ppt课件_2023新北师大版2019高中生物必修第二册

1、第二节基因重组1,简述基因重组的类型及意义,2,了解基因重组在生产中的应用,学习目标1,生命观念,通过基因重组类型认知生命活动规律,2,社会责任,关注基因重组在杂交育种中的应用,素养要求内容索引一,基因重组二,基因重组在生产中的应用梳理网络。

2、基因的自由组合定律导入导入水稻是我国的主粮,也是世界上三分之一以上人口的主粮,因此,水稻的产量,生态适应性以及稻米的外观品质,蒸煮食味品质等性状都是育种学家要考虑的重要问题,如何能将水稻的优良性状集于一身呢,遗传杂交技术能解决这一问题吗,一。

3、DNA是主要遗传物质的探索2020世纪中叶,科学家世纪中叶,科学家发现染色体主要是由蛋白发现染色体主要是由蛋白质和质和DNADNA组成的,在这两组成的,在这两种物质中,究竟哪一种是种物质中,究竟哪一种是遗传物质呢,遗传物质呢,阅读课本阅读课。

4、基因的分离定律基因的分离定律孟德尔孟德尔孟德尔生平孟德尔生平孟德尔,孟德尔,奥地利人,奥地利人,遗遗传学的奠基人,所做的主要是传学的奠基人,所做的主要是年年年经过年经过年的豌豆杂交实验,年的豌豆杂交实验,于于年发表了年发表了植物杂交实验植物。

5、伴性遗传果蝇是遗传学家最常用的一种动物遗传学实验材料,科学家在培养果蝇的过程中发现一个有趣的现象,果蝇的某些性状在雌,雄果蝇中出现的比例有很大差异,例如,雄果蝇白眼的概率大于雌果蝇,类似的现象在人类中也可以看到,例如,患红绿色盲的男性远远多。

6、减数分裂与配子形成新课导入受精卵受精卵新新个体个体每个人的发育起点都是受精卵,每个人的发育起点都是受精卵,有丝分裂有丝分裂细胞分化细胞分化假如精子和卵细胞都是通过有丝分裂形成的,子女体细胞假如精子和卵细胞都是通过有丝分裂形成的,子女体细胞中。

7、必修必修22第第55章章第三节第三节染色体变异染色体变异第第11课时课时染色体结构变异染色体结构变异问题探讨1染色体结构变异材料分析2染色体结构变异的类型3染色体结构变异的类型比较4索引INDE,检测评价5问题探讨1,什么原因导致果蝇出现棒。

8、必修必修22第第55章章第三节第三节染色体变异染色体变异第第22课时课时染色体数目变异染色体数目变异问题探讨1染色体数目变异材料分析2染色体组3染色体数目变异的类型4索引INDE,检测评价5问题探讨你吃过无子西瓜吗,你见过有子的香蕉吗,无子。

9、必修必修22第第55章章遗传信息的改变遗传信息的改变第二节第二节基因重组基因重组1235问题探讨基因重组现象分析基因重组的类型基因重组的意义6检测评价索引INDE,4基因重组的应用问题探讨,基因重组现象基因重组现象资料资料11,果蝇灰身,B。

10、必修必修22第第55章章遗传信息的改变遗传信息的改变第一节第一节基因突变基因突变1234问题探讨,基因碱基序列,的改变类型基因突变的特点环境因素可以诱发基因突变6检测评价索引INDE,5基因突变的应用从前,两只青蛙相爱了,婚后生一癞蛤蟆,公。

11、必修2第6章第二节自然选择与适应第2课时种群的遗传平衡检测评价问题探讨种群是进化的单位基因频率,基因型频率和基因库哈迪温伯格定律索引INDE,12345问题探讨Rh阴性血型基因能保存下来的原因是什么呢,这和种群的遗传平衡有关系吗,Rh血型系。

12、必修2第6章生物多样性与生物进化第三节物种形成与生物多样性检测评价问题探讨隔离是物种形成的必要条件生物多样性的形成是生物进化的结果索引INDE,1234问题探讨如此种类繁多的物种是如何形成的,生物多样性又是如何维持的呢,从东北的长白山到南海。

13、必修2第6章第二节自然选择与适应第3课时适应是自然选择的结果检测评价问题探讨自然选择使种群中优势个体得以生存自然选择有利于生物适应环境索引INDE,1234问题探讨枯叶蝶的翅,很像一片枯叶,这有什么适应意义,从进化的角度,怎样解释这种适应的。

14、必修2第6章生物多样性与生物进化第一节生物进化的证据1问题探讨化石证据比较解剖学证据胚胎学证据索引INDE,细胞和分子水平证据课堂小结检测评价234567问题探讨1,这些神奇的生物化石是怎样形成的,2,化石能带给我们哪些关于生物进化,演变的。

15、第1课时转录1,探究mRNA发现的过程,2,描述转录的过程,学习目标1,生命观念,通过掌握转录的过程,形成结构与功能相适应的观点,2,科学思维,基于对转录的认知,阐述转录的基础和机制,素养要求内容索引转录梳理网络要语必背随堂演练知识落实课时。

16、必修必修22第第55章遗传信息的改变章遗传信息的改变第四节第四节人类遗传病的检测和预防人类遗传病的检测和预防1234问题探讨人类遗传病的类型人类遗传病的检测与预防调查常见人类遗传病5检测评价索引INDE,问题探讨1,唐氏综合征是如何发生的。

17、必修2第6章生物多样性与生物进化第四节生物进化理论的发展现代生物进化理论及发展问题探讨早期进化思想达尔文的自然选择学说索引INDE,1234检测评价5问题探讨进化论到底对人类的思想观念产生了哪些影响,进化论是否已经完美无缺了呢,进化论诞生在。

18、必修2第6章第二节自然选择与适应第1课时变异是自然选择的原材料问题探讨关于生物变异的材料各种变异实例生物变异的类型索引INDE,家禽,家畜的培育与驯化12345检测评价6问题探讨东北虎东北虎华南虎华南虎同是一个物种,为什么有明显的差异呢,它。

19、第三节基因的选择性表达及表观遗传现象1,描述基因选择性表达与细胞分化的关系,2,阐述表观遗传现象,学习目标1,科学思维,能够通过阅读,实验等科学探究过程,阐明遗传信息的表达是生物完成生命活动的基础,2,生命观念,能用整体性,稳定性和适应性等。

20、章末检测试卷,二,时间,分钟满分,分解析根据分子中的占,可知,占,占,占,当其中的全部被,乙基化后,新复制的两个分子中如果一个分子中的占总数的,则另一个分子中的占,但的比例不变,一,选择题,本题包括小题,每小题分,共分,乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶。

21、第2课时孟德尔分离规律的解释及重新发现1,了解科学家对孟德尔分离规律的解释和重新发现,2,了解表型,基因型和不完全显性的概念,3,完成,模拟遗传因子分离的现象,实验,加深对分离现象解释的理解,学习目标1,生命观念,通过基因型与表型的关系,形。

22、微专题,一,分离定律的应用一,性状显,隐性的判断方法设A,B为一对相对性状,可通过以下两种方法来判断显隐性,用表现A,B性状的个体进行如下杂交实验且子代数量足够多,1,定义法,或杂交法,若ABA,则A为显性,B为隐性,若ABB,则B为显性。

23、第节遗传信息的表达蛋白质转录翻译信使,主要在细胞核,细胞质中的核糖体,细胞质细胞核核孔信使,通过核孔从细胞核中出来,到细胞质中,蛋白质寻找证据寻找证据年,物理学家伽莫夫根据核苷酸和氨基酸的种类,他认为三个碱基编码一个氨基酸是合理的,因此提出。