人教版2023春数学五年级下册3

1、第3课时长方体和正方体的展开图,教学目标,1,通过观察实物,动手操作等活动认识长方体,正方体的展开图,进一步加深对长方体和正方体特征的认识,2,在活动中通过建立图形表象的过程,进一步积累空间与图形的学习经验,3,培养分析能力,发展空间观念。

2、第2课时正方体的认识,教学目标,1,认识正方体的特征,理清长方体和正方体的关系,2,通过观察,操作等活动,认识正方体,掌握正方体的特征,3,通过观察比较,理清长方体和正方体的联系与区别,4,通过学习活动培养学生的操作能力,发展学生的创新意识。

3、第5课时体积和体积单位,教学目标,1,让学生通过观察,操作,实验,体会并理解体积的含义,认识常用的体积单位,立方米,立方分米,立方厘米,2,让学生初步建立空间大小的概念,知道体积的含义,发展学生的空间观念,初步掌握计量物体体积的单位,能选择。

4、第4课时长方体和正方体的表面积,教学目标,1,学生通过操作掌握长方体和正方体的表面积的概念,并初步掌握长方体和正方体表面积的计算方法,2,在动手操作,观察中,认识长方体和正方体的表面积,初步掌握表面积的计算方法,3,会用求长方体和正方体表面。

5、第8课时体积单位间的进率,教学目标,1,结合实践活动,认识体积单位之间的进率,会进行体积单位之间的换算,2,通过,猜想验证,的过程,使学生获取数学活动经验,3,在观察,操作,探索的过程中,提高学生动手操作能力,进一步发展空间观念,并解决一些。

6、第6课时长方体和正方体的体积公式和应用,教学目标,结合具体情境和实践活动,探索并掌握长方体,正方体体积的计算方法,能正确计算长方体,正方体的体积,2,通过,猜想验证,的过程,使学生获取数学活动经验,3,在观察,操作,探索的过程中,提高学生动。

7、第7课时长方体和正方体体积的统一公式,教学目标,1,在能运用公式进行计算的基础上,进一步研究求长方体和正方体体积的其他计算公式,2,通过,猜想验证,的过程,使学生获取数学活动经验,3,在观察,操作,探索的过程中,提高学生动手操作能力,进一步。

8、第1课时长方体的认识,教学目标,1,使学生认识长方体,掌握长方体的特征,初步学会看立体图形,2,使学生认识并理解长方体的长,宽,高,3,通过观察,想象,动手操作等活动进一步发展学生空间观念,4,继续培养学生学习数学的兴趣,进一步形成勇于探索。

9、第9课时体积单位间换算的应用,教学目标,1,结合实际生活,进一步认识体积单位间的进率,并熟练应用体积单位间的换算解决实际问题,2,通过,猜想验证,的过程,使学生获取数学活动经验,3,在观察,操作,探索的过程中,提高学生动手操作能力,进一步发。