中国古代早期国家的特点,政治,经济,思想,1,王权与神权相结合,带有浓厚的迷信色彩2,以血缘关系为纽带,血缘纽带与政治关系相结合,形成家国一体的局面,3,实行严格的等级制度4,最高集团尚未实现权力的高度集中5,具有相对的延续性和稳定性6,农,课标要求,1,了解辽夏金元政权的建立,发展及相关制度建设,
ppt课件22_部统编版高中历史必修中外历史纲要上册Tag内容描述:
1、中国古代早期国家的特点,政治,经济,思想,1,王权与神权相结合,带有浓厚的迷信色彩2,以血缘关系为纽带,血缘纽带与政治关系相结合,形成家国一体的局面,3,实行严格的等级制度4,最高集团尚未实现权力的高度集中5,具有相对的延续性和稳定性6,农。
2、课标要求,1,了解辽夏金元政权的建立,发展及相关制度建设,认识中华民族发展的多元性,2,认识少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用,民族政权辽西夏金民族及民族及活动区域活动区域政权的建政权的建立与发展立与发展政治制度政治制度与两与。
3、高中历史课程设置高中历史课程设置必修课程必修课程中外历史纲要中国古代史中国近现代史世界史选修选修课程课程模块模块11国家制度与社会治理模块模块22经济与社会生活模块模块33文化交流与传承选修选修课程课程建议模块建议模块11史学入门建议模块建。
4、第3课秦统一多民族封建国家的建立秦始皇陵及兵马俑秦始皇陵及兵马俑始皇始皇楚汉之争西汉西汉,震撼震撼,秦始皇秦始皇用用短短十几年时间短短十几年时间统一六国,一统一六国,一手造就盛极一时的秦帝国大厦,仅仅经历手造就盛极一时的秦帝国大厦,仅仅经历。
5、三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第二单元第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融西晋的统一与五胡内迁三国鼎立局面的形成东晋的士族制度与江南地区的开发十六国与北魏孝文帝改革添加标题教学目标戏剧舞台上的白脸曹操,被刻画为一。
6、第9课两宋的政治和军事第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一课程标课程标准准通通过了解过了解两宋两宋的的政治政治和和军事军事,认,认识这一时期在识这一时期在政政治方面治方面的的新变化新变化,一,防弊。
7、11,农业农业和和手工业手工业的发展的发展22,商业商业和和城市城市的繁荣的繁荣33,经济重心,经济重心南移南移44,社会社会的变化的变化唐唐人作人作富贵诗富贵诗,多记其奉养,多记其奉养器物器物之盛,之盛,乃贫眼所惊耳,乃贫眼所惊耳,此所谓。
8、第第1515课课明至清中叶的明至清中叶的经济与文化经济与文化学习目标,学习目标,1,1,运用史料对比运用史料对比了解明清时期社会经济,思了解明清时期社会经济,思想文化的重要变化想文化的重要变化,2,2,了解这一时期世界的变化对中国的影响,了。
9、胜利之夜胜利之夜思考,思考,抗日战争胜利后,抗日战争胜利后,天下真的太平了么,天下真的太平了么,炮弹作花瓶炮弹作花瓶,学习目标,1,通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程,分,通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程,分析国民党政权在。
10、课程标准,课程标准,1,1,通过了解通过了解汉朝削藩汉朝削藩,开疆拓土开疆拓土,尊崇儒术尊崇儒术等等举措举措,认识统,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义意义,2,2,通过了解两汉时期的通过了解。