ppt课件_部统编版七年级下册语文

1、写作,抓住细节1,1,了解细节描写及常见类型,理解细节描写在写作中的了解细节描写及常见类型,理解细节描写在写作中的作用,作用,2,2,学习如何捕捉生活中的细节,描写生动的细节,学习如何捕捉生活中的细节,描写生动的细节,3,3,注意在写作中用。

2、名著导读,骆驼祥子圈点与批注1,1,了解了解作者及作者及骆驼祥子骆驼祥子的思想内容的思想内容,22,鉴赏鉴赏骆驼祥子骆驼祥子的语言特点,分析语句的深刻含义的语言特点,分析语句的深刻含义,3,3,了解了解主要主要情节及情节及剖析剖析人物形象人。

3、课外古诗词诵读1,1,通过作家生平,作品背景了解诗歌内容,通过作家生平,作品背景了解诗歌内容,2,2,品味诗句,感悟诗歌意境,品味诗句,感悟诗歌意境,重难点重难点,3,3,培养朗诵,赏析诗歌的能力,培养朗诵,赏析诗歌的能力,学习目标新知导入。

4、写作,写出人物的精神1,1,学会写人物,不仅要写出人物的外在特点,还要注意学会写人物,不仅要写出人物的外在特点,还要注意写出其内在精神,写出其内在精神,2,2,学会把握人物外在特点和内在精神之间的关系,学会把握人物外在特点和内在精神之间的关。

5、写作,怎样选材,我想写什么,如何写,为什么写,我想写什么,如何写,为什么写,这是高尔基提笔前总要问自己的三个问题,这是高尔基提笔前总要问自己的三个问题,其中其中,想写什么想写什么,涉及的就是构思选材,涉及的就是构思选材的问题,的问题,导入学。

6、课外古诗词赏析课外古诗词赏析11了解诗歌背景,把握诗歌内容,了解诗歌背景,把握诗歌内容,品味诗句,感悟诗歌意境,品味诗句,感悟诗歌意境,22体会诗歌情感,体会诗歌情感,33竹里馆竹里馆王王维维王维,约701761,字摩诘,河东,治所在今山西。

7、1,邓稼先1,1,搜集,整理,交流有关杨振宁和邓稼先的资料,搜集,整理,交流有关杨振宁和邓稼先的资料,了解了解文章的文章的写作背景,把握文章的思想内涵写作背景,把握文章的思想内涵,重点,重点,2,2,把握关键语句或段落,揣摩品味其含义和表达。

8、同学们,人类的历史有时往往是很残酷的,同学们,人类的历史有时往往是很残酷的,古语云,古语云,成者为王,败者为寇,成者为王,败者为寇,可是,奥地可是,奥地利作家茨威格却用饱含深情的文笔为一位失败利作家茨威格却用饱含深情的文笔为一位失败者者英国。

9、名著导读,海底两万里快速阅读11,学习并掌握学习并掌握,快速阅读快速阅读,这一基本的阅读技巧,这一基本的阅读技巧,22,通过专题探究等方式,掌握通过专题探究等方式,掌握海底两万里海底两万里这部科幻名这部科幻名著的主要内容,主要人物及重要情节。

10、写作,语言简明写作目标1,1,了解语言简明的基本要求,明白语言简明对写作的重了解语言简明的基本要求,明白语言简明对写作的重要性,要性,2,2,总结阅读和写作经验,把握使语言简明的方法技巧,总结阅读和写作经验,把握使语言简明的方法技巧,3,3。

11、综合性学习,天下国家1,1,理解理解,天下国家天下国家,的含义,懂得个人与国家的命运是的含义,懂得个人与国家的命运是息息相关的,培养爱国情怀,息息相关的,培养爱国情怀,2,2,掌握讲故事,诵读的技巧,提高自己的语文素养,掌握讲故事,诵读的技。

12、2424带上她的眼睛带上她的眼睛刘慈欣刘慈欣同学们,看到题目你有什么疑问,对啦,同学们,看到题目你有什么疑问,对啦,老师和大家一样,有一个疑问,眼睛是我们老师和大家一样,有一个疑问,眼睛是我们人体的一部分,和身体不可分割,为什么题人体的一部。

13、写作,学习抒情1,1,结合本单元学习的课文,了解直接抒情和间接抒情这结合本单元学习的课文,了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式,两种抒情方式,2,2,在情感体验的基础上,理解直接抒情和间接抒情的表在情感体验的基础上,理解直接抒情和间接抒情的。

14、写作,文从字顺1,1,通过观察描述景物,培养理清思路,连贯表达的能力,通过观察描述景物,培养理清思路,连贯表达的能力,2,2,通过交流,修改文章,培养推敲字句的习惯和能力,做通过交流,修改文章,培养推敲字句的习惯和能力,做到文从字顺,到文从。

15、萧红不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子,云雀,忽然从草间直窜向云霄里去了,鲁迅从百草园到三味书屋我家有一个大花园,这花园里蜜蜂,蝴蝶,蜻蜒,蚂蚱,样样都有。

16、巅巅劈劈气魄魄狂澜澜浊浊流宛宛转屏障障哺哺育榜样浩浩荡荡巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障dinpplnzhuwnzhng哺育榜样浩浩荡荡b巅巅劈劈气魄魄狂澜澜浊浊流宛宛转屏障障哺哺育榜样浩浩荡荡1,左耳旁楷书由,阜,f,字变形,一般称,左耳刀,左耳。

17、土地的誓言端木蕻良人言落日是天涯,望极天涯不见家,已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮,李觏乡思碾,誓言,胸膛,嗥鸣,山涧,高粱,斑斓,缠绕,埋葬,亘古,默契,田垄,镐头,土壤,禾稻,丰饶,污秽,耻辱,年月日夜,日本关东军炸毁沈阳柳条湖附近南满铁。

18、写出人物的精神写出人物的精神目录01细心观察,抓住特点02展开具体描写,如衣着,外貌等独特之处03将人物放进事件中,描写言行,心理等,回顾回顾写人要抓住特点写人要抓住特点他有一双细长的眼睛,在眼睛上方,有一对弯弯的眉毛,这对眉毛完全抢走了眼。

19、老王杨绛,几年过去了,我渐渐明白,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍,蹬,绷,捎,惶恐,肿胀,荒僻,取缔,降格镶嵌,门框,滞笨,侮辱,愧怍,伛偻,翳,门框,眼眶,篮筐,诓骗,作者介绍杨绛,杨季康的笔名,生于年,钱锺书的夫人,著名作家,评论家。

20、阿长与山海经鲁迅搁,掷,脐,憎恶,菩萨,竹竿,烦琐,土匪,辫子,胸脯,疮疤,诘问,哀悼,茉莉书斋,霹雳,粗拙,守寡,文采斐然,妄自菲薄,土匪,菲,形容花草美,香味浓,芳,有机化合物,化学式,古书上指萝卜一类的菜,菲薄,多用作谦辞,礼,酌,材。