年春教科版

1、式外，还将学会用统计、调查、收集资料等方式来收集证据。
比如对垃圾问题、 水资源问题的研究。
2、对各种证据进行处理，尤其是对资料进行分析整理。
如根据资料对水中微生物的 研究，根据八大行星数据表建立太阳系模型等。
3、学习对现象进行科学解释，获得概念性理解。
本册将让学生学习用多种不同的方 式对探究的结果进行解释，如画出通过显微镜观察出的结果，画日食成因图，建立 环形山模型，形成垃圾问题的解决方案等。
4、加深对探究的理解。
如在“物质的变化”单元中，分辨现象与证据的关系，认识 证据支持结果的重要性等。
5、在活动过程中体验科学探究的乐趣，保持和发展探究周围事物的兴趣和好奇心。
教材重 点难点 1、让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察 工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认 识 。
2、探究水污染的成因，了解污水处理的方法等。
3、认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的 天体 。
提高质 量措施 1、 解学生对所学科学问题的初始想法， 特别是一些概念理解过程中出。

2、 教科教科版版 五五年级年级下下册册科学单元优质课件科学单元优质课件第三单元第三单元环境与我们3.2我们面临的环境问题3.3珍惜水资源3.1地球宇宙的奇迹3.4解决垃圾问题3.6让资源再生3.7分析一个实际的环境问题3.5合理利用能源3.1。

3、 教科教科版版 五五年级年级下下册册科学单元优质课件科学单元优质课件第一单元第一单元生物与环境1.2比较种子发芽实验1.3绿豆苗的生长1.1种子发芽实验1.4蚯蚓的选择1.6食物链和食物网1.7设计和制作生态瓶1.5当环境改变了1.1 种子。

4、 教科教科版版 五五年级年级下下册册科学单元优质课件科学单元优质课件第四单元第四单元热4.2水的蒸发和凝结4.3温度不同的物体相互接触4.1温度与水的变化4.4热在金属中的传递4.6哪个传热快4.7做个保温杯4.5热在水中的传递固态固态液态。

5、 教科教科版版 五五年级年级下下册册科学单元优质课件科学单元优质课件第二单元第二单元船的研究2.2用浮的材料造船2.3用沉的材料造船2.1船的历史2.4增加船的载重量2.6设计我们的小船2.7制作与测试我们的小船2.5给船装上动力船的历史船。