撇点_教案、教学设计_

1、撇 点教案课 题撇 点年级三年一班时 间姓名课时一课时教学目标1. 知识与技能：让学生掌握撇点的书写要领并能临写含有撇点笔画的字。2. 过程与方法：通过观察撇点的形态，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。3.情感态度与价值观：培养学生对书法的审美能力以及对书法艺术的喜爱之情。重点撇点的正确书写方法。难点掌握撇点的书写要领,例字的笔画安排、结构搭配。教法引导法、讲授法、演示法。学法自主、练习教具范写用具，多媒体课件。学具毡垫、笔墨纸砚教学环节教师活动学生活动设计意图时间一、教学过程：二、 引入课题三、学习新。

2、撇点教学设计1.认识撇点的形态。掌握撇点的起笔、行笔与收笔的方法。2.认识撇点的形态与其在字中位置的关系。初步掌握两个范字的书写方法。 3.通过学习“象形汉字”激发学生学习书法了解汉字的兴趣。通过学习善于发现美，能够创造美。教学重点：撇点及相应范字的书写方法。教学难点：认识撇点的形态与其在字中位置的关系。教学过程：一、读帖发现欣赏初知：书法艺术是我国传统文化的独特表现形式，它被誉为：无言的诗，无图的画。欣赏书法家的字。在欣赏字的过程中，你有什么发现？（都有女）是的，女字可是个有历史的汉字，看一段关于女。

3、撇点的书写指导：一、导入：这是一个复合笔画，是由一个短撇和一个长点组合成的。二、新授：“撇点”的 写方法：撇后连长点。撇直，粗壮；长点微弯，圆收笔。注意上部撇和下部长点的角度要恰当，撇点张开，折处不顿。三、观看视频，撇点的写法。学生看完书写练习，老师循环指导。四、点评：自评、互评，老师评。五、例子的讲解：“女”字是一个书写结构较难把握的独体字，三笔完成，笔顺，撇点，撇，横，第一笔撇处不要太弯，点与撇大约呈90。微成拱形，第二笔撇比第一笔再往上倾斜一点，与点交叉之后的部分稍短一些，撇结束与第一笔撇点。

4、东 关 小 学 教 师 备 课 笔 记课 题三年级下册 11.撇点教学目标1.学习“撇点”的写法，进一步掌握控制笔画平衡的基本方法。2.通过描红、仿影练习，感受重、轻、轻、重的用笔方法。初步感知“撇点”的线条美。3.欣赏名胜书迹，初步感受龙门二十品的艺术魅力。教学重难点学习“撇点”的写法，感受重、轻、轻、重的用笔方法。课前准备笔墨纸砚、多媒体课件等。课时安排共（ ）课时教 学 过 程笔 注（一）文化引入观看视频(截取中央电视台“新科动漫”介绍龙门石窟及龙门二十品视频资料。)（二）讲授新课1.导入：龙门石窟是一座中国石刻艺术。

5、课题撇点课时1课型新授教学目的掌握撇点的写法。练习撇点时转折的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。教学重点掌握撇点的写法。教学难点掌握书写撇点时转折的写法。教学准备教学过程教学环节学生活动设计意图我们上节课学习了撇折的写法，大家还记得撇折的书写要领吗？请同学们回忆一下勤礼碑中的“至”字怎么写？我们还学习了哪些有撇折的例字？1.介绍笔画。本节课我们学习撇点的写法。撇点的写法与撇折类似，只是向右下转折的角度比较大。（板书：撇点）2.观察笔画形态。我们以勤礼碑中的“安”字为例，来学习撇点的写法。（打开P。

6、课题撇点课时1课型新授教学目的掌握撇点的写法。练习撇点时转折的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。教学重点掌握撇点的写法。教学难点掌握书写撇点时转折的写法。教学准备笔、墨、纸、砚、书、PPT教学过程教学环节学生活动设计意图我们上节课学习了撇折的写法，大家还记得撇折的书写要领吗？请同学们回忆一下勤礼碑中的“至”字怎么写？我们还学习了哪些有撇折的例字？1.介绍笔画。本节课我们学习撇点的写法。撇点的写法与撇折类似，只是向右下转折的角度比较大。（板书：撇点）2.观察笔画形态。我们以勤礼碑中的“安”字为例，来。

7、课 时 教 学 笔 记课题撇点内容书法课型笔画书写教学目标1、掌握撇点的写法，练习撇点转折时的写法。2、培养学生书写能力，提升审美的能力3、培养学生良好的书写坐姿和书写习惯。重点掌握撇点的写法。难点掌握书写撇点转折的写法关键用笔方法教学准备教师苏轼的相关资料，课件学生预习，苏轼的相关资料环节时间教学内容师生活动复 案一、笔画导入二、探究新知三、讲解写法4、 书写实践5， 拓展延伸六、总结出示 安字了解课文主要内容学习1-3自然段介绍笔画分析笔画写法教师出示：安、如、接书写安字教师范写。