人教版八年级地理下册第三节

1、东方明珠东方明珠”香港和澳门香港和澳门教案教案 一、课标要求一、课标要求 在义务教育地理课程标准 “联系与差异”中规定，“举例说明祖国内地与香港、 澳门经济发展的相互促进作用”。除此之外，本节还可以承载“运用地图简要评价某区域的 地理位置”和“举例说出区际联系对区域经济发展的意义”两条标准。 二、教学目标二、教学目标 (一)知识与技能 1运用地图说出香港、澳门的位置及组成，并分析地理位置的优越性。 2运用地图和其他资料归纳香港、澳门人多地狭的特点，以及如何实现拓展空间与环 境保护的双赢。 3 举例说明祖国内地与。

2、第三节第三节 世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区黄土高原教案黄土高原教案 教学目标教学目标 知识与能力 1、读图说明黄土高原的位置、范围，了解黄土高原的古代文明和独特的民风民俗，培 养学生的读图、析图、资料搜集和阅读能力。 2、结合图文资料，分析黄土高原形成原因，初步了解科学论证的一般方法。 3、结合图文资料，分析黄土高原地貌特征形成的原因，培养学生探究和综合分析的能 力。 4、知道黄土高原是一个生态环境脆弱的区域，懂得进行生态环境建设的重要性。 过程与方法：引导学生阅读图文资料，积极参与探究活动，认识。

3、第三节第三节 “东方明珠”“东方明珠”香港和澳门教案香港和澳门教案 教学目标教学目标 知识目标 1.使学生掌握香港和澳门的位置、组成等以及“一国两制”政策的含义； 2.使学生了解香港和澳门人多地狭的基本特点； 3.使学生理解港澳与内地的密切联系。 能力目标 初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力； 德育目标 1.通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和 国情国策教育； 2.通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。 教学重点教学重点 1.香港和澳门概况：位置、组成、人多。

4、第三节第三节 “东方明珠”“东方明珠”香港和澳门教案香港和澳门教案 教学目标教学目标 1、说出香港和澳门的地理位置、范围，了解其地理位置的优越性。 2、运用教材提供的数据计算并说明港澳地区“人多地狭”的特点，并了解港澳地区因 地制 宜拓展空间与如何保护环境，实现可持续发展的。 3、理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义，理解与祖国内地优势互补是港澳 地区增强国际地位与竞争力以及长期高速发展的基本保障。 教学重难点教学重难点 1、说出香港和澳门的地理位置、范围，了解其地理位置的优越性。 2、运用教材提供的数据。

5、第三节第三节 世界最大的黄土堆积区世界最大的黄土堆积区黄土高原教案黄土高原教案 教学目标教学目标 1读图说明黄土高原的位臵、范围和主要地形区。 2了解黄土高原上黄土物质的形成原因，并理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。 3通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果。 进一步培养训练读图分析及归纳整理能力。 4让学生认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因，并认识相应 的环境保护与资源开发的办法与经验。 教学重点教学重点 黄土高原的位臵和范围。 黄土高原水土流失严重的原。

6、第三节第三节 “东方明珠”“东方明珠”香港和澳门教案香港和澳门教案 教学目标教学目标 知识目标 1、运用地图，说出香港和澳门的位置、范围； 2、使学生了解香港和澳门的人口密度、经济等人文地理特征； 3、使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。 能力目标 1、初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力； 2、使学生初步掌握人多地狭及外向型经济发达”这一类国家或地区的一般分析和认识 方法，初步培养学生的归纳总结能力。 情感价值目标 1、通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育 和。