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人教版PEP小学六年级下册英语Unit3

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5、六下说课稿一,说教材是人教版小学英语六年级下册第三单元部分的内容,属于对话教学,是与本单元话题,有关联的对话,本单元前三个课时,学生已经学习了多个动词短语的过去式,和句型,并询问他人在过去的时间里做过什么事情,我所设计的第四课时,是在前面个。

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7、一,教学目标,知识目标,能够在图片和教师的帮助下理解对话大意,并回答读后问题,能够按照正确的语音,语调及意群朗读对话,并能进行角色表演,能够听,说,读,写,并在情景中运用句型,谈论假日安排,能够在语境中理解生词的意思,并能正确发音,能够运用。

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10、Doasurvey采访句型,采访句型,A,Hello,Wheredidyougooverlast,B,Iwentto,A,Whodidyougowith,B,Iwenttherewith,A,Howdidyougothere,B,Iwent。

11、Unit3LastWeekend第一课时练习题第一课时练习题ReadandwriteModel,cleanthebedroom,cleanedthebedroom1,watchTV,2,washclothes,3,playfootball。

12、教学步骤,Letssing,AtthezooLetsplayagame,眼疾,口,快Thisisthewordbank,Pleasereaditwithyourpartner,Youknow,itsspringnow,Inspring,we。

13、Didyougotothepark,Yes,Iwenttothepark,Didyougoatnight,Yes,Iwentatnight,Didyouseethefullmoon,Yes,Isawthefullmoon,Didyougol。

14、wasamiswatchwashcookwatchedwashedcookedcleanplaycleanedplayedvisitvisiteddodid动词原形动词原形动词过去式动词过去式动词词组动词词组watchedTVwashedt。

15、一,教学目标,一,教学目标,知识目标,能够在图片和教师的帮助下理解对话大意,并回答读后问题,能够按照正确的语音,语调及意群朗读对话,并能进行角色表演,能够听,说,读,写,并在情景中运用句型,谈论假日安排,能够在语境中理解生词的意思,并能正确。

16、六下六下教学内容,教学内容,本课的内容选自本课的内容选自六年级下册六年级下册,通过,通过学习,学生能听,说,读,写短语学习,学生能听,说,读,写短语,掌握规则动词一般过去式的掌握规则动词一般过去式的构成,以及部分不规则动词的过去式形式构成。

17、EveryweekendIcleantheroom,Whatdoyoudo,EveryweekendIwatchTV,Whatdoyoudo,EveryweekendIplayfootball,Whatdoyoudo,Everyweeken。

18、六下说课稿说教材是人教版小学英语六年级下册第三单元部分的内容,属于对话教学,是与本单元话题,有关联的对话,本单元前三个课时,学生已经学习了多个动词短语的过去式,和句型,并询问他人在过去的时间里做过什么事情,我所设计的第四课时,是在前面个课时。

19、isamwasareweredohavegodidhadwentsleepsleptseesawreadreadgetgotdrinkdrankLetsgetmorestars,Goodjob,Guess,WheredidIgoLastSu。

20、PeppasweekendLastSunday,Peppa,toaforestparkwithherfamily,Inthemorning,Peppa,nearalake,She,abigfish,Butshewhensheplayed,I。

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