Postcards_教案教学设计_公开课_配套课件编号

1、教学目标 1 疑问词 how much 的用法。 2用英语介绍寄发明信片的过程。 教学重点 疑问词 how much 的用法。 教学难点 用英语介绍寄发明信片的过程。 教具准备 录音机，磁带明信片 教学过程 1greetings 学生到达。

2、1 1.整体设计思路指导依据说明 本课是本单元的连接点，本课是在 13.14 的基础上的进一步深入学习。 本课主要练习询问地点和物价，主要设计思路就是学生练习口语。 2.教学背景分析 教学内容分析：本课在本单元有承上启下的作用，既复习运用。

3、冀教版英语五年级下册 lesson15 Sending the Postcards 原创教学设计 教学内容分析： 本课是冀教版小学英语五年级下册第三单元的第三课。本课内容符合教材 编写宗旨：语言知识螺旋上升。本部分对丹妮和詹妮在邮局的活动进。

4、教学目标 1学生能听懂会说认读并书写下列词汇：turn wrong 2学生能学会如何遵循基本的方向指令： Go straight 。 Turn left at the traffic lights . 3学生能认读理解并运用下列基本句型结构。

5、教教 学学 设设 计计 教学课题教学课题 Lesson 15 Sending the postcards.Lesson 15 Sending the postcards. 教学目标教学目标 1.Students should be abl。

6、教教 学学 目目 标标 1. Students will be able to aurally understand,orally use,recognize and spell the following vocabulary:lett。

7、Lesson 15 sending the postcards 教学目标教学目标 知识目标：知识目标： 1词汇学习 2听说读写下列词汇： turn,left,traffic,need ,wrong,office,stamp 复习下列词汇：s。

8、教学内容教学内容: 小学五年级下册 Unit3 Writing Home Lesson15 Sending the postcards 教学目标：教学目标： 知识目标知识目标：Words: turn wrong Phrases : Excu。

9、Lesson15 Sending the Postcards 一 教材分析 本课选自冀教版小学英语五年级下册 Unit 3 Writing Home，本单元，孩子们将学习关于写信明信片和电子邮 件的词汇和表达。本课处于本单元第三课，通过前两。

10、Lesson15 Sending the Postcards 一教材分析一教材分析 本课选自冀教版小学英语五年级下册 Unit 3 Wring Home.， 本单元，孩子们将学习关于写信明信片和电子邮件的词汇和表 达。本课处于本单元第三课。

11、Lesson 15 Sending the Postcards 教材分析教材分析 本节是冀教版五年级英语下册第三单元第 15 课的内容，通过本节课的学习，使学生能 够掌握如何问路的句型结构，并能在实际生活中合理运用该句型。另外要复习掌握句型。

12、Sending the PostcardsSending the Postcards 教学设计教学设计 教材依据本节教学设计依据冀教版五年级下册第三单元Writing Home 第 十五课Sending the Postcards来进行设。

13、冀教版 五年级下册 Lesson 15 Sending the postcard 一教学目标： 1学生能听懂会说认读并书写下列词汇：turnwrong 2学生能学会如何遵循基本的方向指令： Go straight 。 Turn left a。

14、Lesson 15 Sending the postcards 教学目标教学目标 1. 听，说，读，写词汇:turn,wrong. 2. 学生能学会如何遵循基本的方向指令：Go straight,Turn left at the traff。