第5章基因突变及其他变异第3节人类遗传病人教版必修2【思考】感冒是不是遗传病？先天性疾病、地方性疾病和遗传病有什么关系？一、人类遗传病由于遗传物质改变而引起的人类疾病。类型单基因遗传病多基因遗传病染色体异常遗传病1、概念2、单基因遗传病概念：受一对等位基因控制的遗传病。目前已发现6500多种.显性遗
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1、专 题 五专 题 五 人类遗传病人类遗传病 新课导入 家族性疾病家族性疾病 遗传病遗传病 先天性疾病先天性疾病 代代都有的疾病代代都有的疾病 人类遗传病 由于由于遗传物质遗传物质改变而引起的疾病。改变而引起的疾病。 单基因遗传病：受单基因遗传病：受 等位基因等位基因控制的遗传病。控制的遗传病。 显性：显性： 隐性：隐性： 多基因遗传病：受多基因。
2、第5章 基因突变及其他变异 第第3节节 人类遗传病人类遗传病 课内探究课内探究名师点睛名师点睛 指点名津指点名津拨云见日拨云见日 教材问题教材问题解疑答惑解疑答惑 巩固训练巩固训练课堂达标课堂达标 夯基提能作业夯基提能作业 基础知识基础知识双基夯实双基夯实 返回导航 第5章 基因突变及其他变异 生物学（必修2遗传与进化RJ） 课程要求课程要求 核心素养核心素养 举例说明人类的遗传病是可以举例。
3、第5章 基因突变及其他变异 第3节 人类遗传病,人教版必修2,【思考】 感冒是不是遗传病？,先天性疾病、地方性疾病和遗传病有什么关系？,一、 人类遗传病,由于遗传物质改变而引起的人类疾病 。,类型,单基因遗传病,多基因遗传病,染色体异常遗传病,1、概念,2、单基因遗传病,概念：受一对等位基因控制的遗传病。 目前已发现6500多种.,显性遗传病:,常染色体,并指、多指、软骨发育不全,抗维生素D佝偻病,隐性遗传病:,X染色体上,白化、镰刀型细胞贫血症、先天性聋哑、苯丙酮尿症,色盲症、血友病,显性遗传病:,隐性遗传病:,类型及实例,Y染色体上：,男。
4、第5章 基因突变及其他变异 第3节 人类遗传病,人教版必修2,近年来，随着生活水平的提高和医药卫生条件的改善，人类传染性疾病已经逐渐得到控制，但人类的遗传性疾病的发病率和死亡率却有逐年增高的趋势，遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素！,资料1,先天性疾病,资料2,传染,营养不良,遗传,传染病,遗传病,人类疾病,由病原体引起,遗传性 家族性 终生性 先天性,一、人类遗传病,人类遗传病是指由于__________的改变而引起的人类疾病。,染色体异常遗传病,遗传物质,单基因遗传病,多基因遗传病,（一）单基因遗传病,受一对等位基因控制的遗传病。
5、第五章 基因突变及其他变异,第3节 人类遗传病,1.举例说出人类常见遗传病的类型； 2.概述人类遗传病的产生原因、监测和预防的方法； 3.简述人类基因组计划及其意义。,先复习可遗传的变异，从问题探讨引出人类疾病的两大类型，从而导入新课。通过列举已经学过的遗传病及产生原因，总结出人类遗传病的概念和类型，重点介绍人类遗传病的类型；通过让同学观察图片、阅读资料、分析原因，认识各种遗传病；通过资料列出遗传病的危害，进而讲解遗传病的监测和预防；引导学生阅读课本92-94页，了解人类基因组计划的基本内容；最后通过课堂总结及课。
6、最新高中生物精品资料设计第五章第3节 人类遗传病一、教材分析人类遗传病是人教版高中生物必修二遗传与进化第5章第3节教学内容，主要学习“人类常见遗传病的类型”，“遗传病的监测和预防”和“人类基因组计划与人体健康”二、教学目标1知识目标：（1）人类遗传病及其病例（2）什么是遗传病及遗传病对人类的危害（3）遗传病的监测和预防（4）人类基因组计划与人体健康2能力目标：探讨人类遗传病的监测和预防3情感、态度和价值观目标： 关注人类基因组计划及其意义三、教学重点难点重点：人类遗传病的主要类型。难点：（1）多基因遗传病的。
7、最新高中生物精品资料设计第五章第3节 人类遗传病课前预习学案一、预习目标预习人类常见遗传病的类型，初步把握遗传病的概念及种类二、预习内容人类常见遗传病的类型遗传病的概念：由于__________ __________而引起的人类疾病。主要可以分为、 和 三大类。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1、举例说出人类遗传病的主要类型；2、探讨人类遗传病的监测与预防；3、关注人类基因组计划及其意义。重点：人类遗传病的主要类型。难点：（1）多基因遗传病的。
