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人教版二年级数学上册

RR二年级上册二年级上册简单的组合简单的组合一、复习旧知识,引入新知识一、复习旧知识,引入新知识有有3个数个数5、、7、、9,任意选取其中的,任意选取其中的2个数,能组个数,能组成几个两位数?是哪几个两位数?成几个两位数?是哪几个两位数?795有有6个,它们分别个,它们分别是是57、、59、、75、

人教版二年级数学上册Tag内容描述:

1、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习导入复习导入 下面四幅图分别是从下面四幅图分别是从 哪个方向观察汽车的?哪个方向观察汽车的? 知识梳理知识梳理 观察物体观察物体 从不同的方向观察同一物体有什么特征?从不同的方向观察同一物体有什么特征? 从不同的方向观察同一物体时,所看从不同的方向观察同一物体时,所看 到的物体的形状一般是不同的。到的物体的形状一般是不同的。 知识梳理知识梳理 观。

2、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习导入复习导入 92+6= 92+6= 7272- -40=40= 5151- -7= 7= 14+60=14+60= 28+47= 28+47= 4040- -16=16= 16+39= 16+39= 8989- -46=46= 将上面的将上面的8 8个算式进行分类整理个算式进行分类整理 9898 4444 75。

3、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 情境导入情境导入 游戏:游戏:猜年龄猜年龄 老爷爷,胡子白;老爷爷,胡子白; 披蓑衣,打鱼来;披蓑衣,打鱼来; 1 1 和和 6 6, 年龄写。年龄写。 老爷爷的年龄是:老爷爷的年龄是:6161岁岁 探究新知探究新知 用用1 1、2 2和和3 3组成两位数,每个两位数的十位数和个组成两位数,每个两位数的十位数和个 位数不能一样,能组成几个两位数?位。

4、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习导入复习导入 你认识这些图形吗?你认识这些图形吗? 你能量出他们的边你能量出他们的边 长吗?长吗? 你能说出他们有多你能说出他们有多 少个角吗?少个角吗? 知识梳理知识梳理 长度单位长度单位 学过的长度单位有哪些?关系是怎样的?学过的长度单位有哪些?关系是怎样的? 测量较短物体的长度时,用厘米作单位;测测量较短物体的长度时,用厘米作单位;测 量较。

5、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习导入复习导入 8 8时时 1111时时 7 7时时 举手发言:举手发言:钟面上是几点?钟面上是几点? 探究新知探究新知 从从4 4时开始数,读出钟面上的时间。时开始数,读出钟面上的时间。 小组讨论:小组讨论:分针走过了多少个大格分针走过了多少个大格? 探究新知探究新知 时针都处在时针都处在4 4和和5 5之间,都是之间,都是4 4时多。时多。

6、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习旧知复习旧知 口算。口算。 6 67= 97= 94= 39+8= 94= 39+8= 99=9= 6 64= 54= 56= 36= 37= 47= 48=8= 2323- -7= 77= 79= 99= 98= 43+20=8= 43+20= 4242 2424 1616 3636 3030 6363 474。

7、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习旧知复习旧知 用三个不同的数字组成两位数时,先让每用三个不同的数字组成两位数时,先让每 一个数字(一个数字(0 0除外)作十位数字,再把其除外)作十位数字,再把其 余的两个数字依次和它组合。余的两个数字依次和它组合。 如何解答数的排列问题?如何解答数的排列问题? 复习旧知复习旧知 解答数的排列问题用什么方法?应注意些解答数的排列问题用什么方法?应注。

8、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 情境导入情境导入 同学们,去过科技馆吗,同学们一起去科同学们,去过科技馆吗,同学们一起去科 技馆看看吧技馆看看吧? 探究新知探究新知 二(二(1 1)班准备租车参观科技馆。有)班准备租车参观科技馆。有2 2名教师和名教师和3030名名 学生,租下面的客车,坐得下吗?学生,租下面的客车,坐得下吗? 小组讨论:小组讨论:从题目中可以知道哪些信息,从题目中。

9、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习旧知复习旧知 分针走分针走1 1小格是小格是1 1分分,走,走1 1大格是大格是5 5分分。 钟面上分针是如何转动的?时与分的关系钟面上分针是如何转动的?时与分的关系 是怎样的?是怎样的? 时针走一大格,是时针走一大格,是1 1时时,分针走一圈,也,分针走一圈,也 就是就是6060分,所以分,所以1 1时时=60=60分分。 复习旧知复习旧知。

10、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习旧知复习旧知 根据情境图解决生活中的实际问题,首先根据情境图解决生活中的实际问题,首先 要明确所要解答的问题并提取要明确所要解答的问题并提取有用信息有用信息, 可以结合示意图分析问题。可以结合示意图分析问题。 如何根据乘法口诀解决实际问题?如何根据乘法口诀解决实际问题? 列式计算解答以后要列式计算解答以后要验证验证一下计算的准确一下计算的准确 性。

11、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 情境导入情境导入 猜谜语:猜谜语: 矮子走一步,高个走一圈;矮子走一步,高个走一圈; 矮子走一圈,高个走半天。矮子走一圈,高个走半天。 时时 钟钟 探究新知探究新知 小组讨论:小组讨论:时钟上都有哪些组成?时钟上都有哪些组成? 探究新知探究新知 钟面上有钟面上有1212个数,每相个数,每相 邻的两个数中间有一个邻的两个数中间有一个 大格,一共有大格。

12、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 情境导入情境导入 同学们,音乐会的现场有去过吗同学们,音乐会的现场有去过吗? 探究新知探究新知 乐队中乐队中1 1行有行有8 8人,人,2 2行有多少人?行有多少人?3 3行有多少人?行有多少人? 8 8行呢?行呢? 小组讨论:小组讨论:该怎样解决上面的问题?该怎样解决上面的问题? 探究新知探究新知 小狗每跳小狗每跳1 1次就增加次就增加1 1个个。

13、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 整体回顾整体回顾 表内乘法(二)表内乘法(二) 7 7的口诀的口诀 9 9的口诀的口诀 8 8的口诀的口诀 解决问题解决问题 用乘法解用乘法解 决实际问决实际问 题题 共有共有7 7句,句, 每相邻每相邻 两句口两句口 诀的得诀的得 数相差数相差7 7。 共有共有8 8句,句, 每相邻每相邻 两句口两句口 诀的得诀的得 数相差数相差8 8。 共有共有。

14、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习旧知复习旧知 从不同的角度观察同一物体,所看到的物从不同的角度观察同一物体,所看到的物 体的形状一般是不同的。体的形状一般是不同的。 从不同的角度观察同一物体,结果怎样?从不同的角度观察同一物体,结果怎样? 复习旧知复习旧知 说一说下面右边的照片分别是谁拍的。说一说下面右边的照片分别是谁拍的。 小鸟小鸟 小熊小熊 小猴小猴 袋鼠袋鼠 复习旧知复。

15、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习旧知复习旧知 口算。口算。 5 59= 69= 69= 49= 49= 9= 3 39= 29= 29= 19= 19= 9= 9 99= 79= 79= 89= 89=9= 4545 2727 8181 5454 1818 6363 3636 9 9 7272 复习旧知复习旧知 9 9的乘法口诀有哪些?每句口诀之间有。

16、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习旧知复习旧知 什么是乘法?请举例说明。什么是乘法?请举例说明。 求几个相同加数的和,可以用乘法表示。求几个相同加数的和,可以用乘法表示。 6+6+6=66+6+6=63 3 2+2+2+2+2=22+2+2+2+2=25 5 复习旧知复习旧知 读作:读作:4 4乘乘6 6等于等于24.24. 乘法算式各部分的名称及读法是什么?乘法算式各部分的名称及。

17、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习导入复习导入 口算。口算。 3636 4848 1212 2020 3030 4242 5656 6 68=8= 6 66=6= 6 62=2= 7 76=6= 6 65=5= 6 63=3= 7 78=8= 4 45=5= 5 55=5= 2525 1818 复习导入复习导入 有没有逛过文具店,今天我们就一起逛下有没有逛过文具店,今天我们。

18、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习导入复习导入 口算。口算。 5+6=5+6= 5 56=6= 4+5= 4+5= 4 45=5= 3+6= 3+6= 3 36=6= 2+4= 2+4= 2 24=4= 1111 3030 9 9 2020 9 9 1818 6 6 8 8 复习导入复习导入 解决问题解决问题 探究新知探究新知 比较下面两道题,选择合适的方法解答。比。

19、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习旧知复习旧知 一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十 八,五七三十五,六七四十二,七七四十九。八,五七三十五,六七四十二,七七四十九。 7 7的乘法口诀有哪些?每句口诀之间有什么规的乘法口诀有哪些?每句口诀之间有什么规 律?律? 每相邻两句口诀的得数相差每相邻两句口诀的得数相差7 7。 复习旧知复习旧知。

20、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习旧知复习旧知 乘加、乘减运算顺序:乘加、乘减运算顺序:不管乘号在前面还不管乘号在前面还 是在后面是在后面, ,要先算要先算乘法乘法,再算,再算加减法加减法。 如何计算有乘法和加法或者是有乘法和减如何计算有乘法和加法或者是有乘法和减 法的算式?请举例说明。法的算式?请举例说明。 复习旧知复习旧知 如何计算有乘法和加法或者是有乘法和减如何计算有乘法和。

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