群文阅读教案2

1、群文阅读教案:群文阅读教案: 有趣的儿歌教学设计 选文篇目: 什么弯弯在天边 小兔子乖乖 过桥 绕口令 剪窗花 猜谜语 丢手绢 四季 比尾巴雪地里的小画家 教学目标: 1.通过学习,了解儿歌的基本类型,开发他们的智力,启迪引发他们的思.维和。

2、 1 群文阅读教案:群文阅读教案: 2 神话故事教学设计 教学目标 1.了解故事的起因经过结果,把握文章的主要内容. 2.感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象. 3.激发学生阅读神话故事的兴趣. 教学重难点 通过对这些课文的学习,让学生学会。

3、群文阅读教案: 2 有画面感的拟声词教学设计 议题分析议题分析 本议题有画面感的拟声词生成于语文教材二年级下册二单元语文要 素读句子想画面.想象画面图像化是低年级学生阅读理解的重要策略,拟声词就是能把听到的声音还原成画面.通过本组群文,既让。

4、 1 群文阅读教案:群文阅读教案:2 神话故事教学设计教学目标1.了解故事的起因经过结果,把握文章的主要内容.2.感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象.3.激发学生阅读神话故事的兴趣.教学重难点通过对这些课文的学习,让学生学会潜心读书,走进。

5、 1 群文阅读教案:群文阅读教案: 2 反复诵读理解诗歌教学设计 年级年级 四年级 议题及议题及文章来文章来源源 反复诵读理解诗歌秋江的夜晚花牛歌繁星部编版小学语文四年级上册第一单元课文 议题来源议题来源 通过反复诵读让学生学会赏析诗歌的能。

6、 1 群文阅读教案:群文阅读教案: 2 童年教学设计 本组说明 本组教材以童年为专题,安排了三首古诗词:牧童舟过安仁清平乐.村居向我们描写了古代儿童的生活画面,课文:冬阳.童年.骆驼队祖父的园子分别写了骆驼队和祖父的园子给童年带来的快乐. 。

7、 1 群文阅读教案:群文阅读教案:2 童年教学设计本组说明本组教材以童年为专题,安排了三首古诗词:牧童舟过安仁清平乐.村居向我们描写了古代儿童的生活画面,课文:冬阳.童年.骆驼队祖父的园子分别写了骆驼队和祖父的园子给童年带来的快乐. 童年的。

8、群文阅读教案:群文阅读教案:有趣的儿歌教学设计选文篇目:什么弯弯在天边 小兔子乖乖 过桥 绕口令剪窗花猜谜语丢手绢四季比尾巴雪地里的小画家教学目标:1.通过学习,了解儿歌的基本类型,开发他们的智力,启迪引发他们的思.维和想象能力.2.在学习。

9、群文阅读教案:2 有画面感的拟声词教学设计议题分析议题分析本议题有画面感的拟声词生成于语文教材二年级下册二单元语文要 素读句子想画面.想象画面图像化是低年级学生阅读理解的重要策略,拟声词就是能把听到的声音还原成画面.通过本组群文,既让学生感。

10、 1 群文阅读教案:群文阅读教案:2 反复诵读理解诗歌教学设计年级年级四年级议题及议题及文章来文章来源源反复诵读理解诗歌秋江的夜晚花牛歌繁星部编版小学语文四年级上册第一单元课文议题来源议题来源通过反复诵读让学生学会赏析诗歌的能力教材分析教材。