人教版小学数学五年级下册

1、课件课件PPT 顺 时 针 旋 转 顺 时 针 旋 转 探索新知探索新知 课件课件PPT 逆 时 针 旋 转 逆 时 针 旋 转 探索新知探索新知 从“从“12”到“到“1”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 3 从“从“6”到“到“12”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 _ 。
6 180 从从 “1” 到“到“3”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 6 从“从“3”到“到“_ ”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 9 探索新知探索新知 课件课件PPT 左侧有车通过，车杆绕点左侧有车通过，车杆绕点O顺时针顺时针旋转旋转9 汽车通过之后，车杆绕点汽车通过之后，车杆绕点O逆时针逆时针旋转旋转9 探索新知探索新知 课件课件PPT 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样如图，将直角三角。

2、 根据从同一个方向看到的形状，可以摆几个根据从同一个方向看到的形状，可以摆几个 几何组合体？几何组合体？ 根据从同一个方向看到的形状，可以摆出根据从同一个方向看到的形状，可以摆出 不同的几何组合体。
不同的几何组合体。
从正面看到的形状从正面看到的形状 知识梳理知识梳理 返回 3 总复习 观察物体、图形的运动 2.2. 确定立体图形确定立体图形 如何根据从三个不同方向看到的形状还原立如何根据从三个不同方向看到的形状还原立 体图形？体图形？ 根据从三个不同的方向看到的形状还原立体根据从三个不同的方向看到的形状还原立体 图形，先从图形，先从一个方向一个方向看到的形状分析，推测看到的形状分析，推测 可能出现的各种情况；再结合从其他两个方可能出现的各种情况；再结合从其他两个方 向看到的形状综合分析；最后确定立体图形。
向看到的形状综合分析；最后确定立体图形。
返回 4 总复习 观察物体、图形的运动 什么是旋转？什么是旋转？ 3. 3. 旋转旋转 物体绕某一点或物体绕某一点或轴轴做做圆周运动圆周运动，这种现象叫做，这种现象叫做 旋转旋转。
钟表指针的转动钟表指针的转动 风车。

3、ww.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 情境导入情境导入 课件课件PPT 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.L http:/www.L 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。
七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。
由七巧板是如何得到鱼图的呢？由七巧板是如何得到鱼图的呢？ 探索新知探索新知 课件课件PPT 鱼图只有一个外形的轮廓，鱼图只有一个外形的轮廓，要要先先把鱼图分割把鱼图分割 出七巧板中的出七巧板中的七块七块，再判断再判断每块板平移或旋转后每块板平移或旋转后 的的位置位置，然后看然后看每块板是每块板是如何运动如何运动的的。
探索新知探索新知 1 2 3 5 4 7 6 在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线， 标出序号，同时说明每块板是怎样平移标出序号，同时说明每块板是怎样平移 或旋转的。
或旋转的。
探索新知探索新知。

4、人教版人教版义务教育教科书义务教育教科书数学数学五年级下册五年级下册综合实践综合实践 星期六,学校足球队要临时进行星期六,学校足球队要临时进行一场足球比赛.一场足球比赛.江涛王强李伟三名队员未到.江涛王强李伟三名队员未到.如果每分钟通知如果。