ppt课件-统编版高中语文高一必修上册

1、百百 合合 花花 教学目标 一一 能力目标能力目标 ： 提高学生鉴赏小说的能力。
提高学生鉴赏小说的能力。
二二 方法目标方法目标 ： 1 分析人物形象，掌握分析人物形象的基本方法。
分析人物形象，掌握分析人物形象的基本方法。
2 品析细节描写。

2、 五四运动 白话文运动 新诗淡抹浓妆务入时，两朝恩遇鬓垂丝。
淡抹浓妆务入时，两朝恩遇鬓垂丝。
曾经招对趋前席，又见讴歌和口词。
曾经招对趋前席，又见讴歌和口词。
好古既能剽甲骨，厚今何苦注毛诗。
好古既能剽甲骨，厚今何苦注毛诗。
民间疾苦分明在，辜负。

3、瀛瀛洲洲 天天姥姥 剡剡溪溪 渌渌水水脚脚著著 谢公谢公屐屐 倚倚石石 澹澹澹澹石石扉扉 訇訇然然 鸾鸾 魂魂悸悸长长嗟嗟 觉觉时时配乐朗诵配乐朗诵读准字音读准字音初读会意初读会意请找出诗歌中关键性的过渡性语句。
请找出诗歌中关键性的过渡性语。

4、沁园春沁园春 长沙长沙立志是成才的动力立志是成才的动力 一一 词：词兴起于词：词兴起于唐唐，盛行于，盛行于宋宋，配乐，配乐歌唱，歌唱，始称始称曲子曲子或或曲子词曲子词，因句子长短不齐，故又称因句子长短不齐，故又称长短句长短句 . 别称别称：。

5、短歌行 曹 操 曹操 曹操155220，字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡今安徽亳州人，东汉末年的政治家军事家文学家。
他外定武功，内兴文学；统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。
解解 题题 短歌行短歌行是汉乐府的是汉乐。

6、琵琶行琵琶行白居易白居易高山流水高山流水 音乐导入 音乐是人类最富于灵性的创造，它通过七个音符对称与非对称的排列，奏出或悲愤激越或轻柔缠绵的乐曲，以表现丰富多彩的人生体验，抒发人们内心的情感，因此音乐与同为抒写人生体验的诗歌并被称为艺术的最。

7、奈森设计李清照宋声声慢声声慢士森易安居士诗诗余余图图谱谱张綖凡例 词体大略有二：一体婉约，词体大略有二：一体婉约，一体豪放。
婉约者欲其辞情蕴一体豪放。
婉约者欲其辞情蕴藉，豪放者欲其气象恢弘藉，豪放者欲其气象恢弘其婉约词语多轻柔徐缓。
其婉约词。