屈原列传

1、 全国通用高考语文古诗文默写全集必修 10 篇 1.论语十二章 1. 在十二章中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是： _，_。
2. 在十二章中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则奏乐也不管用的句子是： _，_。

2、124 中国传统文化经典研习中国传统文化经典研习史传与史论史传与史论 本单元所选课文均属于本单元所选课文均属于中国传统文化经典研习中国传统文化经典研习学习任务群学习任务群，旨在引导旨在引导 学生通过阅读中华传统文化经典作品学生通过阅读中华传。

3、屈原列传屈原列传 司马迁司马迁 屈原是两千多年前中国的一位屈原是两千多年前中国的一位伟大的诗人伟大的诗人，同时是，同时是 一位一位思想家政治家思想家政治家。
他生于楚国的贵族家庭，知识渊。
他生于楚国的贵族家庭，知识渊 博，有政治和外交才能。
他。

4、屈原曰：1路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
3举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
4百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春5悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。
导学习目标1 1理解并掌握文中理解并掌握文中重要。

5、下面对联说的都是谁下面对联说的都是谁1 刚直不阿，留得正气冲霄汉；刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。
幽愁发愤，著成信史照尘寰。
2 翁去八百载，醉乡犹在；翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。
山行六七里，亭影不孤。

6、屈原列传史记教学目标v掌握文中重点文言实词虚词文言现象。
v了解屈原生平，体会他的理想追求和高尚人格。
v学习作者选取典型事例并用叙议结合的方式凸现人物品格和精神的写法。
屈原是两千多年前中国的一位屈原是两千多年前中国的一位伟大的诗人伟大的诗人。

7、屈原列传史记教学目标v掌握文中重点文言实词虚词文言现象。
v了解屈原生平，体会他的理想追求和高尚人格。
v学习作者选取典型事例并用叙议结合的方式凸现人物品格和精神的写法。
屈原是两千多年前中国的一位屈原是两千多年前中国的一位伟大的诗人伟大的诗人。

8、屈原列传屈原列传司马迁司马迁学习目标学习目标 1 1梳理文本中重要实虚词，注意特殊文梳理文本中重要实虚词，注意特殊文言现象及文化常识。
言现象及文化常识。
2 2理解文本的所呈现的理解文本的所呈现的强烈的爱国主义强烈的爱国主义精神和刚正不阿的。

9、屈原列传屈原列传司马迁1. 1. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2. 2. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
3. 3. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔亦余心之所善兮，虽九死其犹未。

10、第9课 屈原列传积累与应用1.司马迁，前145年或前135年不可考，字 ，生于龙门西汉夏阳即今陕西韩城南，另说今山西河津，西汉史学家散文家。
发奋完成所著史籍，被后世尊称为 。
2.司马迁本着 ， ， 的史识创作了史记原名太史公书，从编写体例上。

11、屈原列传苏武传 任务群教学：家国困境中的悲剧英雄 统编教材选择性必修中 第三单元1.了解历史，尊重历史，继承弘扬中华优秀传统；2.研习史传作品，领略人物风采，理解史学家的评价和历史观；3.研习史论作品，把握作者的论述方式；4.丰富文言语言积。

12、一知识 1.掌握重点实虚词。
重点掌握明年诡辩颜色形容等古今异义词。
2.掌握文化常识。
3.复习关于司马迁及史记知识。
4.背诵课文第三段。
二能力 1.翻译 2.概括分析 3.行文特色三情感及价值观：进一步认识司马迁；学习屈原高贵品质。
学习要点学。

13、屈原列传史记1ppt课件教学目标v掌握文中重点文言实词虚词文言现象。
v了解屈原生平，体会他的理想追求和高尚人格。
v学习作者选取典型事例并用叙议结合的方式凸现人物品格和精神的写法。
2ppt课件 屈原是两千多年前中国的一位屈原是两千多年前中国的。

14、高考语文一轮复习学案28屈原列传苏武传活动一基础知识梳理1通假字例句指出通假本字及意义离骚者,犹离忧也其称文小而其指极大屈平既绌齐与楚从亲乃令张仪详去秦厚币委质事楚畔主背亲与旃毛并咽之掘野鼠去草实而食之空自苦亡人之地与武决去前以降及物故答案。

15、学案28屈原列传苏武传活动一基础知识梳理1通假字例句指出通假本字及意义离骚者,犹离忧也其称文小而其指极大屈平既绌齐与楚从亲乃令张仪详去秦厚币委质事楚畔主背亲与旃毛并咽之掘野鼠去草实而食之空自苦亡人之地与武决去前以降及物故答案同罹,遭受同旨。

16、板块二学案28屈原列传苏武传大一轮复习讲义活动一基础知识梳理例句指出通假本字及意义离骚者,犹离忧也其称文小而其指极大屈平既绌齐与楚从亲乃令张仪详去秦厚币委质事楚畔主背亲1.通假字通假字同罹,遭受同旨,意旨同黜,指被罢免官职同纵,合纵,联合抗。

17、屈原列传知识点汇总练习 统编版高二选择性必修中 屈原列传知识点汇总专项练习 一知识点汇总 1课文详解 屈原列传两汉司马迁 屈原者,名平,楚之同姓也.为楚怀王左徒.博闻强志,明于治乱,娴于辞令.入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸。

18、屈原列传名师导学案设计统编版高二选择性必修中 积累与应用 1.司马迁,前145年或前135年不可考,字,生于龙门西汉夏阳即今陕西韩城南,另说今山西河津,西汉史学家散文家.发奋完成所著史籍,被后世尊称为. 2.司马迁本着,的史识创作了史记原名。

19、统编版高二语文选择性必修中册屈原列传优秀导学案 教学目标: 1能够流畅地朗读出课文. 2积累文言知识;体会并学习本文人物描写的素材采集. 3了解屈原和他的高尚人格;了解司马迁对屈原的解读和情感. 时间设定:2课时 第一课时 知识衔接 1简介。

20、20212023学年统编版高二语文选择性必修中册屈原列传优质课公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计 教学目标 1了解史记和相关知识,把握史传类文学作品的基本特点. 2掌握文中涉及的重点文言知识,重点是伐见等实词和被动句. 3理解屈原的伟大人。