人教部编版七年级上册语文综合性学习

1、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过。

2、文学部落,学习目标 1.通过本次实践活动，让同学们感受到 文学的魅力。 2.掌握写读后感的方法。 3.培养学生改编文学的兴趣、爱好。,文学之旅第一站诵读优秀诗文 选择自己喜欢的诗文并配乐朗诵,文学之旅第二站读名著写感想 文学作品影响了一代又一代人，使我们的思想自由自在地在广阔的世界里遨游。请大家说说自己读过哪些文学著作并写出你的读后感。,【参考例文】 替天行道，英雄之信念也 读水浒传有感 古人曾云：“大丈夫生天地间，应以天下为己任，终生不移。”梁山英雄们举起“替天行道”的大旗，杀富济贫，乃真英雄也！ 梁山好汉个个集。

3、狼 蒲松龄,巩固练习,解释下列加点词。 意将隧入以攻其后也（ ） 其一犬坐于前（ ） 一狼洞其中（ ） 狼不敢前（ ）,5.缀行甚远 （ ） 6.顾野有麦场 （ ） 7.场主积薪其中（ ） 8.恐前后受其敌（ ） 9.屠乃奔倚其下（ ） 10.眈眈相向 （ ） 11.意暇甚 （ ）,5.缀行甚远 （缀玉联珠） 形容完美的诗词作品 6.顾野有麦场（瞻前顾后） 原形容做事谨慎，考虑周密；现也形容顾虑太多，犹豫不决。 7.场主积薪其中（杯水车薪） 一杯水救不了一大车着了火的柴草。比喻力量太小，对解决困难作用不大。 8.恐前后受其敌（腹背受敌） 前后都受到敌人的攻。

4、文 学,综 合 性 学 习,观看微视频，完成任务文采飞扬，对联接上：,挚爱文学,翻开文学获得心灵慰藉，,合上书本感受精神 愉 悦 。,诗歌,01,小说,02,戏剧,03,散文,04,文学世界里的四大体裁分类：,“小专题”展示，走进文学世界：,小说小组,戏剧小组,散文小组,探索小说的世界！,成立文学兴趣“专题研究”小组,小组成员由师生共同参与决定，学生自愿加入感兴趣的小组。,“小专题”组别：小说、诗歌、散文、戏剧四个小组，每组12人左右。,小组基础任务1.介绍本组负责的文体知识。 2.完成专题任务下的子题目。 3.自主创作出一个专题作品。 小组创。

5、文学部落 西游记读书交流会,西游记是中国古代第一部 浪漫 主义章回体长篇神魔小说。作者 是 明 代 吴承恩 ，全书主要描写了 师徒四人 一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，到达西天取得真经，最终五圣成真的故事。,活动一 抢答竞赛 ：说特征 猜人物,凛凛威颜多雅秀，佛衣可体如裁就。辉光艳艳满乾坤，结彩纷纷凝宇宙。 朗朗明珠上下排，层层金线穿前后。兜罗四面锦沿边，万样稀奇铺锦绣。,抢答竞赛 ：说特征 猜人物,唐僧，又名唐玄奘,唐三藏,头上戴一顶水磨银亮熟铁盔，身上贯一副绒穿锦绣黄金甲，足下踏一双卷尖粉底麂皮靴，腰间束一条攒。

6、云对雨，雪对风，晚照对晴空。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。 千山对万水，九泽对三江。 野兽对山禽 ，虎啸对龙吟。 清风生酒舍，皓月照书窗。 女子眉纤，额下现一弯新月； 男儿气壮，胸中吐万丈长虹。 声律启蒙,奇妙的对联,初探中国独特的艺术瑰宝,一天傍晚，苏轼和好友佛印泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。 原来，这是一副哑联。 苏轼上联的意思是: 狗啃河上骨 （和尚骨） 佛印下联的意思是: 水。

7、散文,散文,散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。 在中国古代文学中，散文与韵文相对，不追求押韵和句式的工整。这是广义上的散文。 在中国现代文学中，散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。这是狭义上的散文。,我们“熟悉”的散文作家,1、老舍散文 2、朱自清散文 3、冰心散文 4、曹文轩散文 5、鲁迅散文,老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名鸿来、非我等，字舍予。 中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家。代表作有骆驼祥子、四世同堂、剧本茶馆。 老舍的一生，。

8、戏曲世界,戏曲社戏魂,首先 介绍一下我们的组徽,“唱“，指的是唱功。“做“指的是做功，也就是表演。“念“指的是音乐性念白。而“打“则指的是武功。 戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的，虽然有的演员擅长唱功(唱功老生)，有的行当以做功(花旦)为主，有的以武打为主(武净)。但是要求每一个演员必须有过硬的唱、念、做、打四种基本功，才能充分发挥作为歌舞剧的戏曲艺术表演的功能。更好的表现和刻画戏中的各种人物。,中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞。

9、文学部落 小组书 籍 推 荐 交流会,好书共享 快乐成长,失落 ？,遗失、丢失 没有达到期待值，心情沮丧低沉,过去城南旧事,那些童年的影子都去哪了，日月交替， 也只剩下那些花的影子，风一吹就乱了。,让实际的童年过去， 心灵的童年永存下来。,林海音经典自传体小说,童年就在那里等待着我们回去， 可我们终其一生都无法再回去！,未来三体,当陷于“黑暗森林”法则中无法自拔的宇宙必将走向死亡，在“死神永生”的法则里，宇宙文明才能延续时。宇宙中所有的生命包括人类必须做出抉择，最后的一个人类，选择放弃余生，将人类文明寄托于新宇宙的。

10、图片欣赏：,猫,郑振铎(du),作者简介：,郑振铎(18981958)，笔名西谛，福建长乐人。现代作家、翻译家、文学史家。我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。他的主要著作有中国历史参考图谱中国俗文学史欧行日记海燕山中杂记等,资料助读一：,扫清字词障碍,污涩（s）：脏而不光滑，粗糙。 怂恿（sng）（yng）：鼓励别人去做。 怅然（chng）：不愉快的样子。 红绫（lng）：红色的丝织品。 郁闷：烦闷，不舒畅。 蜷伏（qun）：弯着身体卧着。 悲楚：悲哀，痛苦。 提心吊胆：形容十分担心。

11、2011新课标部编人教版七年级语文上册第六单元,综合实践活动文学部落,PRODUCT PLANNING,走进文学部落,PRODUCT PLANNING,活动目标：,1.通过此次活动，加强学生间的小组分工意识和合作能力。 2.加强学生对文学的了解和认识，进一步喜欢文学，并逐渐学会阅读、欣赏文学作品。 3通过讲述、评价文学人物及作家作品，锻炼学生的口语表达能力，开阔视野、增长见识。,PRODUCT PLANNING,文学的四大体裁：,戏剧,小说,诗歌,散文,PRODUCT PLANNING,成立的四大社团：诗歌、小说、戏剧、散文,社团基础任务： 1.介绍相关文体知识（内涵、内容、特征等） 2.。

12、欢迎指导,愁,何处合成愁？离人心上秋。 唐多令惜别,作者简介,余光中(19282017)，祖籍福建永春，生于南京，台湾著名教授、诗人。代表作有白玉苦瓜(诗集)、乡愁等。,整体感知,1.你从诗人的朗诵中感受到诗人怎样的思想感情？ 2.诗人是怎样来抒发这种感情的？,借助意象，深刻感人； 时间顺序，结构精巧。,诗歌写作初体验,模仿乡愁，写一首短诗。,借助意象 时间顺序,生活不只眼前，还有诗和远方。让我们多读诗，多写诗；享受诗意的生活，活出人生的诗意！,教师寄语。

13、综合性学习 文学部落,活动目标,1、感受文学作品中的生动形象，体会作品中的丰富情感，培养学生文学素养。 2、培养学生的自主学习、自主探求的习惯和互助合作的精神。 3、通过文学兴趣活动，培养学生表达与写作能力，激发学生的学习热情。,活动一：文学大杂烩,文学体裁 是指文学作品的具体样式，它是文学形式的因素之一，简称“文体”。常见的有诗歌、小说、散文、剧本、剧小说、寓言、通讯等。,文学四大部落,一、诗词部落,但愿人长久,千里共婵娟,（一）以语言美的优势入侵散文。,（二）以自身的高雅情怀酝酿出赋。,（三）与史传结合，衍生。

14、文学,小说,小说特点： 1 视角独到，以小建大 2 人物形象，个性鲜明 3 心灵刻画，入木三分 4 情节安排，匠心独运 5 环境描写，烘云托月,小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁,或通过情节的展开和环境的渲染反映社会生活的一种文学体裁。 小说有三个要素: 人物形象 故事情节 典型环境(自然环境和社会环境),什么是小说？,鲁迅 中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家 阿Q正传 狂人日记 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 是鲁迅一生的写照,武侠小说 推理小说 历史小说 言情小说 。

15、部编本语文七年级上册第六单元,文 学 部 落,让读书成为一种习惯 世界上没有一艘船 能像那一本本书 可以承载我们厚重的理想 也没有任何一匹骏马 像一页页跳跃着的诗行 可以带我们去远方,曹 文 轩,书 友 会,我来诵读,给你读书小建议,1、兴趣是最好的老师。 2、朗读喜欢的段落。 3、摘抄词句。 4、圈点勾画法。 5、概述主要内容。 6、从喜欢的角色、景色等入手赏析。 ,我来展示,我来说,我来介绍,阅读，是要让真正的阳光住在心里,老师寄语： 愿同学们都做手捧书本， 心有阳光的人。

16、云起龙骧” 小说,图书馆的灵魂 文学界的神作 小说,第一章 小说知识 第二章 名家著作 第三章 阅读欣赏 第四章 经典推荐,目录：,第一章 小说知识,中国四大名著,中国四大名著简介,水浒传 又名：忠义水浒传、江湖豪客传 作者：（明末清初）施耐庵 西游记 又名：美猴王 作者：（明）吴承恩 红楼梦 又名：石头记风月宝鉴金陵 十二钗 大观琐录 金玉缘 作者：前120回：（清）曹雪芹 后40回：高鹗 三国演义 全称：三国志通俗演义 作者：罗贯中,什么是小说？,小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 。

17、什么是诗歌？,诗歌是在想念某人或某事中抒情的语言,等,古代诗歌 泊船瓜洲 赠汪伦 鹿柴 等.,现（当）代 母亲 纸船 假如生活欺骗了你 等,你们还读过哪些诗歌呢？,谁？在1999年2月28日21时12分在北京医院逝世，享年99岁，被称为“世纪老人”呢？,考考你！,冰心的诗歌,冰心（1900年10月5日1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。 第一篇小说两个家庭。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为寄小读者的通讯散文。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国。

18、七年级上册第六单元综合性学习,1.接近文学，了解文学的内涵、内容、形式、特征。 2.讨论文学，尝试与优秀的文学作品对话，感悟文学作品“润物细无声”的美感。 3.参与文学，组织交流会、文学角、班刊等活动，丰富人生经验，提高生活品位，形成正确的人生观和高尚的审美情趣。,教学目标,说一说，我喜欢的古今中外读书名言和读书故事，并简要说说喜欢的原因。,议一议，我喜欢的读书方法,精读、大声吟诵、摘抄、做批注、质疑、查资料、写读后感 速读、跳读、略读、默读、浏览、先读简介或者青少年版,讲一讲，我喜欢的名篇（开展读书写作交流。

19、共读我与地坛,文学部落,我与地坛,第 3 页,朗读者 胡涵乐,十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；,譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么,然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，,它们没日没夜。