ppt课件_2023新浙教版2019高中信息技术必修第一册

1、第4章数据处理与应用浙教浙教版版信息技术信息技术,高中,高中,必修必修11数据与计算数据与计算44,2,4,2,4数据可视化数据可视化学习目标1234大数据处理的基本思想批处理计算和流计算,图计算,编程处理数据文本数据处理,文本数据分析与应。

2、第一章第一章数据与信息数据与信息1,3数据采集与编码2数据采集与编码传统采集方式传统采集方式纸,笔纸,笔现代化的采集方式现代化的采集方式传感器,网络爬虫等传感器,网络爬虫等,3数据采集与编码1,3,1数据采集计算机技术的应用,使得数据的处理。

3、人工智能的产生和发展生活中的人工智能与小冰聊天与小冰聊天人工智能作诗人工智能作诗生活中的人工智能谷歌人工智能绘画谷歌人工智能绘画城市水晶球城市水晶球人工智能究竟是什么,人工智能,ArtificialIntelligence,简称AI,人工智。

4、2,1算法的概念及描述2,1,1算法的概念1,算法算法,的定义,算法是什么,的定义,算法是什么,广义地讲,算法,指的是解决问题或完成任务的一系列步骤集合在计算机科学领域,算法,指的是用计算机解决问题而需要让计算机有序执行,无歧义,有限的步骤。

5、分支结构说课图形绘制图片处理图表设计典型案例,教材学情教学设计理念教学过程1234目录页,图形绘制图片处理图表设计典型案例,教材学情教学设计理念教学过程1234图形绘制学情教学设计理念教学过程,教材1,1教学,教材,内容分析分支结构的程序实。

6、文字视频图形图像音频数据表现形式1其中数字是最简单的一种数据,是一种传统和狭义的理解,2信息是物质存在的一种方式,形态或运动形态,也是事物的一种普遍属性,情报与文献工作词汇基本术语信息是用来消除随机不确定性的东西,信息论奠基者香农信息的概念。

7、了解数据及其演变1认识数据对人们生活的影响2了解数据与科学的关系3能辨别数据的多种记录形式4学习目标深刻理解数据对人们生活的影响01理解互联网,02了解数据与科学的关系03重点难点课堂导入课堂导入当今社会,数据体现出了前所未有的价值,数据改。

8、必修1数据与计算第一章数据与信息1,2数据,信息与知识知识框架1,2,1数据定义表现形式数据定义注意,1,数字是最简单的一种数据,2,在计算机科学中,数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称,单纯的数据有意义吗,那么有意义的数。

9、1,2数据,信息与知识镇雄长风中学镇雄长风中学杨鹏杨鹏1,2数据,信息与知识你认为,数据,信息,知识,智慧,智能之间有什么关系,1,2,1数据大数据的核心就是预测,大数据将为人类的生活创造前所未有的可量化的维度,大数据已经成为了新发明和新服。

10、第一章数据与信息内容总览目录,感知数据,数据,信息与知识,数据采集与编码,数据管理与安全,数据与大数据这位同学的身高是这位同学的身高是这瓶矿泉水的价格是这瓶矿泉水的价格是元元明天的气温是明天的气温是数据的概念请思考,请思考,数据只是数值吗。

11、1,2数据,信息和知识1,什么是数据,2,什么是信息,3,信息的特征有哪些,4,知识的定义是什么,预习问题,预习问题,一,数据概念客观事物的符号表示数据的表现形式,绳结手势文字,数字,声音图像动画视频特征,无意义无处不在自古就有人离不开会消。

12、第一章第一章数据与信息数据与信息新课讲授新课讲授随堂练习随堂练习1,熟悉多种数据的采集方式,2,熟悉数字化的概念及一般过程,感受数字化工具和资源对学习和生活的作用,3,熟悉数制,掌握进制转化的方法,随堂练习随堂练习在开展研究时,工作者往往需。

13、我们毕业啦其实是答辩的标题地方第一章数据与信息1,3数据采集与编码1,3,1数据采集1,3,2数字化1,3,3数制目录1,3,4编码数据采集数字化数制编码思考练习传统采集方式,传统采集方式,纸,笔纸,笔现代化的采集方式,现代化的采集方式,传。

14、第1章数据与信息浙教浙教版版,20192019版,版,信息技术信息技术,高中,高中,1,3数据采集与编码必修必修11数据与计算数据与计算学习目标123了解数据采集,理解信息的数字化,采样,量化,掌握数制,编码,ASCII码,汉字编码,条形码。

15、第1章认识数据与大数据信息技术,高中,信息技术,高中,1,1数据,信息与知识必修必修11数据与计算数据与计算陆丰市龙山中学陈永拥数据,信息和知识的定义信息的特征数据,信息与知识的关系学习目标123信息的五个特征数据,信息与知识的关系12重点。

16、第一章第一章数据与计算数据与计算授课教师,李建祥授课教师,李建祥信息信息技术技术2023,7,2015,图像编码,图像数字化,p数字图像包括矢量图形与位图图像,2023,7,2025,图像编码,图像数字化,p数字图像包括矢量图形与位图图像。

17、1,3数据采集与编码1,数制及定义数制及定义2,二进制,十进制,十六进制二进制,十进制,十六进制3,N进制转十进制进制转十进制4,十进制转十进制转N进制进制5,二进制与十六进制二进制与十六进制学习目标,学习目标,数制一,数制概念进位计数法是。

18、必修1数据与计算第一章数据与信息1,3,4编码情境引入智能手机在我们的日常生活中占的比重越来越多,甚至超过了我们的亲人,朋友,离开智能手机我们吃饭不方便,买衣服不方便,看电影不方便,骑共享单车不方便没错,这都取决于智能手机一个无敌的功能扫码。

19、数据管理大数据1,4,1,5数据管理与安全数据库大数据预习目标1,数据管理定义及阶段,数据管理方式2,威胁数据安全的因素,保护数据安全的措施3,大数据概念及特征4,大数据思维,大数据对社会的影响情景导入情景导入脑动一下,在搜索软件中,我们是。

20、第一章第一章数据与信息数据与信息1,掌握大数据的概念,特征,2,熟悉大数据思维及对社会的影响,互联网,移动网络,物联网等每天都产生着大量数据,这些数据规模巨大,格式多样,已经很难用传统的方式进行处理,于是,大数据技术应运而生,知识点一,大数。

21、我们毕业啦其实是答辩的标题地方第二章算法与问题解决2,2算法的控制结构NoImage2,2,1顺序结构2,2,2分支结构目录2,2,3循环结构顺序结构分支结构思考练习循环结构顺序结构,算法中各个步骤按照先后顺序依次执行的结构,顺序结构分支结。

22、算法的概念说课图形绘制图片处理图表设计典型案例,教材学情教学设计理念教学过程1234目录页,图形绘制图片处理图表设计典型案例,教材学情教学设计理念教学过程1234图形绘制学情教学设计理念教学过程,教材1,11,1教学,教材,内容分析教学,教。

23、郑可文目目录录算法的定义算法的定义,算法的特征算法的特征,算法的要素算法的要素,算法的描述算法的描述,求,的解解决问题的方法和步骤求,的解同一个问题可以有多个算法指定暑假去云南旅游的出行方案和旅行社的人坐大巴前往开私家车自驾游坐飞机,坐火车。

24、2,12,1算法的概念及描述算法的概念及描述课堂导入算法是什么,算法,指的是解决某个问题的一组步骤,人们在解决问题时都会经历一个,怎么做,的阶段,而思考,怎么做,的过程,就是,算法设计,的过程,古代的算法主要指的是,算术,即数值的算术运算。

25、我们毕业啦其实是答辩的标题地方第二章算法与问题解决2,1算法的概念及其描述算法的概念算法的描述算法的概念算法的描述简单的说,简单的说,算法就是解决问题的方法和步骤算法就是解决问题的方法和步骤,算法的概念数据安全2,算法的特征,算法的特征有穷。

26、第二章第二章算法与问题解决算法与问题解决1,能在解决问题过程中合理地组合控制结构描述算法,玩过积木的人都知道,积木作品都是由最基本的积木块,不妨称为,通过各种组合构成的,算法也都是由组合而成,这些基本的结构称为算法的控制结构,有三种,即顺序。

27、2,12,1算法的概念及描述算法的概念及描述农夫如何安全带这三样东西过河,农夫如何安全带这三样东西过河,一个农夫带着一条狼,一头山羊和一篮蔬菜要过河,但只有一条船,乘船时,农夫在场的时候,这三样东西相安无事,一旦农夫不在,狼会吃羊,羊会吃菜。

28、第二章第二章算法与问题解决算法与问题解决1,能根据实际问题进行抽象与建模,并完成算法的设计与描述,知识点,用算法解决问题的过程知识点,用算法解决问题的过程抽象与建模抽象与建模设计算法设计算法描述算法描述算法问题问题那我们如何那我们如何设计设。

29、上节回顾上节回顾上节课我们学习了算法的定义,算法的特征,算法的三要素,算法的描述,也在上节课中用自然语言描述了很多个算法,其实再复杂的算法也是由一些基本结构组成的,本节课我们就来学习一下这些基本结构,2,22,2算法的控制结构算法的控制结构。

30、我们毕业啦其实是答辩的标题地方第三章算法的程序实现3,1用计算机编程解决问题的一般过程NoImage如何使用计算机绘制下面六边形图案,1,使用已有的画图软件解决问题2,自己写程序解决问题海龟绘图,海龟绘图,Turtle模块,模块,turtl。

31、第三章第三章算法的程序实现算法的程序实现1,了解用计算机编程解决问题的一般过程,2,熟悉Python编程环境,知识点一,用计算机编程解决问题的一般过程知识点一,用计算机编程解决问题的一般过程抽象与建模抽象与建模设计算法设计算法编写程序编写程。

32、基础教育精品课编程基础知识第三周复习年年级,高二年级级,高二年级学学科,信息技术,浙教版,科,信息技术,浙教版,学习目标1掌握基本的数据结构了解字符串,列表以及字典这三种基本的数据结构,理解数据结构在解决实际问题的应用,3掌握基本的函数以及。

33、上节回顾上节回顾上节课我们学习了利用流程图来描述我们设计的算法,虽然这个方法能很好的表达我们的意思,但是这不是我们的终极目标,我们的目标是,程序实现程序实现3,2,1Python3,2,1Python语言基础语言基础11,老友重逢老友重逢。

34、上节回顾上节回顾上节课,我们已经实现了简单的顺序结构与分支结构算法的程序编写,但是我们还不能处理一些比较复杂的数据,还有一些问题需要解决,如,当我们的程序需要被很多人看的时候,别人能看的懂吗,在我们填表时,时常被要求填身份证和出生年月,那么。

35、第三章第三章算法的程序实现算法的程序实现1,掌握Python基本数据类型,能确定现实数据的类型,2,熟悉Python变量命名规则,知识点一,数据类型和表达式知识点一,数据类型和表达式数据类型类型标识符数据表示形式整型实型字符串型布尔型列表型。

36、字符串和列表列表,语言程序设计语言程序设计字符串字符串字符串是中最常用的数据类型,我们可以使用引号,或,来创建字符串,创建字符串很简单,只要为变量分配一个值即可,例如,访问字符串中的值访问字符串中的值索引值以为开始值,为从末尾的开始位置,不。

37、第三章第三章算法的程序实现算法的程序实现1,熟练掌握Python循环结构的格式,2,能用循环结构实现简单算法,什么是循环,循环,动,事物周而复始地运动和变化知识点一,循环结构的程序实现知识点一,循环结构的程序实现1,for语句语句一般情况下。

38、2,基本基本数据类型数据类型3,2Python3,2Python语言程序设计语言程序设计变量变量Python中的变量不需要声明,每个变量在使用前都必须赋值,变量赋值以后该变量才会被创建,在Python中,变量就是变量,它没有类型,我们所说的。