人教部编版九年级下册道德与法治第六课

1、第六第六课课 第第 1 1 课时课时 学无止境学无止境 课标依据：课标依据： “成长中的我” “认识自我”中“正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度 的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机” 。 “我与国家和社会” “积极适应社会发展” 中“关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为” 。 教材版本教材版本：统编道德与法治教材（人民教育出版社 2018 年版）第六课第 1 框题。 教学目标：教学目标： 情感态度价值观目标：认同终身学习理念，能够坦然面对学习生活中出现的各种压力； 认同学习的意义以及在实践中学。

2、第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年 第六课第六课 我的毕业季我的毕业季 学习任务单学习任务单 【教学目标】 1、情感、态度和价值观目标 （1）认同终身学习理念,能够坦然面对学习生活中出现的各种压力。 （2） 认同学习的意义以及在实践中学习的重要性,形成积极参与社会实践的意识,在实践中主 动学习,服务社会。 （3） 认同职业的意义,认同劳动创造价值,懂得只有热爱本职工作,才能实现自己的人生价值。 （4）初步树立爱岗敬业的职业精神。 2.能力目标 （1）能够辨析一些错误的学习观和社会现象,增强辩证思维能力。 （2）面对。

3、九下第六课 我的毕业季 疫情是残酷的，疫情是残酷的，我们应该从我们应该从疫情疫情中学中学到什么到什么? ? 从从自然科学的自然科学的角度看角度看 什么是病毒？什么是病毒？ 病毒有怎样的结构？病毒有怎样的结构？ 人体人体如何抵御如何抵御病毒的病毒的入侵？入侵？ 为何动物身上的病毒会转移到人类为何动物身上的病毒会转移到人类 身上？身上？ 从从历史的角度看历史的角度看 是什么因素造成了黑死病在中世纪欧洲的肆虐？是什么因素造成了黑死病在中世纪欧洲的肆虐？ 新大陆的发现如何造成了梅毒的流行？新大陆的发现如何造成了梅毒的。

4、第六课第六课 我的毕业季我的毕业季 复习课复习课 一、学无止境 1.1.面对当下学习的正确面对当下学习的正确认识和态度认识和态度： (1)(1)我们要我们要高度重视、积极投入，调高度重视、积极投入，调 整心态，完成学习任务。整心态，完成学习任务。 (2)(2)坦然面对学习压力坦然面对学习压力。我们感到担。我们感到担 心、紧张、焦虑，是一种正常心理现心、紧张、焦虑，是一种正常心理现 象象。 消 极 积 极 激发干劲和激发干劲和 潜能，表现潜能，表现 更积极更积极 适度压适度压 力力 没有没有 压力压力 过度压过度压 力力 失去动力失去。