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1、第二单元部编语文必修上劳劳动动创创造造我我们们语文学科核心素养语言建构与运用语言建构与运用思维发展与提升思维发展与提升审美鉴赏与创造审美鉴赏与创造文化传承与创造文化传承与创造学习任务群7实用性阅读与交流本任务群旨在引导学生学习当代社会生。

2、子路曾皙冉有公西华侍坐论语手法与特色,语言描写,言为心声,动作描写,高端闪光句,天不生仲尼,万古如长夜,他,一个民族的印记,齐桓晋文之事孟子手法与特色,善用比喻排比的论辩艺术,高端闪光句,生灵涂炭,文明蒙尘的战国,亚圣有个国泰民安,天下太平。

3、探索与创新探索与创新第三单元人类在不断的探索与发现中推动文明的进步,与生俱来的好奇心和想象力,驱动我们不断追求,努力创新,创新的过程充满了挑战,又饶有趣味,广阔的未知世界,正等待我们去发现和书写,本单元所选的几篇文章反映了自然科学和人文社。

4、1,子路曾皙冉有公西华侍坐中,孔子没有直接让弟子言志,而是先子路曾皙冉有公西华侍坐中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松亲切活跃的环境,用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松亲切活跃的环。

5、毛泽东,毛泽东,1893,19761893,1976,字字润之润之,湖南湘潭人,湖南湘潭人,伟大的无产阶级革命家,伟大的无产阶级革命家,军事家,战略家和理论家,中军事家,战略家和理论家,中国共产党,中国人民解放军和国共产党,中国人民解放军和。

6、08诗歌题型和答题技巧2024古诗词备考之题型一,分题型一,分析技巧型析技巧型1,提问方式,这首诗用了怎样的表现手法,2,提问变体,请分析这首诗的表现技巧,或艺术手法,或手法,诗人是怎样抒发自己的情感的,有何效果,3,解答分析,表现手法是诗。

7、散文阅读之散文语言散文阅读之散文语言散文阅读散文阅读之之理解词语含义理解词语含义l教学要点教学要点1,1,三联一析三联一析,法解答词语含义理解题法解答词语含义理解题一联,一联,联系词语所在的句子及前后文,理解词语要联系语境,做到联系词语所在。

8、散文散文文学四大体裁文学四大体裁小说小说诗歌诗歌戏剧戏剧叙事散文叙事散文抒情散文抒情散文议论散文议论散文一,散文概念一,散文概念散文概念有广狭之说,在古代指的是一切散文概念有广狭之说,在古代指的是一切不押韵的文章不押韵的文章,古代无古代无。

9、好题如明眸,一见便倾心好题如明眸,一见便倾心议论文拟题技巧方法指导议论文拟题技巧方法指导目录好题目作用拟题要求拟题方法综合练习1234学习目标学习目标知识与技能掌握高考议论文的标题拟写角度及拟写技巧,过程与方法合作探究,讲练结合,情感态度与。

10、读懂诗歌2024届诗歌复习从哪些方面入手,读懂诗歌,目录CATEGORIES肆叁贰壹知行合一基本概念相关,零部件,题材题题以一个以一个人人的视角的视角理解诗歌理解诗歌材,材,毛诗序毛诗序,诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗,诗者,志之所之。

11、扩展语句与压缩语段扩展语句11根据下面的诗句,描写一个场景,要求,运用第三人称,有心理描根据下面的诗句,描写一个场景,要求,运用第三人称,有心理描写,语言连贯,准确,生动,不少于写,语言连贯,准确,生动,不少于100100个字,个字,小路上。

12、语言运用题之修辞手法及其赏析行业PPT模板http,hangye考查考查题型题型11,单选题,单选题,常见的修辞方法的辨析和理解,常见的修辞方法的辨析和理解,22,主观题,主观题,能够理解修辞所能够理解修辞所表达的内容表达的内容和和表达作用。