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ppt课件1_2022新人教A版2019高中数学必修第一册

两个实数两个实数除了可以比较大小外,除了可以比较大小外,还可以进行还可以进行加法加法运算,类比实数的运算,类比实数的加法运算,两个集合是否也可以加法运算,两个集合是否也可以相加相加呢呢考察下列各个集合,你能说出集合考察下列各个集合,你能说,第一章集合与逻辑用语第一章集合与逻辑用语1.5.1全称量词

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1、 两个实数两个实数除了可以比较大小外,除了可以比较大小外,还可以进行还可以进行加法加法运算,类比实数的运算,类比实数的加法运算,两个集合是否也可以加法运算,两个集合是否也可以相加相加呢呢考察下列各个集合,你能说出集合考察下列各个集合,你能说。

2、第一章集合与逻辑用语第一章集合与逻辑用语1.5.1全称量词与存在量词李思2 0 2 101全称量词与存在量词全称量词命题与存在量词命题的判断全称量词命题与存在量词命题真假的判断根据含量词的命题真假求参数范围课堂总结02030405目录01全。

3、1.4 充分条件与必要条件必修一第一章必修一第一章1.4.1 充分条件与必要条件新课引入新课引入知识梳理知识梳理例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析AC例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析1.4.2 充要条件知识梳理。

4、充要条件充要条件江南中学:李枭兵复习引入同学们还记得什么是原命题的逆命题吗逆命题:将命题若p,则q中的条件p和结论q互换,就得到一个新的命题形式的命题,若q,则p,称这个命题为原命题的逆命题.思考:例1:说出下列若p,则q形式的命题的逆命题。

5、 在这金秋时节,我们邂逅于徐中小站,很荣幸我们能够在今后的三年中在这金秋时节,我们邂逅于徐中小站,很荣幸我们能够在今后的三年中共同学习,共同进步共同学习,共同进步记得华罗庚教授曾说:记得华罗庚教授曾说:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧。

6、1.1集合的概念 第一课时人教人教A版版2019必修一必修一 第一章集合与常用逻辑用语第一章集合与常用逻辑用语n一.学习目标1分钟n1了解元素与集合的含义,体会元素与集合的属于关系;n2知道常用数集及其符号表示;n3了解集合中元素的特性;4。

7、复习回顾:1.什么是集合什么是元素2.集合与元素之间具有什么样的关系3.集合中的元素具有什么样的性质实数与实数之间具有什么样的关系那么集合与集合之间具有什么关系呢实数有大小关系如:53实数有相等关系如:55观察下列例子,类比实数之间的关系。

8、1.3 1.3 集合的基本运算集合的基本运算第一课时第一课时情景导入情景导入思考思考1 1:思考思考2:已知一个班有已知一个班有3030人,其中人,其中5 5人有兄弟,人有兄弟,5 5人有姐妹,人有姐妹,你能判断这个班有多少是独生子女吗如果。

9、1.3 集合的基本运算必修一第一章必修一第一章知识梳理1,3,5,2,4,6,1,2,3,4,5,6;2,1.ABCAx xBx xCxA BxC观观察察下下面面的的集集合合 类类比比实实数数的的加加法法运运算算 你你能能说说出出集集合合 。

10、1.5.2 全称量词命题与存在量词命题的否定年年 级:高级:高 一一 学学 科科:数学人教:数学人教A A版版20192019主讲人:陈清方主讲人:陈清方 学学 校:四川省南充市第一中学校:四川省南充市第一中学普通高中数学同步课件之必修一普。

11、1.5.2 1.5.2 全称量词命题与存在全称量词命题与存在量词命题的否定量词命题的否定全称量词有哪些什么是全称量词命题全称量词命题如何判断真假存在量词有哪些什么是存在量词命题存在量词命题如何判断真假否命题:一般的对一个命题进行否定,就可以。

12、1.5 1.5 全称量词与存在量词全称量词与存在量词思考下列语句是命题吗比较1和3,2和4,它们之间有什么关系1x3;22x1是整数;3对所有的4对任意一个,2是整数12无法判断真假,不是命题;34可以判断真假,是命题.全称量词:短语所有的。

13、2.12.1等式性质与不等式性质等式性质与不等式性质 在现实世界和日常生活中,大量存在着相等关系和不等关系,例如多与少大与小长与短高与矮等.类似于这样的问题反映在数量关系上就是相等和不相等,相等用等式表示,不等用不等式组表示.问题问题1 1。

14、2.2 基本不等式必修一第二章必修一第二章知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理重要不等式与基本不等式知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理3通过变形构造定值的方法 如果题目中基本不等式不能满足和为定值或积为定值,就不能直接用基本不等式。

15、3.1.1 函数的概念复习回顾复习回顾本节我们将在集合的基础上,用新的观点进一步学习函数的概念本节我们将在集合的基础上,用新的观点进一步学习函数的概念.是同一个函数吗与是函数吗xxyxyy2211问题问题1请同学们考虑以下两个问题:请同学们。

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