人教统编版六年级上册语文：草原

1、1 1 草原草原 草原 是我国著名作家老舍先生的一篇散文，作者用富有特色 的语言， 向人们生动展示了草原上如诗如画的美丽风光和内蒙古人民 的能歌善舞、热情好客。这篇文章结构清晰，语言流畅，场面描写富 有激情、细腻传神，并且将民族真情融入其中，让人身临其境，回味 无穷。 成功之处： 一、借助媒体，进入美的意境。 由于大多数学生没见过草原，因此教学时，我采用多媒体教学。 通过用多媒体播放草原风景图，再配上一首乐曲美丽的草原我 的家 ，让学生从视觉和听觉上感受草原的美，使学生很快陶醉在大 自然的景色美和音乐美中，激发了。

2、1 1 1 草原草原 【教学目标】【教学目标】 1.指导学生自主学习字词，会写 8 个生字， 理解课文中新词的意 思，摘录课文中写得美的句子。 2.熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解含义深刻的句 子。背诵课文第 1 自然段。 3.有感情地朗读课文，体会蒙汉情深、民族团结的思想感情，激 发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 4.揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点， 学习作者抒发 情感的方法。 【重点难点】【重点难点】 重点：重点： 引导学生随着作家的叙述，想象生动的画面，从而感受草原风光 与人情的美好。 难点难点： 1.。

3、草原草原说课稿说课稿 一、说教材一、说教材 草原 是部编版教材第十一册的一篇课文，是著名作家老舍先 生以他五十年代访问内蒙古的亲身经历和感受写下的一篇访问记。 文 章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古 族同胞热情欢迎的情景。表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊， 充分体现出祖国是各族人民团结友爱的大家庭。 二、说教学目标二、说教学目标 1.指导学生自主学习字词，会写 8 个生字， 理解课文中新词的意 思，摘录课文中写得美的句子。 2.熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解含义深刻的句 子。。

4、部编版六年级上册,1 草原,课题导入,草 原,相关链接,老舍（18991966） 原名舒庆春，字舍予。 中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 代表作有骆驼祥子四世同堂猫城记，剧本茶馆。 老舍的文学语言通俗简易、朴实无华、幽默诙谐，具有较强的北京韵味。,生字广场,点击生字 学习笔顺,多音字运用,鲜,xin（鲜花）,xin（鲜为人知）,ji（结实）,ji（团结）,结,这个公园开满了鲜（ ）花，却鲜（ ）为人知。,举重比赛结（ ）束了，那位看起来并不结（ ）实的小伙子赢得了第一名。,xin,xin,ji,ji,重。