人教版小学美术一年级上册第12课我做的文具word教案

1、教学目的尝试用不同的艺术形式进行表现，体验进行文具设计制作活动的乐趣。
在生活与艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。
教学要求活动方式强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识，注意设计的功能目的。
教学重点打开学生积极丰。

2、课题：我做的文具 课型：设计应用课时：第一课时教学目标： 尝试使用不同的艺术形式进行表现，体验进行文具设计制作活动的乐趣。
在生活与艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。
教学重点：丰富创造性思维，引发对文具造型的兴趣。
教。

3、我做的文具教学设想我做的文具这一课属于造型表现与设计运用两个学习领域相互借鉴转化的课程。
从造型表现的角度，主要让学生通过学生仔细观察不同文具的外形和色彩，运用彩泥材料，用捏搓揉接等方法设计制作出一种与众不同的学习文具。
通过美化，装饰学习用具。

4、我做的文具课时：1课时课堂类型：设计 应用教学目标：1在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计绘制造型新颖色彩鲜艳的各种常用文具。
2发挥自己的想象，在生活和艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。
3使学生了解艺术形式美感及。

5、我做的文具教学目标 ：1.在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计绘制造型新颖色彩鲜艳的各种常用文具。
2.发挥自己的想象，在生活和艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。
3.使学生了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，提高。

6、课题：我做的文具课时：1课时教材分析：橡皮泥纸盒是孩子喜欢用来玩耍的材料，可塑性强，并且充满着大自然的气息。
因此，以它作为学习的内容，不但可以引发学生的兴趣，满足孩子天生好动好玩的需要，还可以通过游戏活动激发学生自主学习的愿望，培养多方面的。

7、课 题我做的文具课 时1课时课 型设计 应用课前准备1纸盒废弃的小瓶橡皮泥尖刀文具的资料自制外星人展示版。
2收集各种新颖别致的文具。
教学方法引导，合作教学分析教 学内 容用纸盒或橡皮泥等废弃材料制作文具。
教 学目 标1在仔细观察常用文具的基。