认识工程

1、1 2.认识工程教学设计 教材简析 认识工程是六年级下册小小工程师单元的第 2 课。
教科书从学生对 第 1 课房屋建造工程的回顾入手，引出本课对其他工程的学习和认识。
本课主要 包含三个活动：第一个活动是让学生通过搜集分析资料的方式了解港珠澳。

2、认识认识工程工程 聚焦 我们已经了解了住房和它的建造过程。
选址设计预算成本时间安排明确要求 施工检测验收 1.我们已经了解了住房和它 的建造过程，港珠澳大桥工 程的建设过程又是怎样的 2.它们在建设过程中有什么 共同特点呢 探索1 阅读观。

3、认识认识工程工程 聚焦 我们已经了解了住房和它的建造过程。
选址设计预算成本时间安排明确要求 施工检测验收 1.我们已经了解了住房和它 的建造过程，港珠澳大桥工 程的建设过程又是怎样的 2.它们在建设过程中有什么 共同特点呢 探索1 阅读观。

4、第第 2 2 课课认识工程认识工程教材 P47授课时间：累计1课时课题认识工程课型新授课教学目标科学科学知识目标知识目标1.知道许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。
2.知道工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。

5、 我们已经了解了住房和它的建造过程，其他工程的建设过程又是怎样的它们在建设过程中有什么共同特点呢一二探索 1.阅读或观看港珠澳大桥的相关资料，试着整理和归纳下面的问题。
经过九年施工，港珠澳大桥终于正式开通了。
港珠澳大桥飞跨伶灯洋，经过九年。

6、 我们已经了解了住房和它的建造过程，其他工程的建设过程又是怎样的它们在建设过程中有什么共同特点呢一二探索 1.阅读或观看港珠澳大桥的相关资料，试着整理和归纳下面的问题。
经过九年施工，港珠澳大桥终于正式开通了。
港珠澳大桥飞跨伶经过九年施工，。

7、12.2.认识工程认识工程教材分析教材中呈现了我国具有代表性的伟大工程港珠澳大桥。
以港珠澳大桥这一巨型工程与上节课身边的住房建造工程进行对比，呈现巨型与小型复杂与普通远处与身边等多角度的冲突。
基于这样的冲突，开展以下三个探索活动。
第一个活。

8、认识工程教学设计教材分析教材中呈现了我国具有代表性的伟大工程港珠澳大桥。
以港珠澳大桥这一巨型工程与上节课身边的住房建造工程进行对比，呈现巨型与小型复杂与普通远处与身边等多角度的冲突。
基于这样的冲突，开展以下三个探索活动。
第一个活动是让学生通。

9、认识工程教科版 六年级下册小小工程师单元住房有哪些主要的结构和系统住房的建成需经历哪些过程港珠澳大桥工程的建设过程又是怎样的它们在建设过程中有什么共同特点呢探索1观看港珠澳大桥的视频，阅读自己收集的资料，思考以下问题：1为什么要建造港珠澳大。

10、2.认识工程观察上节课的班级记录表，你们能回忆起上节课的知识吗你还记得住房是怎样建造的吗导入其他工程的建设经历了怎样的过程呢，它们的建造和住房一样吗聚焦港珠澳大桥桥梁工程的建造经历了怎样的过程呢点击此处播放视频：珠港澳大桥的建设阅读教科书第。

11、教科版六年级下第一单元2.认识工程目 录聚 焦探 索研 讨拓 展聚 焦 我们已经了解了住房和它的建造过程，其他工程的建设过程又是怎样的它们在建设过程中有什么共同特点呢探索 阅读或观看港珠澳大桥的相关资料，试着整理和归纳下面的问题。
1 为什么。

12、2021202220212022新教科版六年级科学下册新教科版六年级科学下册第一单元第一单元 小小工程师小小工程师2.2.认识工程认识工程 我们已经了解了住房和它的建造过程，其他工程的建设过程又是怎样的它们在建设过程中有什么共同特点呢1.阅。

13、第一单元2.认识工程目 录聚 焦探 索研 讨拓 展聚 焦 我们已经了解了住房和它的建造过程，其他工程的建设过程又是怎样的它们在建设过程中有什么共同特点呢探索 阅读或观看港珠澳大桥的相关资料，试着整理和归纳下面的问题。
1 为什么要建造港珠澳大。

14、教科版六年级下册教科版六年级下册认识工程认识工程住房主要的结构和系统有哪些住房主要的结构和系统有哪些住房的基本结构包括住房的基本结构包括门门窗窗承重梁承重梁墙体墙体楼板楼板等。
等。
住房建造由住房建造由供水供水供供暖暖采光采光电路电路等多等多。

15、教科版小学科学六年级下册 第一单元 小小工程师 12.2.认识工程认识工程教材简析教材简析住房建造工程只是诸多工程中的一种。
学生在第 1 课初步了解工程后，对工程会有极大的兴趣，会产生诸如还有哪些工程其他工程建设过程是什么样的这些不同工程建。

16、2.2.认识工程认识工程教材简析教材简析通过对第 1 课的学习，学生已经对自己身边的简单工程房屋有了一个初步认识，知道了工程是有许多系统组成的，激发了对于工程学习的兴趣。
本节课将通过对港珠澳大桥的研究，具体学习工程建设的步骤和过程。
聚焦板块。