第1节从生物圈到细胞第1章走近细胞学习目标学习目标1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。2.举例说明生命系统的结构层次。3.认同细胞是最基本的生命系统。新知导学达标检测内容索引新知导学1.生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞生物类型与细胞的关系非细胞生物病毒没有结构,必须依
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1、第二节生长素的生理作用 本节聚焦本节聚焦 1 1、生长素的生理作用是什么?、生长素的生理作用是什么? 2 2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什、生长素在植物体内发挥生理作用时有什 么特点?么特点? 温故知新温故知新 1 1、在胚芽鞘实验中,产生生长素的部位是、在胚芽鞘实验中,产生生长素的部位是 。 感受光刺激的部位是感受光刺激的部位是 。 2 2、向光弯曲部位在。
2、第1节从生物圈到细胞 第1章走近细胞 学习目标学习目标 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 2.举例说明生命系统的结构层次。 3.认同细胞是最基本的生命系统。 新知导学 达标检测 内容索引 新知导学 1.生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞 一、生命活动离不开细胞 生物类型与细胞的关系 非细胞生物病毒 没有结构,必须依赖才 能生活 细胞生物 单细胞生物依靠完成各项生命活动 多细胞生物 依赖密切合作,共 同完成一系列复杂的生命活动 1.生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞 一、生命活动离不开细胞 生物类型与细胞的关系 非细胞。
3、第1节细胞中的元素和化合物 第2章组成细胞的分子 学习目标学习目标 1.简述组成细胞的主要元素,理解构成细胞的最基本元素是碳。 2.尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质,探讨细胞中主要化合 物的种类。 3.认同生命的物质性。 新知导学 达标检测 内容索引 新知导学 1.组成细胞的元素组成细胞的元素 (1)种类:细胞中常见的化学元素有多种。 (2)分类 一、组成细胞的元素和化合物 1.组成细胞的元素组成细胞的元素 (1)种类:细胞中常见的化学元素有多种。 (2)分类 一、组成细胞的元素和化合物 20 Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo C C、H、O、N、P、S。
4、第2节细胞的多样性和统一性 第1章走近细胞 学习目标学习目标 1.使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。 2.说出原核细胞与真核细胞的区别和联系。 3.分析细胞学说建立的过程。 4.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程;讨论 技术进步在科学发展中的作用。 新知导学 达标检测 内容索引 新知导学 1.显微镜的使用显微镜的使用 (1)低倍镜:取镜安放压片观察。 (2)高倍镜使用的“四字诀” 一、显微镜的使用 1.显微镜的使用显微镜的使用 (1)低倍镜:取镜安放压片观察。 (2)高倍镜使用的“四字诀” 一、显微镜的使。