平行线的证明_4

1、7.4 平行线的性质平行线的性质一教学目标1知识与技能认识平行线的三条性质,能熟练运用这三条性质证明几何题,进一步理解和总结证明的步骤格式方法,了解两定理在条件和结构上的区别,体会正逆的思维过程2过程与方法经历探索直线平行的性质的过程,掌握。

2、北师大版数学八年级上册北师大版数学八年级上册平行线的性质第一课时教学设计平行线的性质第一课时教学设计20192019 年年 4 4 月月一一设计思想设计思想本节课的教学内容是平行线的性质,是一节几何课,尝试教学理论的基本观点是学生能尝试,尝。

3、1第七章第七章 平行线的证明平行线的证明4 4平行线的性质平行线的性质一学情分析一学情分析学生技能基础:学生技能基础:在学习本课之前,学生对平行线的性质已经比较熟悉,也有了初步的逻辑推理能力,特别是上一节课的学习,使学生对简单的证明步骤有了。