人教版数学6年级上册教案第1单元

1、4小数乘分数 教材 P8 例 5 及练习二 14 题。
本课时的内容是小数乘分数。
分数小数的混合运算是在日常生活中和未来 的数学与其他学科的学习中经常会遇到的情形。
所以教材增加了这部分内容,意 在让学生具备根据分数小数的数据特点灵活选择计算。

2、5分数四则混合运算和简便运算 教材 P89 例 6例 7 及练习二 5,6,10,11 题。
例 6 是从做一个长方形画框需要多长的木条的实际问题入手,利用长方形的 周长计算引出分数的混合运算,并且呈现两道不同的算式,直接说明分数混合运算 。

3、3分数乘法的简便运算 教材 P5 例 4 及练习一 813 题。
此节课的内容是学习分数乘法的简便运算。
学生在前面对于分数乘法的意义 和算理有了深刻理解后,教学的重点转入寻求简便的算法。
教材在情景中设计成需要运用分数乘法意义的两种不同形。

4、2一个数乘分数 教材 P34 例 2例 3 及练习一 47 题。
本节课的内容是在学生学习了分数乘整数的意义和计算方法的基础上进行 的,分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数和的简便运算。
而例 2例 3 则是整数乘法意义。

5、7求比一个数多或少几分之几的数是多少 教材 P1415 例 9 及练习三 47 题。
本节课内容是让学生解决求比一个数多少几分之几的数是多少的问题。
这 里没有直接给出一个数是另一个数的几分之几,要解决问题,需要先求出一个量比 另一个量多少的。

6、第 1 单元分数乘法 1分数乘整数 教材 P2 例 1 及练习一 13 题。
本节课的内容是在学生学习了整数乘法的意义和分数加减法的基础上进行 教学的。
本节课的内容是学习分数乘法的基础。
教学中要注意引导学生自主探索, 运用知识的迁移,根。

7、6连续求一个数的几分之几是多少的问题 教材 P13 例 8 及练习三 13 题。
与分数乘法相关的实际问题分三类。
第一类问题是利用数量关系解决的问题, 第二类是求一个数的几分之几是多少的问题,这两类问题都编排在理解分数乘法 的意义和解决分。