拟定保护生态环境的计划

1、授新课讲授新课 植树造林 讲授新课讲授新课 生态茶园 发展生态农业 讲授新课讲授新课 桑基鱼塘 讲授新课讲授新课 速生林 讲授新课讲授新课 风力发电 发展清洁能源 讲授新课讲授新课 太阳能发电 发展清洁能源 讲授新课讲授新课 太阳能汽车 讲授新课讲授新课 锂电池新型概念车 讲授新课讲授新课 氢燃料车 讲授新课讲授新课 拟定保护当地生态环境的计划 目的要求： 1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当 地生态环境的计划。
2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。
材料用具：笔记本、笔 讲授新课讲授新课 1.分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况： (1)小组成员间要分工明确、团结合作，并集体 行动。
(2)可实地调查（注意安全），或到当地环境保 护部门咨询，也可通过图书馆、报刊杂志、 电视或互联网收集资料。
方法步骤： 讲授新课讲授新课 2.每组至少选择一个当地存在的问题，写出具体的实 例和近年来采取的措施。
3.分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关 部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做， 写出保护当地生态环境的计划（要求抓住关键问题， 并力。

2、第 七 章第三节 拟定保护生态环境的计划情境导入想一想，议一议。
想一想，议一议。
树绕村庄，水满陂塘。
倚树绕村庄，水满陂塘。
倚东风，东风，豪兴倘佯。
小园几许，收豪兴倘佯。
小园几许，收尽春光。
有桃花红，李华白，菜尽春光。
有桃花红，李华白，菜花。

3、人教版初中生物七年级下册4.7.3 拟定保护生态环境的计划学习目标学习目标通过本节学习，你将知道：通过本节学习，你将知道：当地存在什么样的环境问题当地存在什么样的环境问题应该怎样去保护当地的生态环境应该怎样去保护当地的生态环境想一想议一议想。

4、时间：时间：2018年年5月月18日日 地点：十三中对面烧烤店地点：十三中对面烧烤店时间：时间：2012年年5月月3日日 地点：东汽水箱厂地点：东汽水箱厂时间：2018年5月8日 地点：东汽水箱厂以生命的名义，我宣誓：以生命的名义，我宣誓：。

5、第三节第三节拟定保护生态环境的计划拟定保护生态环境的计划良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证,良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证,人类要想在地球上生活得安宁舒适,每个人都必人类要想在地球上生活得安宁舒适,每个人都必须承担保护好生物。

6、教育部教育部,精英杯精英杯,公开课大赛简介公开课大赛简介2021年6月,由教育学会牵头,教材编审委员会具体组织实施,在全国8个城市,设置了12个分会场,范围从,小学至高中,全系列部编新教材进行了统一的培训和指导,每次指導,都輔以精彩的優秀示。

7、课堂合作,重点探究课堂合作,重点探究当堂检测,基础达标当堂检测,基础达标学习了本课后,你有哪些收获和感想,学习了本课后,你有哪些收获和感想,告诉大家好吗,告诉大家好吗,光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但。