人教部编版九年级下册道德与法治第三单元

1、多彩的职业 丰富多彩的职业 现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。请写出 你所知道的职业的名称。 答案:厨师、教师、消防员、工人等。 1.现代社会, 的职业为我们提供了多样化的选 择。人的一生中,大部分时间要从事一定的 ,这是社会分 工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。我 们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中 的不同 。在走向未来的征程中,我们应该做 好 ,规划好自己的职业生涯。 2.国家发展、民族振兴需要 的职业。 3.在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,各国之间的联系愈益。

2、走向未来 我们就要结束初中的学习和生活旅程了,更广阔、更美好的未来 在向我们招手。你心中将来的自己是什么样的? 提示:依据自己的真实想法写出即可。 1.畅想未来是为了丰富自己的 ,提升生命的质量,延展生 命的宽度,更是为了很好地服务社会和 。 2.我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家 、 、文化繁荣、 ,人民生活水平 不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。在新时代, 我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当 ,勇于 砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼 。 3.我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中 成长,让青。

3、第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 走向世界大舞台 由中国人民对外友好协会和全国学校体育联盟机器人工作委员 会共同主办的2019年暑期中国国际青少年机器人交流抽签活动于 5月25日在江苏省内成功举行。 交流活动自开展以来,取得了良好 效果,深受广大师生及家长的推崇。此次交流活动是我国广大青少 年走向世界的重要平台和窗口,是实现教育部及全国学校工委关于 实现我国机器人革命及素质体育、素质教育的一项重要工作。 除了参加国际青少年机器人大赛,你还能列举出哪些走向世界大 舞台的形式? 提示:如参与各种活动。 1.我们走出家。

4、第七课 从这里出发 回望成长 选择人生之路 漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有几步。不同的选择,可 能会决定我们不同的人生道路,我们要认真对待人生旅途中出现的 岔路口,慎重地进行选择,我们要学会选择,学会承担。 面对人生之路,你是怎样选择的? 提示:依据自己的想法、做法写出即可。 1.正确 ,勇于 ,才能成为真正 的强者。 2.结果很重要, 同样重要。过程中的种种经历,无论顺利 还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。在过 程中所获得的 与 ,才是真正有意义的学习收 获。 3.回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,。

5、第六课 我的毕业季 学无止境 活到老学到老 “活到老学到老”是中国常用的一句谚语,表达出一种“生命不止, 学习不止”的学习进取精神,是一种乐观的激励。意思是:年轻时,学 是为了理想,为了安定;中年时,学是为了补充空洞的心灵;老年时,学 则是一种意境,慢慢品味,自乐其中。“活到老学到老”这一句平凡的 话,是做人的大意境。 对于“活到老学到老”你是怎样认识的? 提示:依据自己的想法写出即可。 1.升入九年级,我们除了除了学习新的知识,还要对以往学习进行 总结梳理,这对我们的 、学习能力和__________ 提出了更高的要求。在这个阶段,我们。

6、少年当自强 少年中国说是清朝末年梁启超所作,写于戊戌变法失败后的 1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,热切希望出现“少年中国”, 振奋人民的精神。文章中写道,“少年智则国智,少年富则国富;少年 强则国强,少年独立则国独立”,寄托了作者对少年中国的热爱和期 望。 你是怎样理解“少年强则国强”的? 答案:(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族 的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、 有担当,国家就有前途,民族就有希望。我们这一代青少年必将肩 负起实现“两个一百年”奋斗目标的。

7、第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年 第五课第五课 少年的担当少年的担当 3.5.13.5.1 走向世界大舞台走向世界大舞台 多彩世界中的我 我为世界添光彩 3.5.23.5.2 少年当自强少年当自强 少年强 中国强 青少年的情怀与抱负 第六课我的毕业季第六课我的毕业季 3.6.13.6.1 学无止境学无止境 积极面对当下的学习 在实践中学习 3.6.23.6.2 多彩的职业多彩的职业 职业准备 敬业精神 第七课第七课 第七课从这里出发第七课从这里出发 3.7.13.7.1 回望成长回望成长 收获的季节 结束与开始 3.723.72 走向未来走向未来 畅想未来 踏上新征程 。

8、人教版人教版 道德与法治道德与法治 九年级下册九年级下册 第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年 检测卷检测卷 一、单项选择题一、单项选择题( (下列各题的四个逃项中，只有一项是将合题意的。每小题下列各题的四个逃项中，只有一项是将合题意的。每小题 2 2 分，共分，共 5050 分分) ) 1. 社会不断进步，世界日益开放，与不同文化共处成为我们面临的新课题。面对不 同的文化，我们应该( ) 虚心学习他国文化的优点 采取客观、平等的态度 采取全盘肯定的态度 取其精华、去其糟粕 A. B. C. D. 2. 开放的世界让不同国家、不同地区。

9、部编版道德与法治第三单元部编版道德与法治第三单元 走向未来的少年走向未来的少年 单元基础测试题单元基础测试题 一、单选题一、单选题 1纵观历史，世界经济中心几度转移，其中有一条清晰的脉络，就是科技创新一直是支撑经济 中心地位的强大力量，领先的科技和尖端的人才流向哪里，发展的制高点和经济竞争力就转向哪 里。遵循这一国家强盛的“历史逻辑” ，你认为青少年应 志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 做有自信、懂自律、能自强的中国人 珍惜 青春年华，提高素养，为实现中国梦而努力奋斗 立即就业，在实践中增强科技创新能力 。

10、走向未来的少年检测题走向未来的少年检测题 一、单选题一、单选题 1著名作家路遥在平凡的世界中说：“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平 凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”对此，下列理解正确的有 我们要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 我们每个人都始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运 要从普通的事做起，为人类发展和世界进步贡献自己的光和热 我们中学生现在还小，还没有能力为这个世界增光添彩 A B C D 2 畅想未来,我们满怀激动； 畅想未来， 我们更需行动。 畅想未来我们需要考虑的因素有 （ ） 。

11、第三单元 走向未来的少年 过关测试卷 （试题卷） 完成时间：40 分钟 分值：100 分 一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项最符合题意,每题 4 分， 共 48 分） 1.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是因为（ ） 实践出真知 实践帮助我们把握事物的本来面目 实践帮助我们提高正确认识世界、 改造世界 的能力 在实践中，可以提升自身素质 A. B. C. D. 2.火箭研制团队组建时，平均年龄只有 27 岁；一群平均年龄不到 21 岁的年轻技工，在世界技能 大赛上大放异彩；共享单车敲开了共享经济的大门，创业团队却多为 80 后、90 后无数年轻。

12、第三单元复习 知识点归纳 第五课知识点 （一）走向世界大舞台（一）走向世界大舞台 1.青少年如何走向世界？青少年如何走向世界？ 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的 第一道门。随着生活半径的扩大，我们走出家门，步人学校，逐步融第一道门。随着生活半径的扩大，我们走出家门，步人学校，逐步融 人社会，走向更加广阔的世界。世界是多彩的，我们走向世界的形式人社会，走向更加广阔的世界。世界是多彩的，我们走向世界的形式 是多样的。在。

13、道德与法治道德与法治 九年级下册九年级下册 环节一：单元脉络梳理图环节一：单元脉络梳理图 走走 向向 未未 来来 的的 少少 年年 少年的担当少年的担当 从这里出发从这里出发 走向世界大舞台走向世界大舞台 少年当自强少年当自强 多彩世界中的我多彩世界中的我 我为世界添光彩我为世界添光彩 少年强少年强 中国强中国强 青少年的情怀与抱负青少年的情怀与抱负 回望成长回望成长 走向未来走向未来 收获的季节收获的季节 结束与开始结束与开始 畅想未来畅想未来 踏上新征程踏上新征程 我的毕业季我的毕业季 学无止境学无止境 多彩的职多彩。