认识调解与仲裁

1、第九课 纠纷的多元解决方式 第一框第一框 认识调解与仲裁认识调解与仲裁 途径途径 4 4 3 3 2 2 1 1 与经营者与经营者协商和解协商和解. 向有关行政部门向有关行政部门投诉投诉. 通过通过仲裁仲裁或者或者诉讼诉讼的方式解决与经营者。

2、1 第一框第一框 认识调解与仲裁认识调解与仲裁 2 第一框 认识调解与仲裁 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.列举处理纠纷的具体途径. 2.理解调解的含义及种类. 3.理解人民调解的具体规定,并增强对 我国人民。

3、第四单元第四单元 社会争议解决社会争议解决 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 2 1在本书中的地。

4、第一框第一框 认识调解与仲裁认识调解与仲裁 学业质量要求 核心要点提炼 1.列举处理纠纷的具体途径. 2.理解调解的含义及种类. 3.理解人民调解的具体规定,并增强对 我国人民调解制度的政治认同. 4.理解仲裁的适用情况及具体规定. 1.两。

5、 你知道生活中有哪些纠纷解决方式吗 生 活 很 美 好 生 活 很 美 好 现 实 很 骨 感 现 实 很 骨 感 本课探究:多元纠纷解决方式多元纠纷解决方式 矛盾纠纷解决的多种方式矛盾纠纷解决的多种方式 1.1.先先自行协商自行协商,通过。

6、9.1 认识调解与仲裁导学案 学习目标 学 习 任 务核 心 素 养 1描述与分类:了解纠纷解决的多元途径. 了解调解仲裁的分类. 2解析与论证:理解纠纷解决多元途径存在 的必要性. 3预测与选择:明确如何发挥调解仲裁的 积极作用. 4辨析。

7、9.1 认识调节与仲裁核心素养训练认识调节与仲裁核心素养训练 一单选题一单选题 1.出租车司机于某和阚某因交通事故赔偿纠纷未达成一致意见而闹到法院,办案法官根据具体案情 建议由社区的王调解员调解此案.后经过调解员调解,最终双方各自让步,达成。

8、111 1在本书中的地位在本书中的地位:矛盾是普遍的矛盾是普遍的,又是客观的又是客观的.正确处理各种社会矛盾正确处理各种社会矛盾 关乎社会的稳定关乎社会成员的切身利益关乎社会的稳定关乎社会成员的切身利益.社会生活中的矛盾性质不同,其.社会生。

9、第四单元社会争议解决 第九课纠纷的多元解决方式 第一框认识调解与仲裁 课后篇巩固提升 一选择题 1.某小区居民甲在开车时不小心将乙养的一条宠物狗碾死了.为此甲和乙之间发生了纠纷.甲乙 选择解决纠纷最好的方式应该是 A.乙向法院起诉,让甲赔偿。

10、1 第九课 第一框 认识调解与仲裁学案 学习目标学习目标 1.科学精神:通过学习,了解非诉讼解决纠纷的主要方式;了解调解仲裁的主要特点. 2.法治意识:通过学习,树立依法解决纠纷的意识. 3.公共参与:通过合作探究,提高合理有效解决纠纷的能。