人教版新起点二年级下册英语Unit

1、核心素养核心素养 中国学生发展核心素养：科学精神理性思维 学会学习乐学善学 勤于反思信息意识 实践创新问题解决 学科核心素养：语言能力思维品质学习能力 教学目标教学目标 1. 通过教学理解本单元核心句型使用情境； 2. 通过教学，在情境中学。

2、知识课题：词汇教学 教学目标：1.主情境图的帮助下初步感知本单元的核心话题 2.歌谣的帮助下感知表示游戏或活动的词组，并通过看听做玩演理解 这些词汇：play football ,fly a kite, ride a bike make a。

3、人教版新起点二年级人教版新起点二年级 Unit1 Lesson 1教学设计方案教学设计方案 课题名称课题名称 Unit 1 Lesson 1 科科目目英语年级年级2 年级 教学时间教学时间1 课时40 分钟 学 习 者 分学 习 者 分 析。

4、LessonLesson 1 1 本课教学目标 1. 能够听懂，会说有关游戏或活动的六组词汇：play football,fly a kite,ride a bike,make a model plane,swim,make a snowm。

5、UnitonePlaytime Lesson1 Teaching design 1.With the help of CAI to show the new words and new chant. 2.Let the pupils lea。

6、教学目标 1能力目标: 能够掌握有关运动的 4 个词组: fly a kite make a model plane swim ; 能够运用句型 Can you 进行提问。并能做出肯定和否定回答 2知识目标: 能够掌握有关运动的 4 个句子。

7、Frank the Rat Period1 教学内容： Frank the Rat 教学目标：1.能拼读字母 a 相关的单词：rat, cat, pan, ham, bat, bag, Frank. 2. 能朗读 Frank the Rat。

8、Unit 1 Playtime 本单元教学目标： 语言技能目标 第一层次： 1.能够听懂会说有关游戏或活动的六个词汇：play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, s。

9、Unit 2Weather教学设计 教学目标： 语言技能目标 1能在本单元涉及的情景条件下听懂并说出六个有关天气的单词。 2能够听懂会说有关询问和回答天气状况的功能句：Whats the weather like today Its . 教。

10、六年级上册形状与结构单元的第一课六年级上册形状与结构单元的第一课 抵抗弯曲抵抗弯曲 教材分析 抵抗弯曲是教科版六年级上册形状与结构单元的第一课，本课从学 生的生活实际引入，自然引出宽度和厚度增加，纸的抗弯曲能力会怎样的问题，由此展 开一系列。

11、UnitUnit 1 1 PlaytimePlaytime 教学设计教学设计 LessonLesson 3 3 教学目标：教学目标： 1. 初步学会在恰当的情境下运用本单元的词汇和功能句，以及之前学过的动物 名称词。 2. 按照正确笔画顺序。

12、教材 及学情分 析 本单元以季节及其气温特点为主题，本课时通过 Joy, Yaoyao 和 Lily 在公园 里放风筝聊天的场景， 呈现本单元的功能句： What s your favourite season Its.教师需要引导学生在情。

13、Unit1playtime Lesson1 教学目标： 1. 语言技能目标 1能够听懂.会说有关游戏或活动的六组词汇：play football, fly a kite， ride a bike, make a model plane, s。

14、教材分析教材分析 1. 人教版英语二年级下册注重激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极 态度，使其树立学好英语的自信心，养成良好的学习习惯。遵循英语课程标准，体现英语 课程的工具性和人文性的双重属性，体现以学生为本的新基础教育，即以。

15、第二部分：单元教学设计第二部分：单元教学设计 单元学习主题单元学习主题Colorful Days. 1.单元内容分析单元内容分析 本单元的教学主题为My Day，单元重点教学内容为与日常生活相关的 7 个词 组 get up, eat br。

16、教学内容分析 本课时是PEP人教版新起点小学英语二年级下册第一单元playtime。 本单元主要是围绕课间或平时的一些娱乐活动展开主题，该功能话题 Playtime 在本教材中第一次出现，稍后在 Revision 1 也会出现该话题， 以后。

17、Unit 1PlaytimeLesson 1 教学内容： 利用图画和歌谣复习学习与体育课有关的单词 教学目标： 认知目标： 能够在本课涉及的情景下听懂并说出与体育课有关的单词。 能够在本课涉及的情景条件下表达自己能干什麽。 能说本课歌谣.。

18、人教新起点二年级下人教新起点二年级下 Unit1 Playtime Lesson 1Can you play football教学设计教学设计 一教学环境一教学环境 交互式电子白板环境。 二教学目标二教学目标 1掌握几个常见的动词短语，并学。

19、13 Unit1 第第 1 课时课时教学设计教学设计 内容来源内容来源人民教育出版社一起点二年级下册 Unit1 主主题题Playtime 课课时时第 1 课时 一教学目标一教学目标Teaching aims 1. 能够听懂 会说有关游戏或。

20、Unit 1 Playtime教学设计 一 教学设计 一教学目标 1.语言知识 使学生能听 说 认 读单词 swim， read， draw ， sing ， dance. 能听懂理解并运用功能句型 I can 2. 语言技能 能灵活运用句。