五年级下册五年级下册 Unit6 Work quietly C. Story time At the cinema 教学设计教学设计 教材版本人教 PEP2011 课标版三年级起点吴欣主编 教学内容 本课时选自人民教育出版社 PEP， 五年,PEPPEPUnitUnit 6 6 WorkWork q
人教pep版三起五年级下册英语UnitTag内容描述：
1、五年级下册五年级下册 Unit6 Work quietly C. Story time At the cinema 教学设计教学设计 教材版本人教 PEP2011 课标版三年级起点吴欣主编 教学内容 本课时选自人民教育出版社 PEP， 五年。
2、PEPPEPUnitUnit 6 6 WorkWork quietlyquietlyPartPart C C StoryStory timetime 教学设计教学设计 教材版本教材版本 人民教育出版社人民教育出版社 PEPPEP 小学五年级。
3、Pep6 Unit6 Work quietly C story time 1设计思路 本课属于故事教学,目的在于通过故事创设真实的情境,问题引导，让学生观察，预测，问问题，听说读写 等方式，整体感知 Zip 和 Zoom 在电影院里观影的一。
4、人教版 PEP 五下 Unit 6Work quietly教学设计 一目标依据：一目标依据： 1依据新课标，要求小学五年级学生能借助图片图像手势听懂简单的 话语或录音材料； 2能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反 。
5、PEP Book6 Unit6 Work quietly B Read and write Textbook analysis 这是本单元的第六课时。重在复习本单元重点内容：运用现在进行时询问并 回答某人正在做某事；运用祈使句讨论行为规范。。
6、1 PEP5 Unit6 Work quietly Part B Lets learn 教学设计学习指导配套学习材料 2 案例名称案例名称 PEP5 Unit6 Work quietly Part B Lets learn 科目科目英语教学。
7、Unit 6 Work quietly 第二课时 教材分析教材分析 这是本单元的第二课时。Lets try 为与本课主题相关的听力练习。Lets talk 为交 际对话，通过 Mike 和陈杰参观动物园时的问答，来学习如何询问并回答某些人 。
8、Unit6 Work quietly A Lets try. Lets talk 教学设计 一一教学内容教学内容: : PEP小学英语五年级下册Unit6 Work quietly 第一课时： A Let s try. Let s talk。
9、教学设计模板 课程信息 人教版小学英语五年级下册第五单元第 7C Story time教师李雁北 教学目标 知识与技能：1能够在图片和老师的帮助下理解故事内容，复习巩固单元重点语言；能够在故事情景中理解单词和句子：Here comes a 。
10、Unit 5 Whose dog is thisB Lets learn 教学设计 一教学目标 1掌握五个动词的 ing 形式：climbing，eating，drinking，playing， jumping，sleeping。 2能听懂。
11、PEP Unit5 Part B Lets learn Whose dog is it 一 Teaching aims: 1.Knowlege aims:1 Enable the students can listen , say, rea。
12、PEP 五年级下Unit5 Whose dog is it Part B Lets learn 教学设计 教材分析教材分析 本节课是教材 Unit5 Part B 部分 Lets learn 的内容，主要学 习现在进行时， 要求学生进一步掌。
13、人教版人教版PEP英语五年级下册英语五年级下册 Unit 6 Work quietly C. Story time.教学设计教学设计 一教学目标： 1知识与能力： 能够在图片的帮助下理解对话内容， 会认读film, gorilla等7个单词。
14、TEACHING PLAN Unit 6Work quietly C Story time TeacherGradeGrade 5 DateApr. 16, 2018ContentWork quietly Teaching aims Kno。
15、五年级下册英语五年级下册英语Unit5Unit5 WhoseWhose dogdog isis itit PartBPartB LetLets s learnlearn教案教案 一教学目标一教学目标 1.1.掌握六个动词的掌握六个动词的in。
16、Unit 6 Work quietly Lesson 4 教学内容：教学内容： B.Lets learnB.Look,match and say 教学目标：教学目标： 1.能够正确听说读写词汇和短语，如 keep,keep to the r。
17、人教PEP2011 课标版三年级起点吴欣主编五年级下册 Unit 5 Whose dog is it A Lets learn 教学设计教学设计 教材及课题教材及课题 PEP 人教版小学英语五年级下人教版小学英语五年级下册册 Unit 5 。
18、Unit6 Work quietly B lets learn 第一联盟英语讲课教案第一联盟英语讲课教案 Unit6 Work quietly B lets learn 教学目标与要求教学目标与要求 1.能听懂会说会写祈使句：Keep to。
19、Whose dog is it Section B Lets learn P52 一.Learning aims学习目标 1.掌握新单词: climbing, eating, playing, jumping, drinking, slee。
20、第 4 课时 B Lets try Lets talk 教学目标 一知识与技能 1能听懂会说会写祈使句：Quiet，pleaseNo eating 2能看懂警示语图标，培养学生遵守公共秩序和安全意识。 3能对在特定的场合下的个人行为提出劝告。
