青岛版六三制五年级下册科学

1、生物的栖息地请你送这些动物回家海洋里还有哪些生物树林里还有哪些生物仔细观察草原里还有哪些生物南极里还有哪些生物海 狗座头鲸海 象l 一种生物愿意长期生活在某个环l 境里，是因为这个环境为它提供了生l 存生长和繁殖所必需的食物水l 庇护所等条。

2、青岛版科学五年级下册第五单元 密切联系的生物界 测试题一选选将正确的序号填到括号里1.植物进行光合作用的主要器官 。A.根B.茎C.叶D.花2. 17世纪的一位科学家通 过柳树的栽培实验.证明了柳树的生长需要 .A.阳光B.氧气C.二氧化碳。

3、20212022学年度第二学期期中质量检测五年级科学试题一填空题每空1分，共16分1.是人体的司令部主管人体的一切活动，是人体的电话线。2.人体血管分为动脉血管和。3.心脏总是有规律的收缩和舒张。收缩时，把血液从心脏压入。舒张时，血液从流回。

4、课题10灭火与逃生主题与课时青岛版小学科学教材五年级下册第二单元第10课一课标要求1.了解火灾的状态特点，掌握火灾中逃生的方法；2.了解火灾的残酷危急；亲历探究正确逃生方法的过程；采用模拟火灾现场，让学生积累火灾逃生的经验。二学习目标1.知。

5、五年级科学下册知识提纲 2022.05第二单元 空气第6课 空气的成分1.人类动物植物都需要空气。2空气是由多种气体混合而成的。其中，一部分气体支持燃烧，另一部分气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的21；剩下的主要是氮气，大约占空气体积的7。

6、2.神经系统课标要求简要描述脑是认知情感意志和行为的生物基础。10.3教学目标1 知道大脑脊髓和神经是协同工作的，其中大脑和脊髓是人体的神经中枢。2 会画出人体活动中神经传导的线路。3 能够做不同部位不同个体之间的神经反应速度实验并进行解释。

7、15.电磁铁一课 标要 求6.6.2一种表现形式的能量可以转换为另一种表现形式学 习目 标1 能应用已有的知识和经验对电磁铁的特性作假设性解释，能用自己擅长的方式表述研究过程和结果。2 尊重证据，愿意合作交流，乐于用学到的知识改善生活。3 。

8、五年级科学下册知识提纲 2022.05第三单元 春夏星空第12课 看星空1.观察星空时，要注意:在天气睛朗的夜晚，选择周围没有强光的地方观察星空。明确站立位置和观察朝向，确定参照物。做好观察记录。2星的明暗程度用星等表示。星等是指观测者用肉。

9、第5课我们的健康档案课标要求说说为保护健康需要采取的主要措施。比如,人需要充足的睡眠,需要避免长期的精神压力,保持愉快积极的情绪等。10.4教学目标1.通过活动，培养学生关注自身健康的意识。2.掌握一些检测自己身体是否健康的方法和衡量身体状。

10、第9课时 燃烧课标要求6.5.1 识别燃烧的现象。6.5.1 知道燃烧条件及烧伤烫伤的预防。学习目标1.认识燃烧是生活中常见的现象，知道物体燃烧时会产生哪些现象；知道燃烧需要具备哪些条件，了解应用预防处处理烧伤烫伤。2.能对生活中存在的火灾。

11、期中质量检测一填空1.脑是人体的司令部，能够指挥人的行动，产生 和 ，进行认知和决策。2. 是人体的电话线，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给身体各部分。3. 是血液在全身中循环时所经过的管状构造，分为 和 3种。。

12、12.看星空学历案课标要求13.1太阳系是人类已经探索到的宇宙中很小的一部分，地球是太阳系中的一颗行星。学习目标1.通过学习观察星空的方法开始，掌握科学正确的观星方法，初步认识根据星的亮度对星开展的星等分类。能够对星的亮度不同做出猜测。2.。

13、第6课空气的成分课标要求空气是由氮气氧气二氧化碳等组成的混合物质。3.2教学目标1. 了解空气不是一种单纯的气体，它是由不同气体混合而成的，空气中含着氧气和二氧化碳；知道人类的活动离不开空气。2.探究简单器材进行对比实验的操作探究空气的成分。

14、五年级科学下册知识提纲 2022.05第五单元 密切联系的生物界第18课 光合作用1植物生长所需要的养料绝大部分是由绿叶制造的。2.绿叶中含有很多叶绿体，每一个叶绿体都是一个小小的绿色食品加工厂。3在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收的水分和。

15、第7课氧气课标要求知道氧气是无色无味的气体，有能支持燃烧的性质；并了解氧气的用途。学习目标1指导学生知道氧气是无色无味的气体，有能支持燃烧的性质；并了解氧气的用途。2培养学生的观察能力实验能力；培养学生记录实验过程实验现象实验结果的能力。3。

16、五年级科学下册知识提纲 2022.05第四单元 电磁铁第15课电磁铁一1.小马达里有铁芯和线圈构成的装置是电磁铁。2.通电时，电流通过绕在铁芯上的线圈产生磁性，断电后磁性消失。电磁铁是将电能转换成磁能的装置。3.根据电磁铁和磁铁都能吸铁，推。

17、1.我们的脑课标要求10.3人脑具有高级功能，能够指挥人的行动，产生思想和感情，进行认知和决策。10.4脑需要被保护。教学目标1知道大脑是人体总指挥2了解大脑皮层存在着不同功能区,我们的大脑分为感觉中枢听觉中枢运动中枢视觉中枢。教学重难点：。

18、五年级科学下册知识提纲 2022.05第七单元 创新与设计第24课 我们的住宅1.在建造和装修住宅时，一般会安装供水供电供暖等系统。2太阳能热水系统由太阳能集热器保温热水箱连接管路及控制系统构成。3.建造住宅需要考虑房屋结构供水系统采光系统。

19、8.二氧化碳的性质课标要求1.学习并掌握二氧化碳的基本来源性质。2.了解醋和小苏打反应能生成二氧化碳。3.明白汽水的原理及学会自制汽水。教学目标1.通过联系日常生活的科学现象，并利用科学原理对其进行解释，明白科学与生活是密不可分的，科学既能。

20、期末质量检测一填空1.神经系统是由 和 共同组成的。2.空气是由多种气体混合而成的。其中氧气大约占空气体积的 ，氮气大约占空气体积的 。3.电磁铁通电时，电流通过绕在铁芯上的线圈产生 ，断电后 消失。电磁铁是将 转换成 的装置。4.改变 的。