第十二课 让灯泡亮起来 教学目标 科学知识 1. 能说出电池、导线、灯泡和开关的结构与作用。 2. 能说出形成闭合回路时电流通过灯丝,于是灯泡发光。 科学探究 1. 能从观察电灯的亮与灭现象中提出可探究的科学问题。 2. 能设计使灯泡发光的完整电路,并利用简图呈现出来。 3. 能利用电池盒、灯座、开
让灯泡亮起来Tag内容描述：
1、第十二课 让灯泡亮起来 教学目标 科学知识 1. 能说出电池、导线、灯泡和开关的结构与作用。
2. 能说出形成闭合回路时电流通过灯丝,于是灯泡发光。
科学探究 1. 能从观察电灯的亮与灭现象中提出可探究的科学问题。
2. 能设计使灯泡发光的完整电路,并利用简图呈现出来。
3. 能利用电池盒、灯座、开关等电子元件组装电路,控制电灯的亮与灭 4. 能运用分析、归纳等方法分析实验结果,得出实验结论。
5。
2、第十二课 让灯泡亮起来 教学目标 科学知识 1. 能说出电池导线灯泡和开关的结构与作用。
2. 能说出形成闭合回路时电流通过灯丝,于是灯泡发光。
科学探究 1. 能从观察电灯的亮与灭现象中提出可探究的科学问题。
2. 能设计使灯泡发光的完整。
3、1 3 让灯泡亮起来让灯泡亮起来 学习目标学习目标 1能说出电池导线灯泡和开关的结构与作用。
2能说出形成闭合回路时电流通过灯丝，于是灯泡发光。
3能设计使灯泡发光的完整电路，并利用简图呈现出来。
4能利用电池盒灯座开关等电子元件组装电路，。
4、电有很多的用途,电给我们的生活带来了什么,怎样让小灯泡亮起来,哪些材料能导电,安全用电很重要,第三章第三章电电第12课让灯泡亮起来学习目标学习目标能通过动手操作点亮灯泡,能通过实验学会如何控制灯泡的亮和灭,知道如何点亮多盏灯泡,新课导入新课。
