课程基本信息 课例编号9学科科学年级六学期 第 一 学 期 课题热能转换 教科书 书名： 科学 出版社：湖南科学技术出版社出版日期：2020 年 8 月 教学目标 教学目标： 科学知识 1.热能可以转化为动能。 2.认识到不同形式的能量是可,2 热能转换学习目标1 知道热能可以转化为动能。2 认识到
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1、课程基本信息 课例编号9学科科学年级六学期 第 一 学 期 课题热能转换 教科书 书名： 科学 出版社：湖南科学技术出版社出版日期：2020 年 8 月 教学目标 教学目标： 科学知识 1.热能可以转化为动能。
2.认识到不同形式的能量是可。
2、2 热能转换学习目标1 知道热能可以转化为动能。
2 认识到不同形式的能量是可以相互转化的。
3 通过热能转化的科学史实和自己的实验，相信热能与其他形式的能可以相互转换，养成相信科学的科学态度。
4 知道热能与其他形式的能相互转化在生产生活中有很。
3、2 热能转换学习目标1 知道热能可以转化为动能.2 认识到不同形式的能量是可以相互转化的.3通过热能转化的科学史实和自己的实验,相信热能与其他形式的能可以相互转换,养成相信科学的科学态度.4 知道热能与其他形式的能相互转化在生产生活中有很多。
4、第三单元 能量第二课 热能转换一教学目标1.科学知识知道热能可以转换成动能,当火炉上水壶的壶嘴被堵住时,受热上升的水蒸气的力量能把壶盖顶开.人们从这种现象得到启发,发明了蒸汽机.知道动能也可以转换成热能,知道热能可以和其他能量相互转换.2。
5、2热能转换学习目标1知道热能可以转化为动能,2认识到不同形式的能量是可以相互转化的,3通过热能转化的科学史实和自己的实验,相信热能与其他形式的能可以相互转换,养成相信科学的科学态度,4知道热能与其他形式的能相互转化在生产,生活中有很多实际用。
6、3,2热能转换学习目标1知道热能可以转化为动能,2认识到不同形式的能量是可以相互转化的,3通过热能转化的科学史实和自己的实验,相信热能与其他形式的能可以相互转换,养成相信科学的科学态度,4知道热能与其他形式的能相互转化在生产,生活中有很多实。
7、2,2,热能转换热能转换火炉上的水壶的壶嘴被堵住时,水火炉上的水壶的壶嘴被堵住时,水蒸气的力量能把壶盖顶开,人们从这种蒸气的力量能把壶盖顶开,人们从这种现象得到启发,发明了现象得到启发,发明了蒸汽机蒸汽机,冲动冲动,的橡皮塞的橡皮塞试管,蘸。
