人教部编版一年级数学上册

1、15的认识和加减法15的认识一发现不同数量的事物一发现不同数量的事物二借现实情境抽象出二借现实情境抽象出15各数各数问题：图中事物的数量可以用几来表示问题：图中事物的数量可以用几来表示问题：图中事物的数量可以用几来表示问题：图中事物的数量可。

2、610的认识和加减法加减混合1. 口算口算3404335131037952706怎样计算连加连减怎样计算连加连减按从左到右的顺序来计算。按从左到右的顺序来计算。2. 想一想想一想4327542325从图中你知道了什么从图中你知道了什么你能提。

3、20以内的进位加法5432加几问题：你们为什么算得这么快呀能说说是怎么计算的吗问题：你们为什么算得这么快呀能说说是怎么计算的吗 1. 用手势表示结果。用手势表示结果。2. 抢答。抢答。9615851374116612861478159413。

4、610的认识和加减法解决问题加法看图说说图的看图说说图的意思。意思。235怎样解答怎样解答看图说一说算式看图说一说算式表示什么意思。表示什么意思。把岸上的把岸上的2只螃蟹和只螃蟹和河里的河里的3只螃蟹合并只螃蟹合并在一起。在一起。只能解答吗。

5、6和7序数含义写数数的组成610的认识和加减法鱼缸中分别有鱼缸中分别有几条鱼几条鱼 哪个鱼缸的鱼哪个鱼缸的鱼多呢多呢1234有有7条条 的是第的是第 缸，缸，从左边数第从左边数第7缸有缸有 条条 ，一共有一共有 缸鱼。缸鱼。第第1缸缸第第2。

6、610的认识和加减法6和7的加减法填一填。填一填。427662516342753476631你们是怎样计算的你们是怎样计算的要求要求一共有几个圆一共有几个圆可以列两个加法算式。可以列两个加法算式。516 156 651615 651 可以用。

7、610的认识和加减法6和7的认识有多少个有多少个 你看到了什么你看到了什么 你的身边呢你的身边呢数出数出6根小棒。根小棒。摆一摆。摆一摆。数一数，图中还数一数，图中还有数量是有数量是6的人和的人和事物吗事物吗有有5个珠子，个珠子， 添上添上。

8、610的认识和加减法解决问题说一说图中告诉我们什么，要说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。解决的问题是什么，再解答。个个个4599个个个个个936只只怎样解答怎样解答936还剩还剩 只。只。6想一想刚才解答的过程想一想刚才解。

9、20以内的进位加法89959498问题：问题：1. 你们怎么算的这么快，都是用什么方法算的你们怎么算的这么快，都是用什么方法算的 141317777814152. 用凑十法的时候应该注意些什么用凑十法的时候应该注意些什么 858466131。

10、15的认识和加减法15的书写 一说一说。一说一说。问题：图中的事物可以用几来表示问题：图中的事物可以用几来表示 15二排一排。二排一排。问题：数字问题：数字2和和4放在哪儿合适呢放在哪儿合适呢 2431的书写的书写一指导一指导1的书写。的书。

11、8和9序数含义写数数的组成610的认识和加减法图中有几个生肖图中有几个生肖这些是我们的这些是我们的生肖呀。生肖呀。你看到了什么你看到了什么把左边的把左边的8只小动物圈起来，给从左数第只小动物圈起来，给从左数第8只只小动物画上小动物画上 。请。

12、610的认识和加减法8和9读一读这些数。读一读这些数。1. 一共有几个数一共有几个数2. 从从左数第左数第5个数是几个数是几3. 右边右边5个数都是几个数都是几按要求说一说。按要求说一说。请帮它们按顺序请帮它们按顺序排好队。排好队。还可以怎。

13、610的认识和加减法连加 连减42 63 32 51 72 51 92 72 一口算一口算69565475每组两题有什么关系每组两题有什么关系二看图列式二看图列式你看到了什么能提出一个问题吗你看到了什么能提出一个问题吗一共有几只小鸡一共有几。

14、610的认识和加减法10上面一共有上面一共有 个数。个数。从左数第从左数第4个数是个数是 ，从右数它排在第，从右数它排在第 。其中，最小的数是其中，最小的数是 ，最大的数是，最大的数是 。读一读读一读。还有比还有比9大的数吗大的数吗图上有什。

15、610的认识和加减法10的加减法填一填。填一填。110351097101028510641991101109你们是怎样计算的你们是怎样计算的看图你能列出哪些算式看图你能列出哪些算式10109110192 10 2 10 8882看图你会填一。

16、610的认识和加减法解决问题减法个527还可以还可以437。可以从不同角度观察。可以从不同角度观察。个个你看到了什么能你看到了什么能说说图的意思吗说说图的意思吗为什么要用加法为什么要用加法只只表示表示还剩几只。还剩几只。 一共有一共有7只，。

17、10和十几加几及相应的减法1120各数的认识一一一口算。一口算。二看图列式。二看图列式。461010641046437210296448 3 8 9 7你能帮帮他吗你能帮帮他吗103131331013103你会在计数器上你会在计数器上拨一拨。

18、1120各数的认识写数一一一数一数，说一说。一数一数，说一说。二读一读，说说数的组成。二读一读，说说数的组成。十位个位1117十位个位个位和十位的个位和十位的1意思一样吗意思一样吗先拨一拨，先拨一拨，再写一写。再写一写。说一说个位和十位说一。

19、20以内的进位加法876加几绿色圃中小学教育网http:9514921197169413961595问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用 什么方法算的吗什么方法算的吗 92979496绿色圃中小学。

20、20以内的进位加法解决问题例5看屏幕口算。看屏幕口算。83 问题：谁来说一说是用什么方法计算的问题：谁来说一说是用什么方法计算的 88 94 78 76 75 68 95 65 77 59 87 86 66 85 96 一仔细观察，回答问题。