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人教pep版三起六年级下册英语Useful

Useful expressions 学情分析: 六年级的学生已经有一定的自我学习能力,设计活动时,创设一 定的情景,特别符合小学生生活经历的情景,使活动生活化,激发学 生的学习兴趣。让学生在富有生活气息的小组活动中学习英语,其兴 趣会更加,Unit 2Last weekend 的教学教案的教学教案

人教pep版三起六年级下册英语UsefulTag内容描述:

1、Useful expressions 学情分析: 六年级的学生已经有一定的自我学习能力,设计活动时,创设一 定的情景,特别符合小学生生活经历的情景,使活动生活化,激发学 生的学习兴趣。让学生在富有生活气息的小组活动中学习英语,其兴 趣会更加。

2、Unit 2Last weekend 的教学教案的教学教案 Part ALets learn Unit2 Last weekendPart ALets learn 三维目标 知识与能力 1.使学生能听说读写一般过去时动词短 语:cleane。

3、课课题题 Unit 2Lastweekend第二课时第二课时 教学目标教学目标 1.复习单词或词组 cleaned, washed, watched, stayed, cleaned my room, washed my clothes, 。

4、Unit 3 Where did you go Part B read and write 一教学目标与要求: 1. 理解 Read and write 的内容并完成后面的练习。 2. 能听说认读单词 basket, part, licke。

5、课例名称:There be句型 课型:复习课 年级:六年级 教学设计 一教学目标 1知识目标 能理解并灵活掌握句型There be的一般疑问句否定句及其肯 定与否定回答。 2技能目标 学会利用身边的人或物用There be句型来询问叙述。 。

6、PEP 六年级下册 Recycle Day 6 Mike and his new friends 教学设计 一Teaching aims 1. 能通过看图读懂 Bill 从小时候到少年的变化,并根据描述做判断。 2. 能理解一般过去时,一般。

7、Unit 2LastWeekend ALets talk I Chant II Review Reviewthe sentences what do you do on the weekend I usually often III Lea。

8、教学设计 学校; 授课人 :授课班级: 6.2 课题 Unit 3 Where did you go PartALets talk 教 学 目 标 知识目标知识目标:学生能够理解对话大意,能够用正确的意群及语音语调朗读对话,理 解生词 fe。

9、Teaching design PEP 人教版小学英语六年级下册 Unit 3Where did you go Teaching contents: Adialogue and a diary about holidays. Teachin。

10、Go to the zoo by bus.教学设计 教学目标: 知识和能力: 1.能够熟练掌握本课所学的有关动物的单词:zoo, panda, monkey, elephant, big, small. by bike,by car, by。

11、UnitUnit 2 2 LastLast weekendweekend 第三课时第三课时 PartPart A AReadRead andand writewrite 课题课题 UnitUnit 2 2 LastLast weekendw。

12、UsefulUseful expressionsexpressions EnjoyEnjoy EnglishEnglish教学设计教学设计 教学内容:教学内容: PEP 小学英语六年级下册小学英语六年级下册 1复习掌握本册书中词汇短语句型语。

13、Useful expressionsLastLast Weekend.Weekend. PeriodTotal Periods: 4Period:1Lesson TypeNew lesson TeachingAimsProcess and 。

14、一般将来时复习课教学设计 一 教学内容 本节课是六年级总复习阶段时态专题复习课, 复习内容是一般将 来时。 二整体设计思路 本节课是一节六年级的复习课, 以发挥学生的综合语言运用能力 为宗旨, 并对教材进行了充分挖掘, 围绕制定计划这个话题。

15、Useful Expressions Of Unit 3教案教案 教学内容PEP 六下 P61 Useful Expressions of Unit 3 教学目标 1. 知识目标:能够在图片和文字的帮助下,正确理解并朗读 Useful Ex。

16、1 课题 Recycle 课时第 4 课时 中心备课人授课教师课 型复习 授课时间2.18.4. 19 授课 地点 学校录播室班级六年级四班 Teaching contents: Day 4Mikes day on the farm tea。

17、课堂教学设计课堂教学设计 备课教师备课教师:合作者合作者: 学校学校:授课年级班授课年级班: 六六 1授课时间授课时间:2017 年年6月月7 日日月月日日 课题课题六年级毕业总复习三词汇六年级毕业总复习三词汇 句型句型课时课时1 课时课时。

18、小学小学 六六 年级年级 英语英语 教案教案 教学内容:教学内容:Unit 4 Then and now ALets talk 课次:课次:1 备课时间:备课时间:授课时间:授课时间: 教学目标:教学目标: 1. Knowledge obj。

19、Unit 3Where did you go Read and writeP2829 Learning aims学习目标学习目标: 1.理解理解 Read and write 的内容并完成后面的练习。的内容并完成后面的练习。 2.能听说认读。

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