人民解放军

1、第二课时 学习人民解放军百万大军横渡长江 学法指导三： 【新闻语言的特点】 以人民解放军百万大军横渡长江为例： (1)语言准确，概括 (2)语言鲜明，富有感情色彩 (3)语言精炼，铿锵有力 学法指导四： 【记叙文文章中议论的作用】 1 1承上启下，统叙全文。 2 2引发读者思考。 3 3点明人物或事件的意义，突出中心。 4 4升华主题，画龙点睛。情景导入 生成问题 如果让时空倒流，把历史的镜头。

2、人民解放军百万大军横渡长江说课稿 我说课的题目是人民解放军百万大军横渡长江。下面，我将从教材、教法学法、教学程 序等五方面对本课的设计进行说明。 一、教材分析 人民解放军百万大军横渡长江 是苏教版七年级下册第五单元的一篇讲读课文。 这篇消息 是 1949 年 4 月 22 日人民解放军横渡长江取得胜利后，毛泽东主席亲自写的一篇新闻稿。 它真实地报道了我军渡江情冴， 宣告了解放战争已经取得决定性的。

3、人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江导学案导学案 一、预习案一、预习案 （一）学习目标（一）学习目标 1了解新闻的特点，把握新闻的主要内容。 2品读文中生动、准确、精辟的语言。 3认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。 （二）学习重点（二）学习重点 把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。 （三）预习导学（三）预习导学 1常识填空。。

4、八一建军节致敬人民解放军演讲稿五篇八一建军节致敬人民解放军演讲稿五篇 20202020 演讲稿可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解，也可以用 来介绍自己的学习、工作情况和经验，下面是小编整理的八一建 军节致敬人民解放军演讲稿五篇 2020，希望大家喜欢。 八一建军节致敬人民解放军演讲稿 1 同志们： 在中国人民解放军军建军__周年之际， 我们在这里召开全市庆祝 “八一”建军节暨双拥工作表彰会议。

5、人民解放军占领南京人民解放军占领南京 毛毛 泽泽 东东 钟 山 风 雨 起 苍 黄钟 山 风 雨 起 苍 黄 ， 百 万 雄 师 过 大 江百 万 雄 师 过 大 江 。 虎 踞 龙 盘 今 胜 昔虎 踞 龙 盘 今 胜 昔 ， 天 翻 地 覆 慨 而 慷天 翻 地 覆 慨 而 慷 。 宜 将 剩 勇 追 穷 寇宜 将 剩 勇 追 穷 寇 ， 不 可 沽 名 学 霸 王不 可 沽 名 学 霸 王 。 天 若 有 情 天 亦 老天 若 有 情 天 亦 老 ， 人 间 正 道 是 沧 桑人 间 正 道 是 沧 桑 。 毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二。

6、第二课时学习人民解放军百万大军横渡长江学法指导三：【新闻语言的特点】以人民解放军百万大军横渡长江为例：(1)语言准确，概括(2)语言鲜明，富有感情色彩(3)语言精炼，铿锵有力学法指导四：【记叙文文章中议论的作用】1承上启下，统叙全文。2引发读者思考。3点明人物或事件的意义，突出中心。4升华主题，画龙点睛。情景导入生成问题如果让时空倒流，把历史的镜头定格在解放战争的渡江战役上，人类历史上的空前奇观便又在我们眼前重现了：浩浩长江的千里江面上，万船齐发，人民解放军的百万雄师奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。那冲杀的场。

7、人民解放军百万大军横渡长江导学案一、预习案（一）学习目标1了解新闻的特点，把握新闻的主要内容。2品读文中生动、准确、精辟的语言。3认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。（二）学习重点把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。（三）预习导学1常识填空。新闻，又叫________，它的结构通常包括________ 、________ 、________ 、________ 、________ 五部分，其中必不可少的三部分是________ 、________ 、________ 。新闻写作必须注意记叙的六要素：________ 、________ 、______。

8、人民解放军百万大军横渡长江说课稿我说课的题目是人民解放军百万大军横渡长江。下面，我将从教材、教法学法、教学程序等五方面对本课的设计进行说明。一、教材分析人民解放军百万大军横渡长江是苏教版七年级下册第五单元的一篇讲读课文。这篇消息是1949年4月22日人民解放军横渡长江取得胜利后，毛泽东主席亲自写的一篇新闻稿。它真实地报道了我军渡江情况，宣告了解放战争已经取得决定性的胜利。国民党反动派政府已面临彻底崩溃。报道强调了我军所取得的重大成果和这一战役胜利的重大意义，揭示了“冲破敌阵，横渡长江”的深刻含义。根据。

9、人民解放军百万大军横渡长江,阅读课文，合作探究,1、导语前面的电头，有何作用？2、找出导语部分，从中得到了哪些信息？3、主体部分可分几个层次？（多媒体出示地图，了解三路军作战的情况，完成下列表格）4、这三个层次是怎样衔接的？为什么这样安排？提示：中西东三路军 5、找出文中议论的句子，谈谈其作用？6、找出敌我两军形成鲜明对比的四字词语，表达了作者怎样的思想感情？7、新闻语言具有准确性、及时性、真实性的特点，从文中找出具体实例进行赏析。,1、导语前面的电头，有何作用？,交代了通讯社的名称，发电时间，说明了材料的。

10、新闻两则,毛泽东,人民解放军百万大军横渡长江,教学目标：1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。2、理清文章层次，体会文章准确、简洁的语言。3、体会蕴含字里行间的思想情感。,人民解放军占领南京毛 泽 东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版毛主席诗词。,新闻的五个结构,标题迅速了解新闻的主要内容导语比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）主体更。

11、设计制作 (浙江 )柯晓阳 www.mzxxw.cn 如果让时空倒流，把历史的镜头定格在解放战争中的渡江战役，人类战争史上的空前奇观便又在我们眼前重现。浩浩长江的千里江面上，万船齐发，人民解放军的百万雄师在弹火纷飞中，奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。那冲杀的场面，那搏击的气势，恢弘如诗，壮美若虹，只要一想起它，无论是革命先辈还是我们这些后来人，无不感到壮怀激烈，豪情倍增。 今天，就让我们学习当年渡江战役的最高统帅毛泽东主席亲笔撰写的一则新闻，一起重温那段令人难忘的历史。 1、 能结合课文了解新闻 （ 消息 ） 的写法 ，体。

12、人民解放军百万大军横渡长江,作者简介,毛泽东(1893-1976)，字润之，湖南韶山人。政治家、军事家、思想家、伟大的革命导师。主要作品都收集在毛泽东选集中。,导入语,今天我们学习的两则新闻，高屋建瓴，大气磅礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝，它出自一代伟人毛泽东之手。,你喜欢读报吗？喜欢读报纸上的新闻吗？,喜欢新闻，可以表现一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的热忱。新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变化的一个晴雨表。,七律?人民解放军占领南京,钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩。

13、新闻两则,毛泽东,人民解放军百万大军横渡长江,教学目标：1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。2、理清文章层次，体会文章准确、简洁的语言。3、体会蕴含字里行间的思想情感。,人民解放军占领南京毛 泽 东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版毛主席诗词。,新闻的五个结构,标题迅速了解新闻的主要内容导语比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）主体更。

14、人民解放军百万大军横渡长江 -毛泽东,新闻播音(现场),新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德2、彭泽之线。

15、人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗， 在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日， 毛泽东和朱德立即发布了向全国进军的命令，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时， 新华社播发了毛泽东撰写的消息 我三十万大军胜利渡过长江，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿人民解放军百万大军横渡长江。,时代背景：,新闻的有关知识：,一、新闻的特点：。

16、1.新闻两则,毛泽东,教学目标：,1、了解新闻相关知识。2、把握新闻的内容及结构特点。3、了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。,教学重点：,1.理解新闻内容，把握战争的主题。2.把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。,新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。,知识链接,1让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。2报道迅速及时。3简明扼要，在表达上以叙述为主，多用较朴素和概括的语言。。

17、第1课 新闻两则,走近文体,注音：鄂（ ） 绥靖（ ） 管辖（ ）豫（ ） 阻遏（ ） 泄气（ ）溃退（ ） 歼灭（ ）锐不可当（ ） 上当（ ）要塞（ ） 瓶塞（ ）阻塞（ ） 堵塞（ ）, su xi y xiku jindn dnsi sis si,通读课文 理思路,请同学们听读人民解放军百万大军横渡长江，找出新闻的六要素。,人民解放军百万大军横渡长江,通读课文 理思路,通读课文 理思路,课文结构,第1、2两句,其。

18、毛泽东 （ 1893-1976），中华 人民共和国的缔造者，伟大的 无产阶级革命家、军事家、思 想家，中华人民共和国第一任 国家主席，中国人民第一代领 导集体的核心。他的讲话稿收 在 毛泽东选集 （共五卷） 里，他的诗词收在 毛泽东诗 词文集 里，他撰写的新闻， 收在 毛泽东新闻工作文选 里。 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月 20日悍然拒绝签订国内和平协定。 4月 21日，毛主席和朱德总司令立即发布了向全国进军。

19、人民解放军百万大军横渡长江的背景,解放战争时期，中国人民解放军第二、第三野战军和第四野战军一部,在长江中下游强渡长江,对国民党军汤恩伯、白崇禧两集团进行的战略性进攻战役。4月15日,国共双方代表团拟定了国内和平协定(最后修正案),并商定4月20日签字。但南京国民党政府却拒绝签字，人民解放军即遵照中共中央军委命令，于20日夜发起渡江作战。其中突击集团第一梯队第24、第25、第27、第21军在强大炮火掩护下，冒着国民党军军舰和江防炮火的拦截，在100余公里的正面上，首先登船起渡，迅速攻占了鲫鱼洲等江心洲。接着，突破鲁港(芜湖。

20、人民解放军百万大军横渡长江 ? 毛泽东 ? 时代背景： ? 一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗， 在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于 4月 20日悍然拒绝签订国内和平协定。 4月 21日， 毛泽东和朱德立即发布了 向全国进军的命令 ，于该日凌晨发起了渡江战役。 22日 2时， 新华社播发了毛泽东撰写的消息 我三十万大军胜利渡过长江 ，报道了中路军战况。 22日夜，毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿 人民解放军百万大军横渡长江 。 新闻的有关知识：。

21、人民解放军占领南京 毛 泽 东 钟 山 风 雨 起 苍 黄 ， 百 万 雄 师 过 大 江 。 虎 踞 龙 盘 今 胜 昔 ， 天 翻 地 覆 慨 而 慷 。 宜 将 剩 勇 追 穷 寇 ， 不 可 沽 名 学 霸 王 。 天 若 有 情 天 亦 老 ， 人 间 正 道 是 沧 桑 。 毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版 毛主席诗词 。 毛泽东 毛泽东 学习目标 文体上 新闻的特点和知识 题材上 战争的主题和思想 语言上 用语的准确和精炼 从广义说，包括消息、通讯、报告文学。 什么是新闻？ 从狭义来讲，就是指消息。本课就是一篇报道及时的消息。 新闻是对。

22、1、请你用文中的一句或两句话概括这则新闻的主要内容。 2、读新闻要抓住记叙的六要素，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。 3、你从中读出了作者怎样的思想感情？ 4、在文中找出表达作者鲜明的感情色彩的词语。 5、找出敌溃我胜原因的句子。 请在文中划出这则新闻的的六个要素。 请找出本则新闻的导语、主体和背景。 毛 泽 东 毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲，逝世于中华人民共和国北京。中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人。从 。

23、人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,REN MIN JIE FNG JUN BI WN D JUN HENG DU CHNG JING,MAO ZE DONG,人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,毛泽东（1893年12月26日1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家，马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。,一九四九年初，三大战役结束， 。

24、新闻两则 ? 作者 ,毛泽东。伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家。 生字、生词 ? 字音 ?芜 湖 w 荻 港 d 溃 退 ku ?督 战 d 要 塞 si 阻 遏 ?阌 乡 wn 绥靖 区 su jng ?鄂豫 区 y 宋希 濂 lin ?杜 聿 明 y 锐不可 当 dng ? 解词 ?锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 ?业已：已经。 ?绥靖：安抚、平定。 ? 多音字 ?当（ dngdng） ?塞（ sisis） 整体感知课文 ? 文章中哪一句话可以概括这篇新闻的主要内容，是从哪方面概括的？ ? 新闻中导语一般处在新闻的开头（“电头”之后），用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；那么下面同。

25、新闻两则 毛泽东 注音： 鄂 （ ） 豫 （ ） 绥 靖（ ） 阻遏 （ ）（ ） 泄 气（ ） 溃 退（ ） 歼 灭（ ）管 辖 （ ） 锐不可 当 （ ）上 当 （ ） 要 塞 （ ）瓶 塞 （ ） 阻 塞 （ ）堵 塞 （ ） y su z xi ku jin xi dng dng si si s si。

26、导学案设计 学习过程 : 一、课前预习 要塞（ ） 阻塞（ ） 堵塞（ ） 塞子 （ ） 荻港（ ） 获得（ ） 溃退（ ） 歼灭（ ） 阡陌（ ） 纤维（ ） 锐不可当（ ） 当真（ ） 不含： 业已： 二、自主学习 1、在课文中圈出记叙的六要素。 2、用简洁的语言概括课文的主要内 容。说说表达了作者怎样的思想感情？ 3、找出本文的标题、电头、导语、主体。 4、主体部分分层，找出主体中的议论句子并说说它的作用。 三、合作探究 学习 内容 章节 第一单元第一课 课题名称 人民解放军百万大军横渡长江 第 1 课时 总第 2 课时 课型 新授课 主备人 审核。

27、周次： 学科：语文 主备人 : 备课日期： 授课日期： 授课人： 课题 人民解放军百万大军横渡长江 课型 新授课 课课时 课时： 1 学习目标 了解消息的特点，学习课文简明生动的语言；学习革命前辈英勇奋斗的精神 重点 能根据新闻的特征，理清内容、结构和体会语言的真实准确 难点 领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点，以及作者的情感。 学法指导 自主学习 合作探究、 讲 读法。 课前准备 课件 学习过程 二次备课 【预习检查】 1检查生字词。 荻 d港 获 hu得 锐不可当 dng 当 dng真 要塞 si 阻塞 s 堵塞 s 歼 jin灭 阡 qin陌 纤 xin维 溃 k。

28、1 人民解放军百万大军横渡长江 学案导学 1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。 2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。 3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 先学后教 1、给加点字注音。 溃 退（ ） 歼 灭（ ） 督 战（ ） 芜 湖（ ） 签 订（ ） 取 缔 （ ） 对 峙 （ ） 要 塞 （ ） 锐不可 当 （ ） 2. 课文标题 中的“ 百万大军”中的“百万”是 （ ） A 约数，指很多，如古文中的“九、十二、百千”。 B 确数，确指一百万军队。 C 约数，指百万左右。 D 。

29、1 教 学 案 设 计 第 周 星期 第 节 年 月 日 课题 人民解放军百万大军横渡长江 课型 讲读 主备者 集备时间 教学流程 学法指导 课堂操作 教学目标： 1.了解新闻特点，把握其记叙的六要素和结构的五部分。（重点） 2.理清文章思路，品味准确精练、铿锵有力的语言。（难点） 3.感受人民解放军在战略决战阶段的伟大气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 教学重 难点 : 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。 教学过程： 一、创设情景，激情导入 . （一）导语：教师配乐朗诵毛主席所作的人民。

30、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = 人民解放军百万大军横渡长江 一、自学互研 生成新知 步骤一 知识梳理 夯实基础 1 读准字音 ， 记准字形 ， 给加点的字注音。 泄 气 (xi) 要 塞 (si) 签 订 (qin) 督 战 (d) 歼 灭 (jin) 锐不可 当 (dng) 2 记住重点词语的词义。 【要塞】在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。 【业已】已经。 【歼灭】消灭 (敌人 )。 【锐不可当】形容来势凶猛 ， 不可阻挡。 步骤二 整体感知 走进文本 1 朗读课文 ， 找出本文的导语和主体 ， 说说导语从哪几个方面总领了全文。 【交流 点拨】第 1 。