ppt课件3_部统编版高中历史必修中外历史纲要上册

1、第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第第11课课中华文明的起源与早期国家中华文明的起源与早期国家课标内容要求,课标内容要求,1,1,通过了解石器时代中国境内有通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与代表性。

2、普通高中历史教科书必修中外历史纲要,上,第二单第二单元元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展课程标准,课程标准,通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。

3、第一单元第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固课程标准,课程标准,一,通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性,一,通过了解春秋战国时期的经。

4、温故而知新11,会写明朝政治制度的变化,会写明朝政治制度的变化22,记住并理解内阁产生的时间,职权,性质,记住并理解内阁产生的时间,职权,性质33,记住郑和下西洋的时间,目的,后果,记住郑和下西洋的时间,目的,后果1,1,通过了解清朝时期统。

5、问题,秦始皇陵兵马俑为什么问题,秦始皇陵兵马俑为什么都一致面朝东方呢,都一致面朝东方呢,伯益之後所封國,地宜伯益之後所封國,地宜禾,从禾,舂省,一曰秦,禾,从禾,舂省,一曰秦,禾名,禾名,清清段玉裁说文解字注段玉裁说文解字注时空坐标秦朝,一。

6、第六课第六课从隋唐盛世到五代十国从隋唐盛世到五代十国学习目标学习目标11,知道隋唐时期封建社会高度繁荣的历史史实,22,认识唐朝时期的民族交融,学生自学,独立思考学生自学,独立思考请同学快速阅读课本P32,P36内容,思考以下问题,3分钟。

7、一定时期的思想文化是一定时期的政治经济的反映并立,分裂割据逐步走向并立,分裂割据逐步走向,加强,加强,农业,手工业发展,农业,手工业发展,繁荣,繁荣,兴盛,兴盛,发达,发达,更完善,更完善,淡化,社会成员身份趋于淡化,社会成员身份趋于,国家。

8、虎溪三笑图虎溪三笑图佛门传说,虎溪在庐山东林寺前,佛门传说,虎溪在庐山东林寺前,相传相传晋僧慧远晋僧慧远居东林寺时,送客不过居东林寺时,送客不过溪,一日溪,一日儒者儒者陶潜陶潜,陶渊明,陶渊明,道士道士陆修静陆修静来访,来访,与语甚契与语甚。

9、第第1313课课从明朝建立到清军入关从明朝建立到清军入关1,明朝政治制度的变化2,海上交通与沿海形势3,内陆边疆与明清易代重点,明朝面临的内部和外部问题难点,明朝政治制度的变化明朝疆域明朝疆域14331433年年时间,时间,国都,国都,疆域。

10、第第1010课课辽夏金元的统治辽夏金元的统治1,辽与西夏2,金朝入主中原3,从蒙古崛起到元朝统一4,元朝的民族关系目目录录CONTENT课程标准课程标准1,1,了解辽夏金元诸了解辽夏金元诸政权的建立,发展和政权的建立,发展和相关制度建设相关。

11、弱国遭受欺凌,百姓流离失所弱国遭受欺凌,百姓流离失所回首近代中国回首近代中国即使过了一百多年,即使过了一百多年,这幅景象依然刺痛每个中国人的心,这幅景象依然刺痛每个中国人的心,让我们想起了我们这个民族,让我们想起了我们这个民族,曾经惨遭屈辱。

12、第第1717课课国家出路的探索与列强侵略的加剧国家出路的探索与列强侵略的加剧1,太平天国运动2,洋务运动3,边疆危机与甲午中日战争4,瓜分中国的狂潮目目录录CONTENT0101农民的探索农民的探索太平天国太平天国运动运动0202地主地主的。

13、第第1818课课挽救民族危亡的斗争挽救民族危亡的斗争课程标准,1,了解戊戌变法,义和团运动,八国联军侵华等事实,理解其性质及意义2,认识地主阶级和资产阶级为救亡图存所做出的努力及阶级局限性龙的挑战龙的挑战屠龙大会屠龙大会,相互协商相互协商。

14、第第19课课辛亥革命辛亥革命第六单元第六单元辛亥革命与中华民国的建立辛亥革命与中华民国的建立目录壹壹资产阶级民主革命的兴起资产阶级民主革命的兴起贰贰武昌起义与中华民国的建立武昌起义与中华民国的建立叁叁辛亥革命的历史意义辛亥革命的历史意义课程。