全球变化与水资源危机

1、第5节 全球变化与水资源危机姓名____________班级____________【学习目标】1、 通过对水循环导图的再认识，归纳出物质三态之间发生变化的规律。2、 知道物态变化的概念，能够说出各种物态变化的吸热、放热的情况。3、 知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义。4、 自觉地增强水资源保护意识，对水的使用有自己的见解，做到节约用水从点滴开始。【课前准备】1、 复习熔化、凝固、液化、汽化、升华、凝华的概念。2、在下列现象的后面横线上填入适当物体状态变化名称:雾的形成是_______,铁水铸成机件是___,冰化成水是。

2、第5节 全球变化与水资源危机【学习目标】1认识全球变暖的原因以及给人类带来的不利影响。2认识水与人类的关系，了解常见的水污染源及水污染现状，3认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。4认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识；有保护环境、防治污染的紧迫感。【学习重点、难点】重点：养成节约用水的习惯，增强学生对防治污染、保护环境的意识。难点：投身到合理利用和保护水资源的科学活动之中【学习过程】导致全球变暖的主要原因 全球变暖会给人类带来哪些不利的影响？1. 2. 3. 4.。

3、课题：第5节 全球变暖与水资源危机课型：授新课课时：1课时一、教材分析在前面学习的基础上，结合目前实际，探讨水资源的现状。使学生树立可持续发展的观念。二、教学目标1、知识与技能：了解水资源现状和水资源利用及被污染的状况。2、过程与方法：了解水资源对人类的重要性及当代水资源危机。3、情感态度与价值观：促进学生学会将物理与化学、生物等学科联系的整合思想和科学研究意识与方法，正确使用相关的研究器材与资料等，提高实验能力与实践能力。注重学生的学科渗透，培养科学的情感态度与价值观三、学情分析（手写）四、教学策略。

4、第5节 全球变暖与水资源污染课题全球变暖与水资源危机课型新授第4课时备课补充材料教学目标：1、认识水与人类的关系，了解常见的水污染源及水污染现状，认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。2、认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识；有保护环境、防治污染的紧迫感。重 点：帮助学生养成节约用水的习惯，增强学生对防治污染、保护环境的意识。难 点：鼓励学生投身到合理利用和保护水资源的科学活动之中。教学方法：六助教学法（备助、自助、求助、互助、补助、读助）（一）引入教师播放有关水资源危机的资料。问。

5、1 第第 5 5 节节 全球变化与水资源危机全球变化与水资源危机 教学目标： 1、认识水与人类的关系，了解常见的水污染源及水污染现状，认识水污染 与缺水是当今世界最严重的社会问题。 2、认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识；有保护环境、 防治污染的紧迫感。 教学重点 帮助学生养成节约用水的习惯，增强学生对防治污染、保护环境的意识。 教学难点： 鼓励学生投身到合理利用和保护水资源的科学活动之中。 教学方法： 观察分析,交流讨论 教学过程： （一）引入 教师播放有关水资源危机的资料。 问：大量的事实说明了什么？。