七年级下册写作指导

1、学练优七年级语文下（RJ） 教学课件,怎样选材,导入新课,上联：抓耳挠腮 落笔愁,下联：胡编生套 成文羞,横批：无米之炊,讲授新课,1.了解作文在选材方面的具体要求。 2.引导学生分析作文选材常出现的问题。 3.掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。,讲授新课,什么是选材,选材,就是根据主旨的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。,那么,怎样围绕主题,很好地为一篇文章选材呢?结合平时的教学,我觉得应从以下四个方面入手：,讲授新课,经典回顾,阿长与山海经,1.阿长称呼的来历； 2.元旦吃福橘说恭喜； 3.教。

2、学练优七年级语文下（RJ） 教学课件,抓住细节,导入新课,著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。”,江苏高考作文阅卷组长何永康教授说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。,讲授新课,1.明确细节描写的作用及细节描写的角度和手法。 2.学会运用具体的方法进行细节描写，展现人物的个性特征，抒发内心情感。,讲授新课,什么是细节描写,细节描写 : 是指对文学作品中的人物、 环境或事件的某一局部、某一特征。

3、学练优七年级语文下（RJ） 教学课件,语言简明,导入新课,兄弟在下敝人我，兄台阁下老大哥， 听你之言颇有理，可是我可不敢说； 虽然可能没问题，难保绝对不会错； 既是如此想必对，的确好像差不多； 大概或者也许是，不过恐怕不见得， 所以个人总以为，到底还是没把握， 希望各位再研究，最好大家再斟酌， 留待下次开会定，阁下意见又如何？,啰 嗦 诗,讲授新课,1.掌握表意简明的方法 2.灵活准确地解答各类语言简明题 3.答题、习作时力求做到表意简明,讲授新课,还有一种立体的书，也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书。

4、学练优七年级语文下（RJ） 教学课件,学习抒情,导入新课,人非草木，孰能无情！,导入新课,鲁迅先生曾经说过“无情未必真豪杰”，这句话说明了什么问题呢？,人是有感情的。既然人是有感情的，那么有了感情后就必然要从心中表达出来，这种表达的过程你们知道叫什么吗？,抒情,讲授新课,1.明确细节描写的作用及细节描写的角度和手法。 2.学会运用具体的方法进行抒情，抒发内心情感。,讲授新课,记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但为了更鲜明地表现主题，增强文章的感染力，在记叙中恰当结合一些抒情，从而起到“画龙点睛”的作用。,抒情,讲授。

5、学练优七年级语文下（RJ） 教学课件,写出人物的精神,导入新课,看到他，你马上会想到关于他的哪些事？这些事件又表现了他的什么特点?,人，不只有一面。,写人，也不能只抓住一个人的一面，要想把一个人写得真实、鲜活，就得抓住他丰富的个性和精神世界。,写出人物精神,讲授新课,讲授新课,1.通过本次习作指导，教会学生“写出人物精神”的方法； 2.尝试观察人物特点，了解人物精神。,神态描写,动作描写,语言描写,讲授新课,外貌描写,1,2,3,4,5,心理描写等等,外在特点,人物内心,个性与精神品质,讲授新课,首先，可以抓住典型事例来表现人物的精。

6、学练优七年级语文下（RJ） 教学课件,文从字顺,导入新课,我们平时作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复啰嗦，或语句不通顺，或语序不当，至使自己的思想感情不能准确表达。今天，我们一起来进行作文训练：文从字顺，有条不紊表情达意。,讲授新课,1.了解写作时做到文从字顺的方法，学习写景状物的方法。 2.学会修改文章，增强语言表达的能力。 3.培养自主合作探究的能力，逐步提高写作能力。,讲授新课,什么是 “文从字顺”,“文从字顺”，其意思包含两个方面：,一是用词恰当、妥帖；,二是句与句之间顺从畅达，文气贯通。,讲授新课,要想。