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1、国家中小学课程资源PART THREE沁园春长沙部编版高中语文必修上册国家中小学课程资源 词,产生于隋唐,全盛于宋,又名词,产生于隋唐,全盛于宋,又名等.等.最初的词都是配乐歌唱的,写词时依据的乐最初的词都是配乐歌唱的,写词时依据的乐谱叫做。
2、 李白,字李白,字太白太白,号,号青莲居士青莲居士.风格风格豪放飘逸豪放飘逸,语言,语言热烈奔放热烈奔放而而清新自然清新自然.他是屈原以来最具个.他是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人.性特色和浪漫精神的诗人.代表诗作有代表诗作有蜀道难蜀。
3、 语文语文统编版必修统编版必修 上册上册素养目标素养目标1.1.语言建构与运用:语言建构与运用:反复诵读,把握反复诵读,把握红烛红烛这一意象,这一意象,重点重点理解诗歌的表达技巧理解诗歌的表达技巧拟人反复.拟人反复.2.2.审美鉴赏与创造。
4、醉里挑灯看剑,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.梦回吹角连营.八百里分麾下炙,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵.沙场秋点兵.马作的卢飞快,马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊.弓如霹雳弦惊.了却君王天下事,了却君王天下事,赢得生前。
5、 趣味热身导入 一个黄昏的早晨,我看见一个年轻的老人,慢步飞快地走在一条弯曲笔直的羊肠大道上.这段文字有什么问题丰富词语积累 统编版必修上册第八单元一教学目标:一教学目标:1.准确理解词语的含义.2.能对词语进行比较辨析.3.根据表达的需要。
6、朱自清朱自清1.1.把握全文的把握全文的感情基调感情基调,理清文章的,理清文章的脉脉络络,理解文章的主旨,理解文章的主旨;2.2.欣赏作者所描绘的欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景荷塘月色的美景,领悟领悟情景交融情景交融的写作手法的写作手法;重。
7、 荷塘月色 在中国现代文学史上,有一位作在中国现代文学史上,有一位作家铮铮铁骨,毛泽东在家铮铮铁骨,毛泽东在别了,司徒别了,司徒雷登雷登中说他中说他一身重病,宁可饿死,一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮不领美国的救济粮,表现了我们表现了我。
8、第课 11反对党八股反对党八股节选节选高中语文 必修上册第六单元素养目标1.联系写作背景和写作缘由,明确党八股每条罪状的表现和危害,以理解文章的针对性和现实意义.2.理清本文的论证思路,理解分项列举边破边立的论证方法并学习运用.3.领会引例。
9、重重点点字字词词回回顾顾而而耻耻学于师学于师小小学而学而大大遗遗位卑则足位卑则足羞羞吾从而吾从而师师之之圣圣益益圣圣,愚愚益愚益愚词词类类活活用用回回顾顾绘制思维导图理解论证思路完成对比表格探讨文章差异学习论证方法拓展延伸训练梳理文本,把握。
10、第课 6插插 秧秧 歌歌高中语文 必修上册第二单元1.了解杨万里的生平经历,了解诚斋体诗歌的特点.2.分析诗中描绘的农民插秧的情景,把握诗人的情感.3.赏析诗歌中白描比喻衬托等手法的作用及表达效果,品味杨万里诗歌语言浅白流畅自然清新的特点。
11、京京口口北北固固亭亭怀怀古古永永遇遇乐乐永遇乐京口北固亭怀古登临地点怀古,所写内容为怀古,通过今昔对比,借古讽今.词牌名 辛弃疾11401207年,南宋词人.字幼安,号稼轩,历城今山东济南人.二十一岁参加抗金义军,曾任耿京军的掌书记,不久投。
12、写作:特写镜头中的人物外貌 他个子不高也不矮,身体他个子不高也不矮,身体不胖也不瘦,脸色不黑也不白,不胖也不瘦,脸色不黑也不白,眼睛眼睛不不 大也不小,鼻子不高大也不小,鼻子不高也不低,嘴巴不宽也不窄,耳也不低,嘴巴不宽也不窄,耳朵不圆也不。
