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人教版六年级下册数学第一课

鸽巢问题人教版六年级下册第五单元第一课我给大家表演一个“魔术”。一副牌,取出大小王,还剩52张牌,你们5人每人随意抽一张,我知道至少有2张牌是同花色的。把4支铅笔放进3个笔筒中,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2支铅笔。为什么呢?“总有”和“至少”什么意思?我们用铅笔摆一摆吧000枚举法0枚举法数的

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1、鸽巢问题,人教版六年级下册第五单元第一课,我给大家表演一个“魔术”。一副牌,取出大小王,还剩52张牌,你们5人每人随意抽一张,我知道至少有2张牌是同花色的。,把4支铅笔放进3个笔筒中,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2支铅笔。,为什么呢?,“总有”和“至少”什么意思?,我们用铅笔摆一摆吧,0,0,0,枚举法,0,枚举法,数的分解法,4,4,0,0,4,3,1,0,4,2,2,0,4,2,1,1,平均分,先放3支,如果每个笔筒中都设有2支,那么只有每个笔筒中放1支,剩下的1支就要放进其中的一个笔筒。所以至少有2支铅笔放进同一个笔筒。,试一试: 把5支铅笔放到4个。

2、比例的意义,人教版六年级下册第四单元第二节第一课,激趣导入,求比值,完成后,说说求比值的方法,这三个比值是什么关系?,1812 2718 2.41.6,激趣导入,仔细看哟!,国旗长2.4m,宽1.6m。,国旗长60cm,宽40cm。,你知道了什么信息?,图中操场上和教室里两面国旗长和宽的比值是多少?,2.4m,1.6m,操场上的国旗: 2.4 : 1.6 =,教室里的国旗: 60 : 40 =,观察上面两个比的比值,你有什么发现?,操场上的国旗: 2.4 : 1.6 =,教室里的国旗: 60 : 40 =,比值相等,2.4 : 1.6 =60:40,或 . . = ,三面国旗的尺寸中,还能组成哪些比值相等的等式?,可以组成的比值。

3、圆柱的认识,人教版六年级下册第三单元第一课,上面这些物体的形状都是圆柱体,简称圆柱。,这些物体的形状有什么共同特点?,小组活动 观察圆柱形物体,看看它是有几部分组成的,有什么特征?,底面,侧面,O,O,底面,( ) ( ) ( ) ( ),做一做,小组合作(2分钟),圆柱侧面展开后得到一个长方形。,同桌交流,底面,底面,底面的周长,高,底面,底面,底面的周长,高,一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸,圆柱底面半径是5厘米,高是20厘米。这张商标纸展开后是一个长方形,它的长和宽各是多少厘米?,长是31.4厘米,宽是20厘米。,做一做,1.圆柱的只有一条高。。

4、数的认识,人教版六年级下册第六单元第一课,阅读下面材料,能发现什么?,中国奥运健儿伦敦展风采,第30届夏季奥林匹克远动会于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行。来自205个国家和地区的代表队总计10500名运动员参加了26个大项的比赛。花费4.96亿英镑修建的主体育场“伦敦碗”可容纳8万观众。中国代表团共有396名运动员参加比赛,约占总运动员人数的3.77%。中国获得的金牌数约占总数302枚的八分之一,比在北京举行的第29届奥运会出现25.5%的负增长。,读一读材料中的数,这些都是什么数?每个数有什么含义?,(整数),(小数),(百分数)。

5、折扣,人教版六年级下册第二单元第一课,你知道什么是打折吗?,商店有时降价销售商品,叫做打折扣销售,俗称“打折”。,几折就表示十分之几,也就是百分之几十。,爸爸,什么叫做“八五折”?,八五折就是原价的85%。,你知道“九折”是多少吗?,“九折”就是按原价的90%出售。,爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱?,你会列式吗?,小组合作(3分钟),你是怎样想的?说说你的思考过程。,爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱?,把原价看做单位“1”,打。

6、比例尺(1),人教版六年级下册第四单元第三节第一课,激趣导入,北京到上海的距离大约是1200千米,可是一只蚂蚁从北京到上海只用了5秒钟,这是为什么?,在地图上爬,一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图 的比例尺。,图上距离实际距离比例尺,或,数值比例尺,线段比例尺,图上距离实际距离 =1 cm50 km =1 cm5000000 cm =15000000,单位要统一,请观察前面的几个比例尺,你有什么发现?,比例尺 1:6000000 比例尺 1:8000000 比例尺 1:5000000 比例尺 1 5000000 比例尺 2:1,比例尺 1:5000000 比例尺 1 5000000 比例尺 2:1,注意:,(1)比例尺与。

7、比例尺(2),人教版六年级下册第四单元第三节第一课,激趣导入,一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图 的比例尺。,激趣导入,A地点到B地点的实际距离是200 km,在一幅地 图上量得两地的图上距离是5 cm。这幅地图的 比例尺是多少?,200 km=20000000 cm 520000000=14000000 答:这幅地图的比例尺是1:4000000。,激趣导入,你会做这道题吗?,下面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8 cm,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米?,解:设从苹果园站到四惠东站的实际长度是x cm。,x=3120000 。

8、成正比例的量,人教版六年级下册第四单元第二节第一课,激趣导入,已知路程和时间,怎样求速度?,速度 = 路程时间,已知总价和数量,怎样求单价?,单价 = 总价数量,已知工作总量和工作时间,怎样求工作效率?,工作效率 = 工作总量工作时间,文具店有一种铅笔,销售的数量与总价的关系如下表:,(1)表中有哪两种量?,数量和总价,观察上表,回答下面的问题:,(2)总价是怎样随着数量的变化而变化的?,数量1支,总价3.5元;,数量2支,总价7元;,数量3支,总价10.5元;,数量4支,总价14元;,数量增加,总价随着 增加。,数量减少,总价随着 减少。,(3)相应。

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