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七年级数学课件

3.4实际问题与一元一次方程第第1课时配套问题与工程问题课时配套问题与工程问题1解决配套问题时,关键是明确配套的物品之间的,它是列方程的依据2解决工程问题时,常把工作总量看成单位,基本关系式为:工作总量工作时间,或工作量人均工作效率同时相等,世界总人口数约为世界总人口数约为7 000 000 000

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1、3.4实际问题与一元一次方程第第1课时配套问题与工程问题课时配套问题与工程问题1解决配套问题时,关键是明确配套的物品之间的,它是列方程的依据2解决工程问题时,常把工作总量看成单位,基本关系式为:工作总量工作时间,或工作量人均工作效率同时相等。

2、世界总人口数约为世界总人口数约为7 000 000 000人人.1010的乘方有如下的特点:的乘方有如下的特点:210100 3101000 41010000 一般地,一般地,10的的n次幂等于次幂等于100在在1的的后面有后面有n个个0。

3、4.54.5 最基本的图形最基本的图形点和线点和线1.1.在现实情境中理解直线射线线段等简单的平面图在现实情境中理解直线射线线段等简单的平面图形,感受图形世界的丰富多彩形,感受图形世界的丰富多彩.2.2.掌握两点间的距离概念掌握两点间的距离。

4、1认识一元一次方程第五章一元一次方程第五章一元一次方程第2课时等式的基本性质5 3 5y 14 C C 4如图,分别表示三种不同的物体,前两台天平保持平衡,如果要使第三台天平也保持平衡,那么处应放的个数为A5 B4 C3 D25已知2xy3。

5、1度量法度量法2叠合法叠合法起点对齐,起点对齐,看终点看终点复习比较线段长短的两种方法:比较线段长短的两种方法:aC线段线段AC即为所求线段即为所求线段画一条线段等于已知线段.画一条线段等于已知线段.第一步:先用直尺画一条射线第一步:先用直。

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