仪器。
2.白光通过时， 光发生了， 出现了颜色逐渐过渡的色谱,依次是 。
二判断。
二。

12、 美丽的彩虹是怎样形成的呢 l阳光 三棱镜 手持三棱镜，让阳光照射到三棱镜上。
慢慢转动三棱镜，让阳光穿过三棱镜。
资料 资料 你们观察到了什么现象用彩铅笔画在学习记录单上。
等待5秒 太阳光通过三棱镜后形成了彩虹一样的颜色。
太阳光通过三棱。

13、新教科版科学五年级上册 1.5认识棱镜练习题 一填空。
一填空。
1.1.三棱镜是由截面呈三棱镜是由截面呈的透明材料做出的光学仪器。
的透明材料做出的光学仪器。
2.2.白光通过白光通过时时，光发生了光发生了，出现了颜色逐渐出现了颜色逐渐 过渡。

14、1.1.5 5. .认识棱镜认识棱镜 教学目标 1.知道光由空气斜射入水中时，光的路线会发生变化，这种现象叫做光的折射现象。
2.懂得光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时，也能发生折射现象。
3.通过实验，让一束白光通过三棱镜，仔细观察看到的。

15、5.5.认识棱镜认识棱镜 猜谜语 雨后一座桥，挂在半山腰雨后一座桥，挂在半山腰。
仔细瞧一瞧，颜色真不少。
仔细瞧一瞧，颜色真不少。
谜底：彩虹 交交 流流 说说彩虹是怎样出现的 光由空气斜射入水中时，光的 路线发生的变化，科学上把这种 现象。