人教版2024数学一年级上册

1、比大小比大小引入新课引入新课你能说说图片上的情境故事吗,你能说说图片上的情境故事吗,数出猴子和每种水果的数量,再比一比它们的大小吧,知识讲解数出猴子和每种水果的数量,数出猴子和每种水果的数量,3123122123132344知识讲解用一一对。

2、6和和7的加,减法的加,减法引入新课引入新课530212314450223022340543算一算,算一算,知识讲解知识讲解你能根据图中摆的花片写出算式吗,你能根据图中摆的花片写出算式吗,11你是如何理解这你是如何理解这幅图的意思的,幅图的。

3、10的再认识的再认识引入新课引入新课在图中选一种事物数一数,先独立数一数,再和同桌互相说一说,我一个一个数,知识讲解数一数,说一说,数一数,说一说,说一说你是怎样数的,1234567891011有有1111个小朋友,个小朋友,外圈有10人。

4、数与运算,数与运算,2020以内的认识以内的认识,复习导入复习导入这学期你学习了哪些关于数的知识,试着把这这学期你学习了哪些关于数的知识,试着把这些知识整理一下,些知识整理一下,我还学会了怎样比较数的大小,我还学会了怎样比较数的大小,我学会。

5、分与合分与合引入新课引入新课数一数一共有几个数一数一共有几个,把左边数第,把左边数第22个圈起来,个圈起来,图中一共有图中一共有5个个,知识讲解5个个分成两堆,可以怎样分,分成两堆,可以怎样分,把把5分成两部分,看有几种分法,分成两部分,看。

6、8和和9的加,减法的加,减法引入新课引入新课填一填,填一填,839254812784959857979441知识讲解知识讲解44你能看图列你能看图列算式吗,算式吗,小组看图讨论可以写出哪些算式小组看图讨论可以写出哪些算式知识讲解知识讲解左边。

7、写数写数数位数位,是,是,个十和,个十和,一,一,是,是,个十,个十,是,是,个十和,个十和,个一组成的,个一组成的,个个再添再添个一是,个一是,个十,个十,引入新课引入新课填空,填空,引入新课引入新课这是多少根小棒,怎样在计数器上表示呢。

8、数量关系,解决问题,数量关系,解决问题,这学期你学习了哪些关于加,这学期你学习了哪些关于加,减法数量关系的减法数量关系的知识,试着把这些知识整理一下,知识,试着把这些知识整理一下,我知道了把两部分合起来用加法,已知我知道了把两部分合起来用加。

9、1155的认识的认识引入新课引入新课仔细观察图上有什么,数一数分别有多少,仔细观察图上有什么,数一数分别有多少,要一类一类地数出图中的事物,按顺序一个一个地数,知识讲解用数字和点子图表示不同事物的数量,用数字和点子图表示不同事物的数量,数量。

10、分与合,分与合,的分与合,的分与合,引入新课引入新课填一填,填一填,的前面是,的前面是,的后面是,的后面是,在,在和和中间的数是,中间的数是,能分成能分成和,和,和,和,能分成能分成和,和,和,和,知识讲解知识讲解个个分成两组,可以怎样分。

11、立体图形的拼搭立体图形的拼搭看,这些积木看,这些积木拼搭的立体图拼搭的立体图形多漂亮,形多漂亮,引入新课引入新课知识讲解知识讲解所有的积木都要用上,看谁搭得又稳又高,所有的积木都要用上,看谁搭得又稳又高,22知识讲解知识讲解你是如何理解你是。

12、第几第几引入新课引入新课从前,有一个小朋友特别能吃,一天,他到一家汉堡店吃汉堡,他先吃了一个,没有饱,又吃了一个还是没有饱,直到吃完第4个,才觉得饱了,他拍拍肚子,叹口气说,唉,要知道吃第4个能饱,先吃第4个该多好啊,你认为他说得对不对呢。

13、从不同的角度解决问题从不同的角度解决问题引入新课引入新课一共有多少人,一共有多少人,知识讲解知识讲解从图中能获取从图中能获取哪些数学信息,哪些数学信息,阅读理解阅读理解分析角度分析角度已知条件已知条件所求问题所求问题一共有一共有多少人,多少。

14、解决问题解决问题引入新课引入新课今天天气晴朗,小兔子们都去山上采蘑菇,看,左边的今天天气晴朗,小兔子们都去山上采蘑菇,看,左边的4只只小兔子已经采到了蘑菇,右边的兔妈妈和兔爸爸看到它们小兔子已经采到了蘑菇,右边的兔妈妈和兔爸爸看到它们丰硕的。

15、数数数数读数读数引入新课引入新课这么多小棒,一根一根数多麻烦,可以十根十根地数,抓一把,数一数有多少根,1先把小棒摆放整齐,知识讲解数出数出10根小棒,捆成一捆,接着数下去,根小棒,捆成一捆,接着数下去,1010根捆成一捆,根捆成一捆,10。

16、数与运算,数与运算,2020以内的加,减法,以内的加,减法,这学期你学习了哪些关于加,减法的知识,试这学期你学习了哪些关于加,减法的知识,试着把这些知识整理一下,着把这些知识整理一下,我知道我知道了计算减法了计算减法时可以想加算减,也时可以。

17、00的认识和加减法的认识和加减法引入新课引入新课盘子里的竹笋分别用几表示,盘子里的竹笋分别用几表示,你知道我国的国宝是谁,它最爱吃什么吗,你知道我国的国宝是谁,它最爱吃什么吗,知识讲解1个竹笋也没有,用什么数字表示呢,个竹笋也没有,用什么数。

18、10的加,减法的加,减法引入新课引入新课找规律,填一填,找规律,填一填,10281071094655101013根据根据10的分的分与合填写,与合填写,知识讲解知识讲解你能看图写加法算式和减法算式吗,你能看图写加法算式和减法算式吗,11你是。

19、分与合,分与合,6,7的分与合,的分与合,引入新课引入新课涂一涂,填一填,涂一涂,填一填,515251434知识讲解知识讲解6朵朵分成两组,可以怎样分,分成两组,可以怎样分,61562466611小组讨论小组讨论把把6分成两组的方法分成两组。

20、解决问题解决问题引入新课引入新课小丽和小宇之间有几人,小丽和小宇之间有几人,小丽小丽小宇小宇我排第我排第15,我排第我排第10,6知识讲解6我知道了下面的信息,我知道了下面的信息,小丽排第小丽排第10,小宇排第小宇排第15,要解决的问题是。