勤俭节约是美德_欣赏_拾稻穗的小姑娘

1、3 6 3 6 7 5 7 7 5 6 7 5 3 3（23 30 ） 今 年 又 丰收 依哟 喂 哟啰喂 建议一：用一种颜色或画 笔描绘秋天。 建议二：用打击乐器敲出 心中的喜悦。 建议三：改动歌曲中的一些 歌词。如“稻穗”改成“麦 穗”；“小姑娘”改成“少 先队员”唱一唱。 建议四：带着优美的舞姿 感受拾稻穗的快乐。 拾拾 穗穗 者者 悯悯 农农 李 绅 锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。。

2、视频 波音 欣赏 词谱 曲谱 退出 播播 放放 歌歌 曲曲 拾稻穗的小姑拾稻穗的小姑 娘娘 拾稻穗的小姑娘，赤脚走在田埂上。拾稻穗的小姑娘，赤脚走在田埂上。 头上插朵野菊花，手臂上挽着小竹筐。头上插朵野菊花，手臂上挽着小竹筐。 山歌儿悠悠，小辫儿晃晃，山歌儿悠悠，小辫儿晃晃， 走来了小姑娘。走来了小姑娘。 小手拾起金稻穗，酒窝里充满笑的浪。小手拾起金稻穗，酒窝里充满笑的浪。 山歌儿悠悠，稻穗儿晃晃，山歌儿悠悠，稻穗儿晃晃， 走来了小姑娘。走来了小姑娘。 3 6 6 3 5 2 3 1 6 1 2 1 2 3 6 5 3 4 4 5 3 6 6 3 5 1 2 3 2 7 3。

3、大家好 课前律动课前律动 1=c 1 2 3 45 6 6 6 6 5 1 2 3 4 5 5 6 5 4 3 - 我们我们 来唱来唱 歌，歌， La La LaLa sol, 张开张开 小嘴小嘴 巴，巴， 挺起挺起 小胸小胸 膛。膛。 1 2 3 4 5 6 7 1 1 1 7 7 6 6 5 5 4 4 3 2 1 - | DoRe MeFa SolLa siDo dodo sisi LaLas olsol fafa mire do。 1 2 3 45 5 5 （x xx xx x ） 伸出伸出 手来手来 拍拍拍拍 手，手， 1 2 3 45 5 5 （x xx x x ） 伸出伸出 手来手来 拍拍拍拍 肩，肩， 1 2 3 45 5 5 （x x xx xx x ） 伸出伸出 手来手来 拍拍拍拍 腿，腿， 5 6 5 4 3 5 1。

4、拾稻穗的小姑娘 教学目标：学会用富有表现力的声音演唱歌曲，感受歌曲欢快的情绪；让学生懂得从小爱惜粮食、养成勤 俭节约的好习惯。教学重难点：上波音、前倚音、休止符的演唱。教学准备：1、歌曲谱例 2、电子琴 教学过程： 一、激趣导入 诵读古诗悯农 ，也可颂唱该诗。分小组进行比赛，说说哪组读得好？为什么？ 二、教学新歌 1、揭示课题 拾稻穗的小姑娘2、教师边弹琴边有感情地范唱。 学生初步感受歌曲的情绪。3、熟悉曲调 1）说明调号、拍号等。2）认识上波音、前倚音、间奏等音乐符 号的作用及唱法。感受加装饰音和不加装饰音的旋律。

5、拾稻穗的小姑娘教案拾稻穗的小姑娘教案 一一教学目的教学目的 1用富有表现力的声音演唱拾稻穗的小姑娘 。 2通过学唱歌曲，让学生懂得从小珍惜粮食，养成勤俭节约的 好习惯。 教学重难点：上波音、下波音、 倚音、连音线的演唱。 二二教学准备：教学准备：多媒体课件、电子琴 。 三三教学方法：教学方法：欣赏、听唱、表演唱。 四四教学课时：教学课时：一课时 教学过程教学过程 一一 复习复习 （一）调动学生的积极性： 大声喊出我们音乐课的口号：“我爱音乐、快乐音乐”。 （二） 师生互动： 老师和学生唱着师生问好歌互相问好！ （三）。

6、拾稻穗的小姑娘拾稻穗的小姑娘 教学目的：教学目的： 1、情感目标：通过歌曲的学习，培养学生爱惜粮食的良好习惯 2、知识目标：能准确的在歌曲中演唱出“上波音记号” 3、能力目标：能通过对歌曲歌词的理解，去感受歌曲中为我们带来个启示 教学重、难点：教学重、难点： 让学生能正确演唱音乐记号“上波音” 教学过程：教学过程： 一、复习和练习：一、复习和练习： 1、复习：出示几个音乐记号，复习他们的名称和唱法。 2、练习：唱几条带有音乐记号的练习。 二、导入新课：二、导入新课： 1、师：同学们，今天老师为大家带来一条新闻，大。