认识分数

1、苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册 1.1.初步认识分数，知道把一个物初步认识分数，知道把一个物 体或图形平均分成几份，每份体或图形平均分成几份，每份 是它的几分之一；能正确地读、是它的几分之一；能正确地读、 写分数，知道分数各部分名称。写分数，知道分数各部分名称。 2.2.初步学会联系直观图叙说分数初步学会联系直观图叙说分数 表示的意思，并能借助于直观表示的意思，并能借助于直观 图比较。

2、苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册 学习目标学习目标 1 1用实际操作的结果表示相应的分数。用实际操作的结果表示相应的分数。 2 2能比较分数的大小。能进行简单的分数相能比较分数的大小。能进行简单的分数相 加、相减。加、相减。 请把下面长方形的请把下面长方形的 8 3 8 2 涂上红色，再把它涂上红色，再把它 的的 涂上绿色。涂上绿色。 两次涂色部分一共是这个长方形的几分之两次涂。

3、认识分数认识分数 多元认识多元认识, ,爱上“分数”爱上“分数” 摘 要：分数的认识在新知起点教学时常概念单 一，学生思维定势。以分数多种概念的相互融合作为多元教 学方法，以单位“1”的多样教学，以及利用数轴图等方法， 使学生对分数准确感知，为后续的分数知识学习打下坚实的 基础。 关键词：分数概念；多元；单位“1” ；数轴 教 过分数的老师都这样说： “分数，想说认识你真不容易” 。在 数的历。

4、人教课标版三年级上册 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 表示把饼平均分成表示把饼平均分成2份，取其中的份，取其中的1份。份。 在能用在能用 表示阴影部分的图形的括号中打表示阴影部分的图形的括号中打 2 1 （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 用分数表示各图形的涂色部分用分数表示各图形的涂色部。

5、第 八 单元 分数的初步认识 第 1 课时 认 识 分 数 将一个苹果掰开，分成相等的两半，一半将一个苹果掰开，分成相等的两半，一半 也可以说是二分之一。也可以说是二分之一。 例例1 把盘中的三种食品平均分给把盘中的三种食品平均分给2个人，个人， 每个人分到多少？每个人分到多少？ 每人分到每人分到2个橘个橘 子、子、1盒牛奶和盒牛奶和 二分之一块月饼。二分之一块月饼。 例例2 做一做。做一做。 我是这我是这 样做的。样做的。 （1）拿一张长方形的纸，把它平均分成）拿一张长方形的纸，把它平均分成 2份，并把其中的份，并把其中的1。

6、北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册 认识分数认识分数 学习目标学习目标 1. 1. 结合具体情境初步认识分数，知道把一结合具体情境初步认识分数，知道把一 个物体或一个图形平均分成几份，每份个物体或一个图形平均分成几份，每份 都可以用几分之一表示。都可以用几分之一表示。 2 2知道分数各部分的名称，能正确读、写知道分数各部分的名称，能正确读、写 分数。分数。 6个橘子平均分给两人,每人分几个？ （3） 4个柠檬平均分给两人，每人分几个？ （2） 2个香蕉平均分给两人， 每人分几个？ （1） 1个苹果，平均分给两人，每人。

7、北师大版三年级数学下册认识分数测试卷北师大版三年级数学下册认识分数测试卷 一、用分数表示下面各阴影部分。 二、填空。 1 7 3 的分子是（ ） ，分母是（ ） ，读作（ ） ；十二 分之七写作 （ ） 2分子是 4，比分母少 5，这个分数是（ ） 。 3 把 1 条绳子平均分成 8 份， 每份是这条绳子的 ， 3 份是这条绳子的 。 4 9 4 是（ ）个 9 1 ， （ ）个 3 1 是 3 2 。 5 ) ( 1 4 1 6妈妈买了 9 支铅笔，给小冬 5 支，小立 4 支，小冬拿了这些铅笔的 ) ( ) ( ， 小冬拿了这些铅笔的 ) ( ) ( 。 7.把一张长方形纸对折、再对折，每份是这张长。

8、三年级下册第六单元 认识分数复习题 班级： 姓名： 1、把一个蛋糕平均分成 10 份，其中 7 份就是这个蛋糕的 。 2、 7 3 里面有（ ） 7 1 。 3、2 个 9 1 加上 5 个 9 1 结果是 。 4、把一张正方形纸对折一次，每份是这张纸的 。 5、把一张正方形纸对折再对折，每份是这张纸的 。 6、一个月饼平均分成 6 块，小明吃了 2 块，小华吃了 3 块，他们一 共吃了这个月饼的几分之几？ 7、小青吃了一个西瓜的 9 1 ，小丽吃了这个西瓜的 9 3 ，小丽比小青多吃 了这个西瓜的几分之几？ 8、有一个果园，果园面积的 7 3 种桃树，果园面积的 7 2 种李树。

9、认认 识识 分分 数数 北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册 学习目标学习目标 1. 1. 结合具体情境和直观操作，初步理解分数结合具体情境和直观操作，初步理解分数 意义，体会学习分数的必要性。意义，体会学习分数的必要性。 2. 2. 会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。 想一想这里的涂色部分都是整 个图形的 是 不是 是 不是 是 2 1 折一折（将正方形平均分成折一折（将正方形平均分成4份）份） 折一折（将正方形平均分成折一折（将正方形平均分成4份）份） 折一折（将正方形平均分成。

10、分数的初步认识分数的初步认识 北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册 学习目标学习目标 1. 1. 同学们能够知道把一个物体或一个图形平同学们能够知道把一个物体或一个图形平 均分成几份，每份都可以用几分之一表示。均分成几份，每份都可以用几分之一表示。 2 2知道分数各部分的名称，能正确读、写分知道分数各部分的名称，能正确读、写分 数。数。 1.1. 一个月饼一个月饼平均平均分给分给2 2只猴子只猴子, ,每每 只猴子可以分几个只猴子可以分几个? ?（半个即二分之一个半个即二分之一个） 认识几分之几认识几分之几 把一个月饼。

11、分数的初步认识分数的初步认识 执教：流芳中心小学执教：流芳中心小学 欧阳成欧阳成 分桃分桃 42=2 分桃分桃 22=1 分桃分桃 12= 2 1 2 1 读作：二分之一读作：二分之一 用下面的分数表示涂色部分对吗? 2 1 ( ) 2 1 ( ) 2 1 ( ) 2 1 ( ) 把一块蛋糕平均分成三份把一块蛋糕平均分成三份,每份是每份是 它的它的( )分之一分之一,写作写作 。 ( ) 1 把一块蛋糕把一块蛋糕平均分平均分成三份成三份,每份是每份是 它的它的( )分之一分之一,写作写作 。 ( ) 1 三三 3 把一块蛋糕把一块蛋糕平均分平均分成三份成三份,每份是每份是 它它的的( )分之。

12、2 1 2 1 分子 分数线 分母 2 1 2 1 ( ) ( ) ( ) 8 5 8 6 5 3 1 4 3 6 1 5 3 8 6 3 1 9 2 4 3 8 6 9 2 3 1 5 3 6 1 3 4 1 2 2 3。

13、北师大版三年级数学下册 认识分数 学习目标 1. 结合具体情境和直观操作，初步理解分数 意义，体会学习分数的必要性。 2. 会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。 羊村长把4个蛋糕平均分 给喜羊羊和美羊羊，你知道怎 样分吗？ 2个 2个 羊村长把2个蛋糕平均分 给喜羊羊和美羊羊，你知道怎 样分吗？ 1个 1个 羊村长把1个蛋糕平均分 给喜羊羊和美羊羊，你知道怎 样分吗？ 2 1 2 1 分别涂出它们的 。 2 1 分别涂出它们的 。 2 1 3 4 分数线 分 子 分 母 读作：四分之三 一张长方形的纸平均分成一张长方形的纸平均分成6 6份份。把这张纸的。把。

14、北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册 认认 识识 分分 数数 学习目标学习目标 1. 1. 同学们结合具体情境初步认识分数，知同学们结合具体情境初步认识分数，知 道把一个物体或一个图形平均分成几份，道把一个物体或一个图形平均分成几份， 每份都可以用几分之一表示。每份都可以用几分之一表示。 2 2知道分数各部分的名称，能正确读、写知道分数各部分的名称，能正确读、写 分数。分数。 分一分分一分 平均每人得平均每人得 1 个个 。 平均每人得半个平均每人得半个 。 一半可以用一半可以用 来表示。来表示。 1 2 1 3 把一个圆平。

15、北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册 认认 识识 分分 数数 学习目标学习目标 1. 1. 同学们结合具体情境初步认识分数，同学们结合具体情境初步认识分数， 知道把一个物体或一个图形平均分知道把一个物体或一个图形平均分 成几份，每份都可以用几分之一表成几份，每份都可以用几分之一表 示。示。 2 2知道分数各部分的名称，能正确读、知道分数各部分的名称，能正确读、 写分数。写分数。 认识几分之一认识几分之一 1 2 把把1个圆形平均分成两份，每份是它的个圆形平均分成两份，每份是它的二分之一二分之一 1 2 分子分子 分数线。

16、2 1 分子 分数线 分母 2 1 2 1 ( ) ( ) ( ) 8 5 8 6 5 3 1 4 3 6 1 5 3 8 6 3 1 9 2 4 3 8 6 9 2 3 1 5 3 6 1 3 4 1 2 2 3。

17、认认 识识 分分 数数 北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册 学习目标学习目标 1. 1. 结合具体情境和直观操作，初步理解分数结合具体情境和直观操作，初步理解分数 意义，体会学习分数的必要性。意义，体会学习分数的必要性。 2. 2. 会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。 把一个比萨饼，平均分把一个比萨饼，平均分 成两份，其中的一份就是它成两份，其中的一份就是它 的的 。 2 1 2 1 这样的分法这样的分法 能用能用 来表示来表示 吗？吗？ 2 1 2 1 你可以在正方形上找到哪些分数呢你。

18、合心小学合心小学 耿海侠耿海侠 北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册 认认 识识 分分 数数 学习目标学习目标 1. 1. 结合具体情境和直观操作，初步理结合具体情境和直观操作，初步理 解分数意义，体会学习分数的必要性。解分数意义，体会学习分数的必要性。 2. 2. 会用折纸、涂色等方式，表示简单会用折纸、涂色等方式，表示简单 的分数。的分数。 下面哪些图形的涂色部分也可以用下面哪些图形的涂色部分也可以用 表示呢？表示呢？ 1 1 2 （ ） 1 1 2 （ ） 1 1 2 （ ） 1 1 2 （ ） 1 1 2 正方形的不同分法正方形的不同分法: : 。

19、北师大版三年级数学下册 认认 识识 分分 数数 学习目标学习目标 1. 1. 结合具体情境（由许多个个体组成的一个结合具体情境（由许多个个体组成的一个 整体），进一步理解分数的意义，会用涂一整体），进一步理解分数的意义，会用涂一 涂、圈一圈等方式，表示简单的分数。涂、圈一圈等方式，表示简单的分数。 2. 2. 培养同学们分析、综合、比较、抽象、概培养同学们分析、综合、比较、抽象、概 括等初步的逻辑思维能力。括等初步的逻辑思维能力。。

20、1 / 6 三三年级年级数学数学下册下册第六单元第六单元试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、我会填。一、我会填。( (每空每空 2 2 分，共分，共 2626 分分) ) 15 时是一天的（ ） （ ），4 天是一星期的 （ ） （ ）。 2分子是 5，比分母少 2，这个分数是（ ） （ ）。 3.2 3里面有( )个 1 3，5 个 1 9是( )，( )个 1 8 是 3 8。 4把一个圆平均分成 6 份，每份是它的（ ） （ ）；平均分成 9 份，每份是它的 （ ） （ ）。 5计算 15 9时，可以把“1”看作( )，计算结果是( )。 6把1 7、 2 3、 1 3按从小到大的顺序排列是 （ 。

21、1 / 8 三三年级年级数学数学下册下册第六单元第六单元试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填一填。一、填一填。( (每空每空 1 1 分，共分，共 2626 分分) ) 1.3 6读作( )，它里面有( )个 1 6；4 个 1 9是( )；1 里面有 10 个 （ ） （ ）。 2美国杜克大学研究显示，到 2030 年，美国过度肥胖人口将占人口总数的五 十分之二十一。五十分之二十一写作（ ） （ ）。 3.5 7再添上( )个 1 7，就是 1；1 减去( )个 1 5，就是 2 5。 4比4 6小且分母是 6 的分数有( )。 5男生人数占全班总人数的5 8， 5 8表示把全班人数平均分成( )。

22、5.1认识分式拓展题含答案 1.判断下列各式哪些是分式？ a a 2 ) 1 ( ba ba 23 )2( 1 1 )3( 2 x x 4 5 )4( b 3 32 )5( ba 2.当 x 为何下列值为零？ 12 1 ) 1 ( 2 2 xx x x x23 )2( 3.化简求值. . 2 1 2 4 ) 1 ( 2 2 x xx x ，其中 . 4, 96 9 )2( 2 2 x xx x 其中 4.把甲、乙两种饮料按质量比 x:y 混合在一起，可以调制成一种混合饮料，调制 10 kg 这种 混合饮料需多少甲种饮料？ 5.1认识分式拓展解析 1.（1） ， （2） ， （3） 2. 3 2 )2(, 1) 1 (xx 3.5, 2 ) 1 ( x x 7, 3 3 )2( x x 4. yx x 10。

23、西师大版三年级数学上册 第八单元分数的初步认识学案西师大版四年级数学上册 认识分数学案 【学习目标】进一步理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一和几分之几，能用分数表示图中的一份或几份占整体的几分之几。【知识链接】【新知探索】【自我检测】1、填空。（1）、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的( )，写作：( ) 。（2）、把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是( )分之( ) ，写作：( )，它的分子是( )，分母是( )。（3）3个 是（ ）； 里面有（。

24、西师大版三年级数学上册,认识分数,重庆市云阳县 冉崇兵,将这4块月饼平均分给两名学生，每个人能分到（ ）,2块,分一分,将这2块月饼平均分给两名学生，每个人能分到（ ）,1块,分一分,将这1块月饼平均分给两名学生，每个人能分到（ ）,半块,每人分到的月饼不能用整数表示，我们需要 一种新的数来表示。,把一个月饼平均分成2份，每份是它的（ ），,写作：,读作：,一半,二分之一,将这1块月饼平均分给两名学生，每个人能分到（ ）,半块,小结：,把一个物体或整体平均分成2份，每份是它的一半， 其中的1份可以用 来表示。,把一张长方形纸平均分成2。

25、苏教版三年级数学下册认识分数测试卷姓名： 得分： 一、用分数表示每个图里的涂色部分。( ) ( )( ) ( )二、分一分，涂一涂，填一填。 这些的是( )。 这些的是( )。这些的是( )。三、填空1、把20个桃平均分成4份，每份是这些桃的（ ），每份是( ) 个。2、把一张长方形纸对折3次，平均分成( )份，每份是这个长方形的（ ）。3、3分米（ ）米 元( )角 9角（ ）元 分米( )厘米 厘米( )毫米 6厘米（ ）分米4、69支钢笔的是( )支， 1时的是( )分。 5、小芳做幸运星，做了6个红色的。