人教版数学八年级下册20.3课题学习

1、20.320.3 课题学习课题学习1 1 课题：20.320.3 课题学习课题学习1 1 设计与执教者： 教学时间 ：40 分钟 学情分析 ： 适用于特色班学生在前面已经学习了平均数中位数众数极差方差的知 识，并能够运用这些统计量进行分析解。

2、2011 人教版八年级下册第二十章第三节 课题学习课题学习 体质健康测试中的数据分析体质健康测试中的数据分析第一课时第一课时 教学设计 教学设计 教学教学内容内容 体质健康测试中的数据分析第一课时 活动背景活动背景 目前全国各地中学生体质状。

3、体质健康测试中的数据分析体质健康测试中的数据分析 教学目标教学目标 知识与技能： 1了解设计图表的方法和基本要素 2了解数据的收集与处理的方法 3掌握调查报告的撰写要求 过程与方法： 经历社会调查活动，了解调查报告的基本要素和数据来源。
教。

4、20.320.3 课题学习课题学习2 2 课题：20.320.3 课题学习课题学习2 2 设计与执教者： 教学时间 ：40 分钟 学情分析 ： 适用于特色班学生在前面已经学习了平均数中位数众数极差方差的知 识，并能够运用这些统计量进行分析解。

5、课题学习课题学习体质健康测试中的数据分析体质健康测试中的数据分析 学习目标学习目标 1知识与技能： 1了解八年级学生的体质健康情况。
2初步掌握统计调查活动的全过程。
2过程与方法： 1在搜集处理分析数据的过程中培养学生的统计观念； 2能利。

6、20203 3课题学习课题学习 体质健康测试中的数据分析体质健康测试中的数据分析 教学内容教学内容 本节课主要运用统计知识，进行体质健康测试中的数据分析 教学目标教学目标 一一知识与技能： 能根据实际需要确定和抽取样本， 依据抽取的样本对收。

7、课题学习课题学习体质健康测试中的数据分析体质健康测试中的数据分析 教学目标教学目标 1知识与技能： 1了解设计图表的方法和基本要素。
2了解数据的收集与处理的方法。
3掌握调查报告的撰写要求。
2过程与方法： 经历社会调查活动，了解调查报告。

8、1 3 体质健康测试中的数据分析体质健康测试中的数据分析 学习目标学习目标 1知识与技能： 1了解八年级学生的体质健康情况； 2初步掌握统计调查活动的全过程。
2过程与方法： 1在搜集处理分析数据的过程中培养学生的统计观念； 2能利用统计的。